實(shí)驗(yàn)方案要能判斷是否實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2，可以制得納米級(jí)碳酸鈣．下圖所示A-E為實(shí)驗(yàn)室常見的儀器裝置（部分固定夾持裝置略去），請(qǐng)根據(jù)要求回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室若用NH4Cl和熟石灰作試劑來制取、收集干燥的NH3，則需選用上述儀器裝置中的
BDE
BDE
（填裝置序號(hào)）．若要制取、收集干燥的CO2，請(qǐng)選擇裝置并按氣流方向連接各儀器接口
acdh
acdh
．
（2）若在A的分液漏斗內(nèi)改加濃氨水，圓底燒瓶?jī)?nèi)加NaOH固體，也能制取氨氣．請(qǐng)解釋裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因
氫氧化鈉溶于水放出大量熱，溫度升高，使氨的溶解度減小而放出；氫氧化鈉吸水，促使氨放出；氫氧化鈉電離出的OH-增大了氨水中OH-濃度，促使氨水電離平衡左移，導(dǎo)致氨氣放出
氫氧化鈉溶于水放出大量熱，溫度升高，使氨的溶解度減小而放出；氫氧化鈉吸水，促使氨放出；氫氧化鈉電離出的OH-增大了氨水中OH-濃度，促使氨水電離平衡左移，導(dǎo)致氨氣放出
．
（3）向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2氣制納米級(jí)碳酸鈣時(shí)，應(yīng)先通入的氣體是
NH3
NH3
，若實(shí)驗(yàn)過程中有氨氣逸出，應(yīng)選用下列
b
b
裝置回收（填代號(hào)）．

寫出制納米級(jí)碳酸鈣的化學(xué)方程式
CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3+2NH4Cl
CaCl2+CO2+2NH3+H2O=CaCO3+2NH4Cl
．
（4）試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級(jí)
取少量樣品和水混合形成分散系，用一束光照射，若出現(xiàn)一條光亮的通路，則是納米級(jí)，否則不是
取少量樣品和水混合形成分散系，用一束光照射，若出現(xiàn)一條光亮的通路，則是納米級(jí)，否則不是
．

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在濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2，可以制得納米級(jí)碳酸鈣。下圖所示A~E為實(shí)驗(yàn)室常見的儀器裝置（部分固定夾持裝置略去），請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室若用NH4Cl和熟石灰作試劑來制取、收集干燥的NH3，則需選用上述儀器裝置中的______ （填裝置序號(hào)）。若要制取、收集干燥的CO2，請(qǐng)選擇裝置并按氣流方向連接各儀器接口________。
(2)若在A的分液漏斗內(nèi)改加濃氨水，圓底燒瓶?jī)?nèi)加NaOH固體，也能制取氨氣。請(qǐng)解釋裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因________________。
(3)①向濃CaCl2溶液中通入NH3和CO2制納米級(jí)碳酸鈣時(shí)，應(yīng)先通入的氣體是________________，若實(shí)驗(yàn)過程中有氨氣逸出，應(yīng)選用下列____________裝置回收（填代號(hào)）。
②寫出制納米級(jí)碳酸鈣的化學(xué)方程式_________________。
(4)試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，判斷所得碳酸鈣樣品顆粒是否為納米級(jí)________________。

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（2013?廈門二模）氧化亞銅是大型水面艦船防護(hù)涂層的重要原料．某小組進(jìn)行如下研究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實(shí)驗(yàn)1氣化亞銅的制取氧化亞銅可用葡萄糖和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)制�。墨I(xiàn)表明，條件控制不當(dāng)時(shí)會(huì)有少量CuO生成．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化銅懸濁液的離子方程式為
Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓
Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓

