二輪復(fù)習(xí)中我們不可能再面面俱到.切忌“眉毛胡子一把抓 .而且時(shí)間也不允許那樣做.根據(jù)物理學(xué)科的特點(diǎn).在抓概念.重規(guī)律和物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上.要認(rèn)真研究高考樣題.做好重點(diǎn)內(nèi)容的強(qiáng)化復(fù)習(xí).突出重點(diǎn)知識(shí).狠抓主干知識(shí).落實(shí)核心知識(shí).所謂學(xué)科主干和核心知識(shí).即:(1)對(duì)自然社會(huì)有重要認(rèn)識(shí)的學(xué)科內(nèi)容;(2)今后學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)的學(xué)科內(nèi)容.中學(xué)物理的主干知識(shí)力學(xué)部分包括:①力與運(yùn)動(dòng).②牛頓運(yùn)動(dòng)定律與運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用.③機(jī)械能守恒定律及能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,電磁學(xué)部分包括:?④帶?電粒子在電.磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng).⑤有關(guān)電路的分析和計(jì)算.⑥電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用.二輪復(fù)習(xí)中最引人注意的地方是與“力與運(yùn)動(dòng) 相關(guān)的問題.“力與運(yùn)動(dòng) 是貫穿整個(gè)高中物理的重.難點(diǎn).即使電學(xué)中的電場(chǎng).磁場(chǎng)與電磁感應(yīng)也是“力與運(yùn)動(dòng) 的另一種表現(xiàn)形式.最近幾年高考.能力的考查往往落實(shí)在“力與運(yùn)動(dòng) 上.該環(huán)節(jié)連續(xù)幾年都出現(xiàn)了區(qū)分度較大的計(jì)算題目.物體的運(yùn)動(dòng).帶電體或粒子在電場(chǎng)或磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng).電磁感應(yīng)現(xiàn)象中導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)等.這些都是力.電知識(shí)的綜合形式.對(duì)這類試題.一定要具備分析.歸納的能力.才能對(duì)這類問題有統(tǒng)籌兼顧的處理方法.這是需要通過一定的訓(xùn)練才能達(dá)到的能力.在處理高中物理的綜合題目時(shí).分析一個(gè)物理過程.分析得最多的就是物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系(帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)就是這類問題).要分析在題設(shè)所敘述的物理過程中是恒力作用下的物理過程.還是變力作用下的物理過程.還是分不同階段有著不同的受力情況.這就需要一步一步地跟蹤分析.也就是順藤摸瓜地去尋找已知量與未知量的關(guān)系.然后再根據(jù)它們所遵循的規(guī)律.列出相關(guān)的方程式或關(guān)系式.進(jìn)而討論或求解.在每年的高考中.這類試題往往需要兩個(gè)以上的關(guān)系式才可以確定已知量與未知量的關(guān)系. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

起重機(jī)是建筑和工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的工具,在施工現(xiàn)場(chǎng)中我們隨處可見.如圖所示是起重機(jī)的鋼索將重物由地面豎直吊起到空中某高度的過程中,鋼索拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象.則重物的速度隨時(shí)間的變化圖象可能是下圖中的( �。�

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十六、物理學(xué)家于今年9月評(píng)出十個(gè)最美的物理實(shí)驗(yàn)。這種“美”是一種經(jīng)典概念:最簡(jiǎn)單的儀器和設(shè)備,最根本、最單純的科學(xué)結(jié)論。其實(shí),科學(xué)美蘊(yùn)藏于各門科學(xué)的實(shí)驗(yàn)之中,有待于我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不斷地感悟和發(fā)現(xiàn)。

46.伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn)和加速度實(shí)驗(yàn)均被選為最美的實(shí)驗(yàn)。

