4．根據(jù)牛頓運動定律和運動學規(guī)律建立方程并求解． 師:牛頓第二定律在高中物理的學習中占有很重要的地位.希望同學們能夠理解牛頓第二定律并且能夠熟練地應用它解決問題． [課堂訓練] 如圖4-3-1所示.一物體以一定的初速度沿斜面向上滑動.滑到頂點后又返回斜面底端．試分析在物體運動的過程中加速度的變化情況． 解析:在物體向上滑動的過程中.物體運動受到重力和斜面的摩擦力作用.其沿斜面的合力平行于斜面向下.所以物體運動的加速度方向是平行斜面向下的.與物體運動的速度方向相反.物體做減速運動.直至速度減為零．在物體向下滑動的過程中.物體運動也是受到重力和斜面的摩擦力作用.但摩擦力的方向平行斜面向上.其沿斜面的合力仍然是平行于斜面向下.但合力的大小比上滑時小.所以物體將平行斜面向下做加速運動.加速度的大小要比上滑時�。纱丝梢钥闯�.物體運動的加速度是由物體受到的外力決定的.而物體的運動速度不僅與受到的外力有關.而且還與物體開始運動時所處的狀態(tài)有關． [小結] 這節(jié)課我們學習了 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　　）

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在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是（　�。�
A、牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因B、卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律，并測出了靜電力常量k的值C、愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學仍適用于高速運動物體D、法拉第通過實驗研究，總結出法拉第電磁感應定律

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在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家作出了貢獻．下列關于科學家和他們的貢獻的敘述符合史實的是（       ）

A．伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過扭秤實驗測出了萬有引力常量

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并總結出了右手螺旋定則

D．庫侖在前人的基礎上，通過實驗得到了真空中點電荷相互作用規(guī)律

 

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在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家作出了貢獻．下列關于科學家和他們的貢獻的敘述符合史實的是（       ）

A．伽利略根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過扭秤實驗測出了萬有引力常量

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并總結出了右手螺旋定則

D．庫侖在前人的基礎上，通過實驗得到了真空中點電荷相互作用規(guī)律

 

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在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關于科學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是

A．牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因
B．卡文迪許發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律，并測出了靜電力常量k的值
C．愛因斯坦提出的狹義相對論表明經(jīng)典力學仍適用于高速運動物體
D．法拉第通過實驗研究，總結出“磁生電”是一種在變化、運動的過程中才能出現(xiàn)的效應，紐曼、韋伯總結出法拉第電磁感應定律

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