-- ＿＿＿＿＿＿ to be a PLA soldier when I was young. -- And now you are. A. How I wantedB. How did I want C. What I wanted D. What did I want 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)


第四部分：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）
根據(jù)下圖和自己的理解，寫(xiě)一篇100字左右的作文。

 
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第四部分：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

根據(jù)下圖和自己的理解，寫(xiě)一篇100字左右的作文。

 


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第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（共25分）
情景作文（共1 小題，25分）
最近你們班的同學(xué)對(duì)去年合肥市中小學(xué)生發(fā)生交通事故及其原因作了一次調(diào)查。他們分析了其造成事故的原因并提出了一些建議。

原   因
司機(jī)：
司機(jī)開(kāi)車(chē)精力不集中，駕車(chē)時(shí)打手機(jī)
超速行駛(drive over the speed limit)
酒后駕車(chē)
學(xué)生：
乘坐摩的(by motorcycle)上學(xué)
在機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)道（lane/roadway）上騎自行車(chē)
不走地下通道(take underground tunnels)，橫穿馬路
邊走邊看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)
建   議
交通部門(mén)（the Traffic Department）強(qiáng)調(diào)司機(jī)的交通安全意識(shí)，加大處罰違章司機(jī)的力度。
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育，讓他們珍愛(ài)生命。
請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，報(bào)告你們班的調(diào)查結(jié)果(開(kāi)頭已給出)。字?jǐn)?shù)，120字左右。
Recently our classmates did a survey about the traffic accident to pupils and middle school students and its causes. The results are as follows.
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假如你是李華，于11月12日到達(dá)紐約，然后去找你的美國(guó)朋友Tom，但他不在家。請(qǐng)按以下內(nèi)容給Tom留張便條。
火車(chē)晚點(diǎn)15分鐘，與接你的Tom錯(cuò)過(guò)；
在火車(chē)上認(rèn)識(shí)的定居美國(guó)的華人夫婦Taylor把你帶到Tom家，Tom不在；
現(xiàn)在Taylor夫婦家；
務(wù)必今晚打電話給你64611128.
注意：1.詞數(shù)100左右
2. 不要逐字翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
3. 信的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Tom，
I’m in New York!＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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Yours,
Li Hua

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假如你是李華，于11月12日到達(dá)紐約，然后去找你的美國(guó)朋友Tom，但他不在家。請(qǐng)按以下內(nèi)容給Tom留張便條。

1.火車(chē)晚點(diǎn)15分鐘，與接你的Tom錯(cuò)過(guò)；

2.在火車(chē)上認(rèn)識(shí)的定居美國(guó)的華人夫婦Taylor把你帶到Tom家，Tom不在；

3.現(xiàn)在Taylor夫婦家；

4.務(wù)必今晚打電話給你64611128.

注意：1.詞數(shù)100左右

2. 不要逐字翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；

3. 信的開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Tom，

I’m in New York!＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Yours,

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　Li Hua

 

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