細胞呼吸:呼吸作用過程.要注意關(guān)注影響細胞呼吸的因素----內(nèi)部因素(不同種類的植物呼吸速率不同.同一植物不同生長時期呼吸速率不同.同一植物的不同器官呼吸速率不同).外部因素(溫度.O2濃度.CO2濃度等).對呼吸速率的實驗研究(注意上海與江蘇的相關(guān)高考題).研究呼吸速率在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用(作物栽培.種子的貯藏.水果蔬菜的貯藏等). ★5.六個重要反應(yīng)式 光合作用總反應(yīng)式: 光能 光合作用常用反應(yīng)式: 葉綠體 6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6O2+ 6H2O 酶 有氧呼吸總反應(yīng)式: C6H12O6 + 6O2+ 6H2O 6CO2 + 12H2O +能量 酶 無氧呼吸總反應(yīng)式: C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2 + 少量能量 酶 或 C6H12O6 2C3H6O3+ 少量能量 果醋制作有關(guān)的反應(yīng)式:C2H5OH + O2 CH3COOH + H2O 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

　　科學家注意到線粒體和葉綠體是兩種特別的細胞器，與其他細胞器不同，它們有雙層膜結(jié)構(gòu)，其中外膜與真核細胞的膜系統(tǒng)相似，內(nèi)膜卻與原核細胞的膜系統(tǒng)相似。另外，它們有自己的DNA和核糖體。下面是關(guān)于線粒體起源的一種理論－－內(nèi)共生學說。

　　近幾十年來，有研究表明，真核細胞的直接祖先很可能是一種“巨大”的且有吞噬能力的單細胞生物，它們靠吞噬糖類并將其分解來獲得生存的能量。線粒體的祖先則是一種需氧細菌，它們能更好地利用糖類，能將其分解得更徹底以產(chǎn)生更多的能量。在生命演化過程中，真核細胞的祖先吞噬了這種細菌并與之建立了內(nèi)共生關(guān)系：真核細胞的祖先能為細胞內(nèi)的細菌提供較好的環(huán)境，并供給細菌未完全分解的糖類；細菌由于可以輕易得到這些物質(zhì)，從而產(chǎn)生更多的能量，這些能量中的一部分可供宿主利用。在細胞內(nèi)共生的細菌由于所處的環(huán)境與其獨立生存時不同，因此很多原來的結(jié)構(gòu)和功能都變得不必要而在進化過程中被“丟棄”，最后演變成一種專門進行呼吸作用的細胞器－－線粒體。根據(jù)以上材料并結(jié)合所學知識回答下列問題：

(1)

線粒體的祖先的同化作用類型是________。

(2)

如何解釋線粒體的外膜與真核細胞的膜系統(tǒng)相似、內(nèi)膜則與原核細胞的膜系統(tǒng)相似？________。

(3)

與線粒體生命活動有關(guān)的化學反應(yīng)式是________。

(4)

根據(jù)你所掌握的知識，指出線粒體可能由獨立生活的細菌演變而來的依據(jù)：________。

(5)

如果線粒體確定起源于細菌，那么它的增殖方式很可能是________。

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小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖（一）為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。

請據(jù)圖分析：

（1）當圖（一）中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細胞處于的生理狀態(tài)是       

                                 。若是d過程也不發(fā)生，則此時該細胞內(nèi)進行的生理過程是（用化學方程式表示）                                                          

（2）在圖（二）中B點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                    。C點時，該植物的總光合速率為              mg/100cm2葉·小時。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是              。

（3）適當提高CO2濃度時，C點將              （填“上移”、“下移”或“不動”）；當植物缺鎂時，B點將              （“左移”或“右移”）。

（4）請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。

（5）某同學以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題:                           。需要特別注意的是，該實驗需要在              條件下進行。

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小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖（一）為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。

請據(jù)圖分析：
（1）當圖（一）中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細胞處于的生理狀態(tài)是       
                                。若是d過程也不發(fā)生，則此時該細胞內(nèi)進行的生理過程是（用化學方程式表示）                                                          
（2）在圖（二）中B點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                   。C點時，該植物的總光合速率為             mg/100cm2葉·小時。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是             。
（3）適當提高CO2濃度時，C點將             （填“上移”、“下移”或“不動”）；當植物缺鎂時，B點將             （“左移”或“右移”）。
（4）請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。
（5）某同學以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題:                          。需要特別注意的是，該實驗需要在             條件下進行。

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小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖（一）為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖（二）是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。

請據(jù)圖分析：

（1）當圖（一）中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細胞處于的生理狀態(tài)是       

                                 。若是d過程也不發(fā)生，則此時該細胞內(nèi)進行的生理過程是（用化學方程式表示）                                                          

（2）在圖（二）中B點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有                    。C點時，該植物的總光合速率為              mg/100cm2葉·小時。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是              。

（3）適當提高CO2濃度時，C點將              （填“上移”、“下移”或“不動”）；當植物缺鎂時，B點將              （“左移”或“右移”）。

（4）請在圖乙中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時光合作用強度隨光照強度變化的曲線。

（5）某同學以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題:                           。需要特別注意的是，該實驗需要在              條件下進行。

 

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小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖甲為小麥葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的小麥葉片的光合作用強度。請據(jù)圖分析回答問題。
(1)當圖甲中細胞有d過程發(fā)生而沒有e過程發(fā)生時，該細胞處于的生理狀態(tài)是________。若是d過程也不發(fā)生，則此時該細胞內(nèi)進行的生理過程是(用化學反應(yīng)式表示)_____________。
(2)在圖乙中B點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有___________。C點時，該植物的總光合速率為___________mg/100cm2葉·小時。C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是__________。
(3)適當提高CO2濃度時，C點將_________(填“上移”“下移”或“不動”)；當植物缺鎂時，B點將___________(填“左移”或“右移”)。
(4)某同學以綠色植物葉片為材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率的影響，請幫助他提出一個探究的課題：___________。需要特別注意的是，該實驗需要在__________條件下進行。

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