有少量氣泡產(chǎn)生 猜想(三): 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡.提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?
進行猜想:甲同學認為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為:生成氫氧化鈣和氧氣.
①你認為
同學的猜想是錯誤的,其理由是
反應中含有氫元素,而生成物中沒有氫元素
反應中含有氫元素,而生成物中沒有氫元素

②請設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入下表空格中.
實驗步驟及操作方法 預期的實驗現(xiàn)象 結(jié)論
1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,
然后將帶火星的木條放在試管口
然后將帶火星的木條放在試管口
木條復燃
木條復燃
有氧氣生成
2.
向反應后的溶液中通入氣體二氧化碳
向反應后的溶液中通入氣體二氧化碳
溶液變渾濁
溶液變渾濁
有氫氧化鈣生成
有氫氧化鈣生成
③運輸魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是
增大水中的含氧量
增大水中的含氧量

(2)小剛同學想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中,定期觀察并記錄現(xiàn)象.請回答下列問題:
①試管
A
A
中的鐵釘最易生銹.
②由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是
鐵與水和氧氣同時接觸
鐵與水和氧氣同時接觸

③鐵銹的主要成份是
Fe2O3
Fe2O3
(寫化學式),特點是
疏松多孔
疏松多孔

④請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施
表面涂防銹油
表面涂防銹油
(寫一條).

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(1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強、小亮三位同學,他們決定對煙花爆竹進行展開實驗探究.

[提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體?
[查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標準配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì),因而使黑火藥容易點火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
(2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
[猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
[實驗過程]他們設計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應先檢查
氣密性
氣密性
,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設計要求應當還要用到
紫紅
紫紅
色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應放的是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,4中應放的是
澄清石灰水
澄清石灰水
,若猜想正確,4中發(fā)生反應的化學方程式是
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
.結(jié)果證明原猜想正確,
[實驗反思]
(1)裝置中氣球的作用是
起到實驗時對氣體的緩沖作用
起到實驗時對氣體的緩沖作用

(2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學式為
K2S
K2S
.該玻璃管中還發(fā)生的反應
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
 (寫化學方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
[測定裝置]:甲同學設計了如圖2所示的實驗裝置:
[測定步驟]:
(一) 配制一定濃度的稀碘溶液
(二)二氧化硫含量的測定
(1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時洗瓶中溶液的顏色為藍色.(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍色)
(2)3位同學分別設計好的裝置來到燃放點,打開a,關閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣.再關閉a,打開b,再緩緩推動注射器,將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)
(3)3位同學使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,
50
50
次的最接近真實值,另兩位同學不準確的原因為
二氧化硫未能與溶液充分反應
二氧化硫未能與溶液充分反應

(4)最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標.
[測定反思]
(1)小明經(jīng)過思考后認為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認為加此儀器的好處是
增加了反應物的接觸面積,使反應更加充分
增加了反應物的接觸面積,使反應更加充分

(2)小強同學認為:實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對設計的實驗加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是
減少碘液的量
減少碘液的量

(3)三位同學經(jīng)過對煙花爆竹的研究,明白了國家“禁放”的和“限放”的原因,你認為原因的是
A、B、C、D
A、B、C、D

A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染.

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(1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強、小亮三位同學,他們決定對煙花爆竹進行展開實驗探究.

[提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體?
[查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標準配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì),因而使黑火藥容易點火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
(2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
[猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
[實驗過程]他們設計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應先檢查______,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設計要求應當還要用到______色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應放的是______,4中應放的是______,若猜想正確,4中發(fā)生反應的化學方程式是______.結(jié)果證明原猜想正確,
[實驗反思]
(1)裝置中氣球的作用是______,
(2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學式為______.該玻璃管中還發(fā)生的反應______ (寫化學方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
[測定裝置]:甲同學設計了如圖2所示的實驗裝置:
[測定步驟]:
(一) 配制一定濃度的稀碘溶液
(二)二氧化硫含量的測定
(1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時洗瓶中溶液的顏色為藍色.(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍色)
(2)3位同學分別設計好的裝置來到燃放點,打開a,關閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣.再關閉a,打開b,再緩緩推動注射器,將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)
(3)3位同學使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,______次的最接近真實值,另兩位同學不準確的原因為______
(4)最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標.
[測定反思]
(1)小明經(jīng)過思考后認為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認為加此儀器的好處是______.
(2)小強同學認為:實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對設計的實驗加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是______.
(3)三位同學經(jīng)過對煙花爆竹的研究,明白了國家“禁放”的和“限放”的原因,你認為原因的是______
A 減少噪聲污染 B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染 D 減少粉塵污染.