    在加速度實(shí)驗(yàn)中,伽利略將光滑直木板槽傾斜固定,讓銅球從木槽頂端沿斜面由靜止滑下;并用水鐘測(cè)量銅球每次下滑的時(shí)間,研究銅球的運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系。亞里士多德曾預(yù)言銅球的運(yùn)動(dòng)速度是均勻不變的,伽利略卻證明銅球運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的平方成正比。請(qǐng)將亞里士多德的預(yù)言和伽利略的結(jié)論分別用公式表示(其中路程用s、速度用v、加速度用a、時(shí)間用t表示)。亞里士多德的預(yù)言:    ;伽利略的結(jié)論:    。

  伽利略的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)之所以成功,主要原因是在自由落體實(shí)驗(yàn)中,忽略了空氣阻力,抓住了重力這一主要因素。在加速度實(shí)驗(yàn)中,伽利略選用光滑直木板槽和銅球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究銅球運(yùn)動(dòng),是為了減小銅球運(yùn)動(dòng)過程中的   ,同時(shí)抓住   這一主要因素。

47.閱讀下列材料:

①早在1785年,卡文迪許在測(cè)定空氣組成時(shí),除去空氣中的O2、N2等已知?dú)怏w后,發(fā)現(xiàn)最后總是留下一個(gè)體積不足總體積1/200的小氣泡。

②1892年,瑞利在測(cè)定氮?dú)饷芏葧r(shí),從空氣中得到的氮?dú)饷芏葹?.2572g/L,而從氨分解得到的氮?dú)饷芏葹?.2508g/L。兩者相差0.0064g/L。

③瑞利和拉姆賽共同研究后認(rèn)為:以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中的“小誤差”可能有某種必然的聯(lián)系,并預(yù)測(cè)大氣中含有某種較重的未知?dú)怏w。經(jīng)反復(fù)實(shí)驗(yàn),他們終于發(fā)現(xiàn)了化學(xué)性質(zhì)極不活潑的惰性氣體——?dú)濉?/p>

請(qǐng)回答下列問題:

空氣緩慢通過下圖a~d裝置時(shí),依次除去的氣體是…………………(  )

A.O2、N2、H2O、CO2                          B.CO2、H2O、O2、N2

C.H2O、CO2、N2、O2                          D.N2、O2、CO2、H2O

材料①②中的“小誤差”對(duì)測(cè)定空氣組成和氮?dú)饷芏鹊膶?shí)驗(yàn)而言是   (填“主要因素”或“次要因素”)。

材料③中科學(xué)家抓住了“小誤差”而獲得重大發(fā)現(xiàn)說明       。

48.某學(xué)生為了證明植物呼吸時(shí)放出二氣化碳,設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置,其中綠色植物生長(zhǎng)旺盛。將裝置在黑暗中放置24小時(shí)后觀察結(jié)果。試分析:該裝置放在黑暗中的作用是   ;該實(shí)驗(yàn)除須在黑暗中完成外,還應(yīng)注意    。

在實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)提出,需要同時(shí)進(jìn)行另一組其他條件相同但不放植物的實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有沒有意義?簡(jiǎn)述原因。

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起重機(jī)是建筑和工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的工具,在施工現(xiàn)場(chǎng)中我們隨處可見.如圖所示是起重機(jī)的鋼索將重物由地面豎直吊起到空中某高度的過程中,鋼索拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象.則重物的速度隨時(shí)間的變化圖象可能是下圖中的( �。�
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起重機(jī)是建筑和工業(yè)生產(chǎn)中不可缺少的工具,在施工現(xiàn)場(chǎng)中我們隨處可見.如圖所示是起重機(jī)的鋼索將重物由地面豎直吊起到空中某高度的過程中,鋼索拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象.則重物的速度隨時(shí)間的變化圖象可能是下圖中的( �。�
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下列說法正確的是

A.

光是一種類似于水波的概率波

B.

波動(dòng)性是光子本身的一種屬性

C.

單個(gè)光子的運(yùn)動(dòng)情況與飛行著的子彈類似

D.

光具有波粒二象性,我們既不能把光當(dāng)成宏觀觀念中的波,也不可把光當(dāng)成宏觀觀念中的粒子

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