5.在打好點的紙帶中挑選第一.二兩點間的距離接近2mm.且點跡清晰的一條紙帶.在起始點標上0.以后各依次標上1.2.3--.用刻度尺測出對應(yīng)下落高度h1.h2.h3--. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(一)在驗證“機械能守恒定律”的實驗中,一同學(xué)進行如下操作:

① 將打點計時器水平固定在鐵架臺上

② 將長約0.5m的紙帶用小夾子固定在重物上后穿過打點計時器。用手提著紙帶,使重物靜止在靠近打點計時器的地方

③ 先松開紙帶,后接通電源,讓重物自由下落,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點

④ 換幾條紙帶,重做上面的實驗

⑤ 在打出的紙帶中挑選第一、二兩點間距接近2mm,且點跡清楚的紙帶進行測量,先記下O點的位置,依次再取四個計數(shù)點A、B、C、D。求出相應(yīng)位置對應(yīng)的速度及其下落的高度

⑥ 將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入自己設(shè)計的表格中

⑦ 根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù)計算相應(yīng)的的值。驗證機械能守恒定律

(1)、以上操作有錯誤的是_________________________;

(2)、某同學(xué)用上述驗證機械能守恒的裝置測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋喝鐖D紙帶上1至9為連續(xù)點,打點計時器所用的電源50Hz,由紙帶所示數(shù)據(jù)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁莀_____ ;若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣日鎸崝?shù)值是9.8 m/s2,請任意寫出一個測量值與真實值有差異的原因__________;

(二)某同學(xué)利用圖(a)所示的電路進行電路實驗.電路中R1的阻值為20Ω,滑動變阻器R上標有“50Ω 2A”字樣.閉合電鍵S,將滑片P從最左端向右移動到某位置時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安.當(dāng)不斷向右移動滑片P,使得電壓表與電流表指針偏離零刻度線的角度恰好均為指針滿偏角度的1/4時(兩表滿偏角度相同),如圖(b)、(c)所示.則此過程中,兩表指針偏轉(zhuǎn)的方向相________(填“同”、“反”);該電源的電動勢為_____________V,內(nèi)阻為_________W.

 

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(一) 在驗證“機械能守恒定律”的實驗中,一同學(xué)進行如下操作:

① 將打點計時器水平固定在鐵架臺上
② 將長約0.5m的紙帶用小夾子固定在重物上后穿過打點計時器。用手提著紙帶,使重物靜止在靠近打點計時器的地方
③ 先松開紙帶,后接通電源,讓重物自由下落,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
④ 換幾條紙帶,重做上面的實驗
⑤ 在打出的紙帶中挑選第一、二兩點間距接近2mm,且點跡清楚的紙帶進行測量,先記下O點的位置,依次再取四個計數(shù)點A、B、C、D。求出相應(yīng)位置對應(yīng)的速度及其下落的高度
⑥ 將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入自己設(shè)計的表格中
⑦ 根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù)計算相應(yīng)的的值。驗證機械能守恒定律
(1)、以上操作有錯誤的是_________________________;
(2)、某同學(xué)用上述驗證機械能守恒的裝置測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋喝鐖D紙帶上1至9為連續(xù)點,打點計時器所用的電源50Hz,由紙帶所示數(shù)據(jù)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁莀_____ ;若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣日鎸崝?shù)值是9.8 m/s2,請任意寫出一個測量值與真實值有差異的原因__________;

(二)某同學(xué)利用圖(a)所示的電路進行電路實驗.電路中R1的阻值為20Ω,滑動變阻器R上標有“50Ω 2A”字樣.閉合電鍵S,將滑片P從最左端向右移動到某位置時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安.當(dāng)不斷向右移動滑片P,使得電壓表與電流表指針偏離零刻度線的角度恰好均為指針滿偏角度的1/4時(兩表滿偏角度相同),如圖(b)、(c)所示.則此過程中,兩表指針偏轉(zhuǎn)的方向相________(填“同”、“反”);該電源的電動勢為_____________V,內(nèi)阻為_________W.

