答案:C 解析:y=2-x的值域為y>0.y=的值域為y≥0.因此.其交集為y>0. 評述:本題是文科的“姊妹題 .體現(xiàn)了數(shù)學(xué)對文.理科學(xué)生的認(rèn)識及要求的區(qū)別.這是高考命題的方向. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

定義{a,b,c}為函數(shù)y=ax2+bx+c的“特征數(shù)”.如:函數(shù)y=x2-2x+3的“特征數(shù)”是{1,-2,3},函數(shù)y=2x+3的“特征數(shù)”是{0,2,3,},函數(shù)y=-x的“特征數(shù)”是{0,-1,0}
(1)將“特征數(shù)”是{0,
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,1
}的函數(shù)圖象向下平移2個單位,得到的新函數(shù)的解析式是
y=
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x-1
y=
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x-1
; (答案寫在答卷上)
(2)在(1)中,平移前后的兩個函數(shù)分別與y軸交于A、B兩點,與直線x=
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分別交于D、C兩點,在平面直角坐標(biāo)系中畫出圖形,判斷以點A、B、C、D為頂點的四邊形形狀,并說明理由;
(3)若(2)中的四邊形與“特征數(shù)”是{1,-2b,b2+
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}的函數(shù)圖象的有交點,求滿足條件的實數(shù)b的取值范圍.

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定義{a,b,c}為函數(shù)y=ax2+bx+c的“特征數(shù)”.如:函數(shù)y=x2-2x+3的“特征數(shù)”是{1,-2,3},函數(shù)y=2x+3的“特征數(shù)”是{0,2,3,},函數(shù)y=-x的“特征數(shù)”是{0,-1,0}
(1)將“特征數(shù)”是{數(shù)學(xué)公式}的函數(shù)圖象向下平移2個單位,得到的新函數(shù)的解析式是________; (答案寫在答卷上)
(2)在(1)中,平移前后的兩個函數(shù)分別與y軸交于A、B兩點,與直線x=數(shù)學(xué)公式分別交于D、C兩點,在平面直角坐標(biāo)系中畫出圖形,判斷以點A、B、C、D為頂點的四邊形形狀,并說明理由;
(3)若(2)中的四邊形與“特征數(shù)”是{數(shù)學(xué)公式}的函數(shù)圖象的有交點,求滿足條件的實數(shù)b的取值范圍.

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已知點A(7,1),B(1,4),若直線yax與線段AB交于點C,且=2,則實數(shù)a=________.

[答案] 1

[解析] 設(shè)C(x0,ax0),則=(x0-7,ax0-1),=(1-x0,4-ax0),

=2,∴,解之得.

 

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【解析】如圖:|OB|=b,|O F1|=c.∴kPQ,kMN=﹣

直線PQ為:y(xc),兩條漸近線為:yx.由,得:Q(,);由,得:P(,).∴直線MN為:y=﹣(x),

y=0得:xM.又∵|MF2|=|F1F2|=2c,∴3cxM,解之得:,即e

【答案】B

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