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(1)“爆竹聲中一歲除”燃放煙花爆竹是中華民族文化的重要組成部分,然而,近年灰我國許多大、中城市都對煙花爆竹實施了“禁放“或者”限放“,民族文化為什么受到限制,好奇心驅(qū)使小明,小強、小亮三位同學,他們決定對煙花爆竹進行展開實驗探究.

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[提出問題]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生什么氣體?
[查閱資料]我國傳統(tǒng)的黑火藥的標準配方為:硝酸鉀75%、硫磺l0%、木炭l5%,因為黑火藥中的硫磺成分具有著火溫度低、燃速快等性質(zhì),因而使黑火藥容易點火,使得在生產(chǎn)過程中硫的使用量過大.
(2)CO2和SO2均能使石灰水變渾濁;
[猜想]煙花爆竹燃放時會產(chǎn)生CO2和SO2
[實驗過程]他們設計的實驗探究過程如圖1實驗開始前應先檢查______,再點燃酒精燈,已知2處為從爆竹中取出的少量的火藥,根據(jù)實驗設計要求應當還要用到______色的高錳酸鉀溶液和石灰水,則3中應放的是______,4中應放的是______,若猜想正確,4中發(fā)生反應的化學方程式是______.結(jié)果證明原猜想正確,
[實驗反思]
(1)裝置中氣球的作用是______,
(2)已知 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的反應有S+2KNO3+3C═3CO2+N2+X,則X的化學式為______.該玻璃管中還發(fā)生的反應______ (寫化學方程式)搞清煙花爆竹的基本原理和實驗中產(chǎn)生的氣體之后,該興趣小組又利用春節(jié)期間測定市區(qū)某煙花爆竹集中燃放點處二氧化硫的含量
[查閱資料]可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO2含量,反應方程式是:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI.
[測定裝置]:甲同學設計了如圖2所示的實驗裝置:
[測定步驟]:
(一) 配制一定濃度的稀碘溶液
(二)二氧化硫含量的測定
(1)將一定濃度、一定質(zhì)量的稀碘溶液放于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀淀粉溶液,此時洗瓶中溶液的顏色為藍色.(淀粉遇碘單質(zhì)呈藍色)
(2)3位同學分別設計好的裝置來到燃放點,打開a,關閉b用注射器抽取100mL燃放點空氣.再關閉a,打開b,再緩緩推動注射器,將氣體全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重復上述操作多次,直到溶液剛好變成無色,記錄抽氣的次數(shù)
(3)3位同學使溶液剛好變成無色時抽氣的次數(shù)分別為50、60、65次,______次的最接近真實值,另兩位同學不準確的原因為______
(4)最終我們通過計算可以確定燃放點的二氧化硫含量是否超標.
[測定反思]
(1)小明經(jīng)過思考后認為在測定時可將圖3所示的多孔球泡放入洗氣瓶中,你認為加此儀器的好處是______.
(2)小強同學認為:實驗方案需要抽氣的次數(shù)太多,操作麻煩.與小亮討論后,決定對設計的實驗加以調(diào)整,以減少抽氣的次數(shù),他們調(diào)整的方案可能是______.
(3)三位同學經(jīng)過對煙花爆竹的研究,明白了國家“禁放”的和“限放”的原因,你認為原因的是______
A 減少噪聲污染  B 減少固體廢棄物污染 C 減少大氣污染  D 減少粉塵污染.

