(2010·江蘇常州中學5月)某研究性學習小組在整理實驗室化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一盛有無色鈉鹽溶液的試劑瓶，標簽破損，無法確切知道是哪一種鈉鹽。某同學根據(jù)中學化學知識，對該試劑可能是什么進行了如下猜想和驗證，選擇你認為完全正確的一項是(　　)

(2010·江蘇常州中學5月)某研究性學習小組在整理實驗室化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一盛有無色鈉鹽溶液的試劑瓶，標簽破損，無法確切知道是哪一種鈉鹽。某同學根據(jù)中學化學知識，對該試劑可能是什么進行了如下猜想和驗證，選擇你認為完全正確的一項是(　　)

鹵素單質的性質活潑，鹵素的化合物應用廣泛，研究鹵素單質及其化合物具有重要意義。

（1）近年來，各地報刊紛紛轉載了不要將不同品牌潔污劑混合使用的警告。據(jù)報道，在全國各地發(fā)生了多起混合潔污劑發(fā)生氯氣中毒的事件。根據(jù)你的化學知識作出如下判斷：

當事人使用的液態(tài)潔污劑之一必定含氯，最可能的存在形式是　　　 和　　　 。當另一種具有　　　　　 （性質）的液態(tài)潔污劑與之混合，可能發(fā)生如下反應而產(chǎn)生氯氣：　　　　　　　　　　　　

                                                  。

(2)次氯酸鹽的氧化性較強，可在堿性環(huán)境中將許多物質氧化，例如可用其將Fe³⁺氧化為新型殺菌消毒劑FeO₄^2-，寫出該反應的離子方程式                                                               。

(3)碘鎢燈具有比白熾燈壽命長且環(huán)保節(jié)能的特點。一定溫度下，燈泡內封存的少量碘與使用過程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應：

W(s)+I₂(g)WI₂(g)。為模擬上述反應，準確稱取0.508g碘、0.736g金屬鎢置于50.0mL的密閉容器中， 加熱使其反應。

如圖是WI₂(g)的物質的量隨時間變化關系圖象，其中曲線I(0~t­₂時間段)的反應溫度為T₁，曲線II(從t₂開始)的反應溫度為T₂，且T₂>T₁。ks*5*u

則：①該反應的△H     0(填“>” 或“=”或“<”)

②從反應開始到t₁時間內的平均反應速率v(I₂)=          。

③下列說法中不正確的是     (填序號)。

A．該反應的平衡常數(shù)表達式是

B．燈絲附近溫度越高，燈絲附近區(qū)域WI₂越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上

C．利用該反應原理可以提純鎢

(4)25℃時，向5mL含有KCl和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中，滴加6mL0.1mol/L的AgNO₃溶液后，溶液中離子濃度由大到小的順序是                      。

[不考慮H⁺和OH^-。25℃時K_SP(AgCl)=1.8×10^-10、K_SP(AgI)=8.3×10^-17]。

(5)Mg常用作提純Ti的試劑，已知：

①Mg(s)+Cl₂(g)=MgCl₂(s) △H= —641kJ/mol   ②Ti(s)+2Cl₂(g)=TiCl₄(l)  △H= —770kJ/mol

請寫出Mg與液態(tài)TiCl₄反應提純鈦的熱化學方程式                                              。

鹵素單質的性質活潑，鹵素的化合物應用廣泛，研究鹵素單質及其化合物具有重要意義。

（1）近年來，各地報刊紛紛轉載了不要將不同品牌潔污劑混合使用的警告。據(jù)報道，在全國各地發(fā)生了多起混合潔污劑發(fā)生氯氣中毒的事件。根據(jù)你的化學知識作出如下判斷：

當事人使用的液態(tài)潔污劑之一必定含氯，最可能的存在形式是　　　 和　　　 。當另一種具有　　　　　 （性質）的液態(tài)潔污劑與之混合，可能發(fā)生如下反應而產(chǎn)生氯氣：　　　　　　　　　　　　

                                                  。

(2)次氯酸鹽的氧化性較強，可在堿性環(huán)境中將許多物質氧化，例如可用其將Fe³⁺氧化為新型殺菌消毒劑FeO₄^2-，寫出該反應的離子方程式                                                               。

(3)碘鎢燈具有比白熾燈壽命長且環(huán)保節(jié)能的特點。一定溫度下，燈泡內封存的少量碘與使用過程中沉積在管壁上的鎢可以發(fā)生反應：

W(s)+I₂(g)WI₂(g)。為模擬上述反應，準確稱取0.508g碘、0.736g金屬鎢置于50.0mL的密閉容器中， 加熱使其反應。

如圖是WI₂(g)的物質的量隨時間變化關系圖象，其中曲線I(0~t­₂時間段)的反應溫度為T₁，曲線II(從t₂開始)的反應溫度為T₂，且T₂>T₁。

則：①該反應的△H     0(填“>” 或“=”或“<”)

②從反應開始到t₁時間內的平均反應速率v(I₂)=          。

③下列說法中不正確的是     (填序號)。

A．該反應的平衡常數(shù)表達式是

B．燈絲附近溫度越高，燈絲附近區(qū)域WI₂越易變?yōu)閃而重新沉積到燈絲上

C．利用該反應原理可以提純鎢

(4)25℃時，向5mL含有KCl和KI濃度均為0.1mol/L的混合液中，滴加6mL0.1mol/L的AgNO₃溶液后，溶液中離子濃度由大到小的順序是                      。

[不考慮H⁺和OH^-。25℃時K_SP(AgCl)=1.8×10^-10、K_SP(AgI)=8.3×10^-17]。

(5)Mg常用作提純Ti的試劑，已知：

①Mg(s)+Cl₂(g)=MgCl₂(s) △H= —641kJ/mol   ②Ti(s)+2Cl₂(g)=TiCl₄(l)  △H= —770kJ/mol

請寫出Mg與液態(tài)TiCl₄反應提純鈦的熱化學方程式                                              。

(2010·江蘇常州中學5月)某研究性學習小組在整理實驗室化學試劑時，發(fā)現(xiàn)一盛有無色鈉鹽溶液的試劑瓶，標簽破損，無法確切知道是哪一種鈉鹽。某同學根據(jù)中學化學知識，對該試劑可能是什么進行了如下猜想和驗證，選擇你認為完全正確的一項是(　　)