一是錯題集:從錯誤中學習到正確的知識.是學習的重要而有效的方法之一.建立一個錯題集.平時經(jīng)�？纯�.確定掌握好的.今后不再犯的錯解.就做出標記.建立這樣的一個錯題集.到鄰近高考的時候常犯的錯誤也就不多了.剩下的一些常犯錯誤就是高考沖刺時查漏補缺的主要目標.才能真正提高高考沖刺的效率.為高考的成功奠定必要的基石;二是試卷詳解集:在高三接近一年的復習中.各類考試至少也有20次.每次考試后的試卷除了訂正錯誤.認真總結考試的得失外.還要把整個試卷包括選擇填空題做出詳細的解答.標出解答題的評分標準.把這些試卷妥善保管.這些試卷在最后的高考沖刺階段是考生最重要的.最貼合考生實際的全面回顧高考考點和查漏補缺的寶貴資料.是老師所不能代替的． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某地區(qū)教研部門要對高三期中數(shù)學練習進行調研，考察試卷中某道填空題的得分情況．已知該題有兩空，第一空答對得3分，答錯或不答得0分；第二空答對得2分，答錯或不答得0分．第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的．從所有試卷中隨機抽取1000份試卷，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計結果如下表：
第一空得分情況 第二空得分情況
得分 0 3 得分 0 2
人數(shù) 　198 　802 人數(shù) 　698 　302
（Ⅰ）求樣本試卷中該題的平均分，并據(jù)此估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分；
（Ⅱ）這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試，如果這名學生參加考試，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學相應的各種得分情況的概率．試求該同學這道題第一空得分不低于第二空得分的概率．

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某地區(qū)教研部門要對高三期中數(shù)學練習進行調研，考察試卷中某道填空題的得分情況．已知該題有兩空，第一空答對得3分，答錯或不答得0分；第二空答對得2分，答錯或不答得0分．第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的．從所有試卷中隨機抽取1000份試卷，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計結果如下表：
第一空得分情況 第二空得分情況
得分 0 3 得分 0 2
人數(shù) 　198 　802 人數(shù) 　698 　302
（Ⅰ）求樣本試卷中該題的平均分，并據(jù)此估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分；
（Ⅱ）這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試，如果這名學生參加考試，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學相應的各種得分情況的概率．試求該同學這道題第一空得分不低于第二空得分的概率．

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某地區(qū)教研部門要對高三數(shù)學期中考試進行調研，考察試卷中某道填空題的得分情況。已知該題有兩空，第一空答對得3分，答錯或不答得0分；第二空答對得2分，答錯或不答得0分。第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的，從所有試卷中隨機抽取1000份，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計結果如下表：
 
（1）求樣本試卷中該題的平均得分，并據(jù)此估計整個地區(qū)中該題的平均得分；
（2）這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試，如果這名學生參加考試，對于該填空題，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學相應的各種得分情況的概率，試求該同學第一空得分不低于第二空得分的概率。

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某地區(qū)教研部門要對高三期中數(shù)學練習進行調研，考察試卷中某道填空題的得分情況．已知該題有兩空，第一空答對得3分，答錯或不答得0分；第二空答對得2分，答錯或不答得0分．第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的．從所有試卷中隨機抽取1000份試卷，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計結果如下表：
第一空得分情況第二空得分情況
得分3得分2
人數(shù) 198 802人數(shù) 698 302
（Ⅰ）求樣本試卷中該題的平均分，并據(jù)此估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分；
（Ⅱ）這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試，如果這名學生參加考試，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學相應的各種得分情況的概率．試求該同學這道題第一空得分不低于第二空得分的概率．

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某地區(qū)教研部門要對高三期中數(shù)學練習進行調研，考察試卷中某道填空題的得分情況．已知該題有兩空，第一空答對得3分，答錯或不答得0分；第二空答對得2分，答錯或不答得0分．第一空答對與否與第二空答對與否是相互獨立的．從所有試卷中隨機抽取1000份試卷，其中該題的得分組成容量為1000的樣本，統(tǒng)計結果如下表：
第一空得分情況第二空得分情況
得分3得分2
人數(shù) 198 802人數(shù) 698 302
（Ⅰ）求樣本試卷中該題的平均分，并據(jù)此估計這個地區(qū)高三學生該題的平均分；
（Ⅱ）這個地區(qū)的一名高三學生因故未參加考試，如果這名學生參加考試，以樣本中各種得分情況的頻率（精確到0.1）作為該同學相應的各種得分情況的概率．試求該同學這道題第一空得分不低于第二空得分的概率．

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