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(1)長途運輸魚苗時,人們常在水中加入少量過氧化鈣(CaO2)固體.甲、乙兩位同學發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡.提出問題:當把過氧化鈣投入足量水中時,最終會生成什么物質(zhì)呢?
進行猜想:甲同學認為:生成氧化鈣和氧氣;乙同學認為:生成氫氧化鈣和氧氣.
①你認為______同學的猜想是錯誤的,其理由是______.
②請設計一個實驗方案來驗證另一個同學的猜想是正確的,并填入下表空格中.
實驗步驟及操作方法 預期的實驗現(xiàn)象 結(jié)論
1.取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,______. ______ 有氧氣生成
2.______ ______ ______
③運輸魚苗時,在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是______.
(2)小剛同學想探究鋼鐵銹蝕的條件,他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中,定期觀察并記錄現(xiàn)象.請回答下列問題:
①試管______中的鐵釘最易生銹.
②由此可知,鋼鐵銹蝕的條件是______.
③鐵銹的主要成份是______(寫化學式),特點是______.
④請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施______(寫一條).
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一、選擇題(共30個小題,每小題1分,共30分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

B

D

A

C

B

C

A

C

D

C

D

A

C

B

A

題號

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

答案

B

B

C

D

D

B

A

A

C

C

B

C

A

C

D

二、填空題(共5個小題,每空1分,共26分)

31.(7分)

(1)①ad,bc           ②導電性

(2)①元素,無機鹽     ②0.025;B

33.(7分)

(1)金屬

(2)可燃性;氧氣濃度低(或空氣稀薄,或嚴寒,或低溫,或氣壓低,或風速大)

(3)①9∶2           ②C3H8+5O23CO2+4H2O

(4)環(huán)己烷;C6H12

33.(3分)

(1)甲>乙>丙

(2)t1時,甲的溶解度等于乙的溶解度

  t1時,三種物質(zhì)溶解度的關系是丙>甲=乙

甲乙物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大(其他答案合理即可給分)

(3)甲=乙>丙

34.(4分)

(1)酚酞

(2)A:Na2CO3  B:HCl

(3)Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH

(注:Na2CO3可相應換為K2CO3,Ca(OH)2可相應換為Ba(OH)2)

35.(5分)

(1)A:H2O2  乙:H2  E:CO

(2)2H2O22H2O+O2↑    4CO+Fe3O43Fe+4CO2

三、實驗題(共3個小題,每空1分,共18分)

36.(7分)

(1)長頸漏斗

(2)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)稀鹽酸  濃硫酸  b

(4)可以隨時控制氣體的發(fā)生

37.(6分)

(1)A

(2)B;除去尾氣中的CO2

(3)A;第一次是驗證尾氣中含有CO2,第二次是驗證CO還原Fe2O3后有CO2生成,以此證明尾氣中含有CO

(4)使煤充分燃燒,并注意通風排氣(其他答案合理即可給分)

38.(5分)

(1)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2

(3)

猜想假設

操作步驟

觀察到的實驗現(xiàn)象

相應的結(jié)論

 

取一只試管,加入一塊鋁片,然后加入少量30%的稀硫酸

 

 

鋁片與稀硫酸反應是否需要加熱?

 

 

溫度對反應有影響

 

 

 

 

 

 

 

氯化鈉

 

 

四、計算題(共2個小題,共6分)

39.(2分,每空1分)

(1)28g                                        1分

(2)3                                          1分

40.(4分)

(1)4.4                                         1分

(2)CaCl2、HCl(有錯項或不全不給分)              1分

(3)解:73g10%的稀鹽酸中含HCl的質(zhì)量是:73g×10%=7.3g

設參加反應的碳酸鈉的質(zhì)量為x,反應生成的氯化鈉的質(zhì)量為y

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

100     73   111

x       7.3g   y

  x=10.0g

  y=11.1g                          1分

燒杯里不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:11.1g+(22.3g10.0g)=23.4g           1分

答:略

 


同步練習冊答案