（2）實(shí)驗(yàn)室用此方法制取并獲得少量氧化亞銅固體，需要的玻璃儀器有試管、酒精燈、燒 杯
漏斗
漏斗
和
玻璃棒
玻璃棒

（3）若要探究該反應(yīng)發(fā)生的最低溫度，應(yīng)選用的加熱方式為
水浴加熱
水浴加熱
．
實(shí)驗(yàn)2測(cè)定氣化亞銅的純度
方案1：稱取實(shí)驗(yàn)1所得固體m g，采用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（4）裝置a中所加的酸是
H2SO4
H2SO4
 （填化學(xué)式）．
（5）通過測(cè)出下列物理量，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->
BC
BC
．
A．反應(yīng)前后裝置a的質(zhì)量B．裝置c充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量
C．反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量D．反應(yīng)前后裝置e的質(zhì)量
（6）在氫氣驗(yàn)純后，點(diǎn)燃裝置c中酒精燈之前需要對(duì)K1、K2進(jìn)行的操作是
打開K2，關(guān)閉K1
打開K2，關(guān)閉K1

方案2：將實(shí)驗(yàn)1所得固體mg溶于足量稀硫酸，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱出不溶物的質(zhì)量 （資料：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O）
（7）判斷經(jīng)干燥器干燥后的不溶物是否已完全干燥的操作方法是
將該不溶物再次干燥后稱量，直到最后兩次質(zhì)量基本相同；
將該不溶物再次干燥后稱量，直到最后兩次質(zhì)量基本相同；

（8）若實(shí)驗(yàn)所得不溶物為
n
n
g，則該樣品中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
9n
4m
×100%．
9n
4m
×100%．
．

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氧化亞銅是大型水面艦船防護(hù)涂層的重要原料。某小組進(jìn)行如下研究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?/p>

實(shí)驗(yàn)1：氧化亞銅的制取氧化亞銅可用葡萄糖和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)制取。文獻(xiàn)表明，條件控制不當(dāng)時(shí)會(huì)有少量CuO生成。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氫氧化銅懸濁液的離子方程式為____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用此方法制取并獲得少量氧化亞銅固體，需要的玻璃儀器有試管、酒精燈、燒杯____________和____________。

（3）若要探究該反應(yīng)發(fā)生的最低溫度，應(yīng)選用的加熱方式為____________。

實(shí)驗(yàn)2：測(cè)定氧化亞銅的純度

方案1：稱取實(shí)驗(yàn)1所得固體m g，采用如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）裝置a中所加的酸是____________ （填化學(xué)式）。

（5）通過測(cè)出下列物理量，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀___________。

A．反應(yīng)前后裝置a的質(zhì)量

B．裝置c充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量

C．反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量

D．反應(yīng)前后裝置e的質(zhì)量

（6）在氫氣驗(yàn)純后，點(diǎn)燃裝置c中酒精燈之前需要對(duì)K1、K2進(jìn)行的操作是        ____________

方案2：將實(shí)驗(yàn)l所得固體mg溶于足量稀硫酸，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后稱出不溶物的質(zhì)量（資料：Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O）

（7）判斷經(jīng)干燥器干燥后的不溶物是否巳完全干燥的操作方法是__________________________________。

（8）若實(shí)驗(yàn)所得不溶物為ng，則該樣品中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

 

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某學(xué)習(xí)小組為探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)．實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO．由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸．

可供選擇的藥品：濃硝酸、3 mol/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳．

已知?dú)溲趸c溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)：

2NO2＋2NaOHNaNO3＋NaNO2＋H2O．

(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)盡量避免有害氣體排放到空氣中．裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是________．

(2)滴加濃硝酸之前要檢驗(yàn)裝置的氣密性，具體的方法是：加入藥品，打開彈簧夾后________________．

(3)裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________．

(4)裝置②的作用是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(5)該小組得出結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________．

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中的溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色．甲同學(xué)認(rèn)為是溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，乙同學(xué)認(rèn)為是溶液中溶解了生成的氣體所致．為此同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)判斷上述兩種看法是否正確．這些方案中可行的是________(選填字母)．

a．加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b．加水稀釋綠色溶液，觀察顏色變化

c．向該綠色溶液中通入氮?dú)�，觀察顏色變化

d．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

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