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(一) 在驗證“機械能守恒定律”的實驗中,一同學(xué)進行如下操作:

① 將打點計時器水平固定在鐵架臺上

② 將長約0.5m的紙帶用小夾子固定在重物上后穿過打點計時器。用手提著紙帶,使重物靜止在靠近打點計時器的地方

③ 先松開紙帶,后接通電源,讓重物自由下落,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點

④ 換幾條紙帶,重做上面的實驗

⑤ 在打出的紙帶中挑選第一、二兩點間距接近2mm,且點跡清楚的紙帶進行測量,先記下O點的位置,依次再取四個計數(shù)點A、B、C、D。求出相應(yīng)位置對應(yīng)的速度及其下落的高度

⑥ 將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入自己設(shè)計的表格中

⑦ 根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù)計算相應(yīng)的的值。驗證機械能守恒定律

(1)、以上操作有錯誤的是_________________________;

(2)、某同學(xué)用上述驗證機械能守恒的裝置測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋喝鐖D紙帶上1至9為連續(xù)點,打點計時器所用的電源50Hz,由紙帶所示數(shù)據(jù)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁莀_____ ;若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣日鎸崝?shù)值是9.8 m/s2,請任意寫出一個測量值與真實值有差異的原因__________;

(二)某同學(xué)利用圖(a)所示的電路進行電路實驗.電路中R1的阻值為20Ω,滑動變阻器R上標有“50Ω 2A”字樣.閉合電鍵S,將滑片P從最左端向右移動到某位置時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安.當(dāng)不斷向右移動滑片P,使得電壓表與電流表指針偏離零刻度線的角度恰好均為指針滿偏角度的1/4時(兩表滿偏角度相同),如圖(b)、(c)所示.則此過程中,兩表指針偏轉(zhuǎn)的方向相________(填“同”、“反”);該電源的電動勢為_____________V,內(nèi)阻為_________W.

 

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(一) 在驗證“機械能守恒定律”的實驗中,一同學(xué)進行如下操作:

① 將打點計時器水平固定在鐵架臺上
② 將長約0.5m的紙帶用小夾子固定在重物上后穿過打點計時器。用手提著紙帶,使重物靜止在靠近打點計時器的地方
③ 先松開紙帶,后接通電源,讓重物自由下落,打點計時器就在紙帶上打下一系列的點
④ 換幾條紙帶,重做上面的實驗
⑤ 在打出的紙帶中挑選第一、二兩點間距接近2mm,且點跡清楚的紙帶進行測量,先記下O點的位置,依次再取四個計數(shù)點A、B、C、D。求出相應(yīng)位置對應(yīng)的速度及其下落的高度
⑥ 將測量數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入自己設(shè)計的表格中
⑦ 根據(jù)以上測得的數(shù)據(jù)計算相應(yīng)的的值。驗證機械能守恒定律
(1)、以上操作有錯誤的是_________________________;
(2)、某同學(xué)用上述驗證機械能守恒的裝置測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋喝鐖D紙帶上1至9為連續(xù)點,打點計時器所用的電源50Hz,由紙帶所示數(shù)據(jù)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣仁莀_____ ;若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣日鎸崝?shù)值是9.8 m/s2,請任意寫出一個測量值與真實值有差異的原因__________;

(二)某同學(xué)利用圖(a)所示的電路進行電路實驗.電路中R1的阻值為20Ω,滑動變阻器R上標有“50Ω 2A”字樣.閉合電鍵S,將滑片P從最左端向右移動到某位置時,電壓表、電流表的示數(shù)分別為2伏和0.2安.當(dāng)不斷向右移動滑片P,使得電壓表與電流表指針偏離零刻度線的角度恰好均為指針滿偏角度的1/4時(兩表滿偏角度相同),如圖(b)、(c)所示.則此過程中,兩表指針偏轉(zhuǎn)的方向相________(填“同”、“反”);該電源的電動勢為_____________V,內(nèi)阻為_________W.

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(2010?紅橋區(qū)二模)某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”,設(shè)計了如下實驗,他的操作步驟是:
①擺好實驗裝置如圖所示.
②將質(zhì)量為200g的小車拉到打點計時器附近,并按住小車.
③在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中,他挑選了一個質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上.
④釋放小車,打開電磁打點計時器的電源,打出一條紙帶.
(1)在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出自認為滿意的一條.經(jīng)測量、計算,得到如下數(shù)據(jù):
①第一個點到第N個點的距離為40.0cm.
②打下第N點時小車的速度大小為1.00m/s.
該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力,算出:拉力對小車做的功為
0.20
0.20
J,小車動能的增量為
0.10
0.10
J.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2)此次實驗探究結(jié)果,他沒能得到“恒力對物體做的功,等于物體動能的增量”,且誤差很大.顯然,在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素.請你根據(jù)該同學(xué)的實驗裝置和操作過程幫助分析一下,造成較大誤差的三個主要原因是:
小車質(zhì)量沒有遠大于鉤碼質(zhì)量
小車質(zhì)量沒有遠大于鉤碼質(zhì)量
;②
沒有平衡摩擦力
沒有平衡摩擦力
;③
操作錯誤:先放小車后開電源
操作錯誤:先放小車后開電源

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同步練習(xí)冊答案