區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國，自然地理條件復雜。讀下列材料，回答問題：（共9分）

材料一：中美兩國地形剖面圖                   材料二：某地氣溫曲線降水量柱狀圖

1.根據材料一，概括中美兩國地勢特征:____________________。

2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是________ 高原和  _____________ 平原。

3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 _________________________________      。

4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的  _______ 地（填數字），該地氣候的成因是      ___________________________________  。

5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱，造成此特點的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓，現(xiàn)在我國為保護西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境，采取的一項重要措施是______________________________________。這項措施的主要目的是防止    _________________        ，從而改善生態(tài)環(huán)境，促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國，自然地理條件復雜。讀下列材料，回答問題：（共9分）
材料一：中美兩國地形剖面圖                  材料二：某地氣溫曲線降水量柱狀圖

1.根據材料一，概括中美兩國地勢特征:____________________。
2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是________ 高原和  _____________ 平原。
3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 _________________________________     。
4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的  _______ 地（填數字），該地氣候的成因是      ___________________________________ 。
5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱，造成此特點的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓，現(xiàn)在我國為保護西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境，采取的一項重要措施是______________________________________。這項措施的主要目的是防止    _________________       ，從而改善生態(tài)環(huán)境，促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國，自然地理條件復雜。讀下列材料，回答問題：（共9分）
材料一：中美兩國地形剖面圖                  材料二：某地氣溫曲線降水量柱狀圖

區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國，自然地理條件復雜。讀下列材料，回答問題：（共9分）

材料一：中美兩國地形剖面圖                   材料二：某地氣溫曲線降水量柱狀圖

1.根據材料一，概括中美兩國地勢特征:____________________。

2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是________ 高原和  _____________ 平原。

3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是 _________________________________      。

4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的  _______ 地（填數字），該地氣候的成因是      ___________________________________  。

5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱，造成此特點的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓，現(xiàn)在我國為保護西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境，采取的一項重要措施是______________________________________。這項措施的主要目的是防止    _________________        ，從而改善生態(tài)環(huán)境，促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

區(qū)域比較是學習區(qū)域地理時的重要學習方法。中美兩國是世界大國，自然地理條件復雜。讀下列材料，回答問題：（共9分）

材料一：中美兩國地形剖面圖                   材料二：某地氣溫曲線降水量柱狀圖

1.根據材料一，概括中美兩國地勢特征:                             　           。

2.材料一中甲、乙所在的地形區(qū)名稱分別是            高原和              平原。

3.中美兩國西部地區(qū)海陸位置的差異是                   　                     。

4.材料二代表的氣候類型最有可能分布在材料一①、②、③、④四地中的    地（填數字），該地氣候的成因是                     　　　　                               。

5.我國西部地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)脆弱，造成此特點的最主要的自然原因是__________________。中美兩國在西部開發(fā)過程中都有過慘痛的教訓，現(xiàn)在我國為保護西部地區(qū)脆弱的生態(tài)環(huán)境，采取的一項重要措施是______________________________________。這項措施的主要目的是防止                              ，從而改善生態(tài)環(huán)境，促進農業(yè)可持續(xù)發(fā)展。