數(shù)字化校園是以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來的對教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應(yīng)用，使數(shù)字資源得到充分優(yōu)化利用的一種虛擬教育環(huán)境。通過實現(xiàn)從環(huán)境(包括設(shè)備、教室等)、資源(如圖書、講義、課件等)到應(yīng)用(包括教、學(xué)、管理、服務(wù)、辦公等)的全部數(shù)字化，在傳統(tǒng)校園基礎(chǔ)上構(gòu)建一個數(shù)字空間，以拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，提升傳統(tǒng)校園的運行效率，擴展傳統(tǒng)校園的業(yè)務(wù)功能，最終實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高管理水平和效率的目的。據(jù)此，完成1～2題。

1．數(shù)字校園包括

①網(wǎng)上學(xué)校 　 ②網(wǎng)上交易　 ③虛擬學(xué)校 　④電子商務(wù)

A．①③　　 B．②④　　　　　 C．①④　　 　 D．②③

2．未來借助于數(shù)字校園技術(shù)，有關(guān)地理課的變化說法不正確的是

A．不再使用地球儀，學(xué)生只要戴上顯示頭盔，就能看見太空中的地球

B．對于區(qū)域的學(xué)習(xí)，利用聲音識別系統(tǒng)，就能夠得到關(guān)于行政區(qū)域范圍、動植物物種分布、人口等各方面的信息

C．課堂上不再需要老師，學(xué)生完全靠計算機自學(xué)

D．想要有關(guān)地區(qū)更多的信息，可以通過“數(shù)據(jù)手套”，單擊一下鏈接按鈕，就能夠看見

20世紀90年代以來，世界從工業(yè)化時代向信息時代轉(zhuǎn)變的重要傳輸技術(shù)是

①全球定位技術(shù)　　②航天航空遙感技術(shù)　�、鄱嗝襟w技術(shù)　�、苄畔⒏咚俟�路技術(shù)

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　　20世紀90年代以來，世界從工業(yè)化時代向信息時代轉(zhuǎn)變的重要傳輸技術(shù)是

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以下是某中學(xué)高一年級一同學(xué)的日記片段“星期天，天終于放晴了，風(fēng)也小了，雖然一直沒有下雨，可天出奇地冷，我不得不再加了件毛衣。爸爸一早就去修補被風(fēng)吹壞了的塑料大棚。我和媽媽拿著掃把也去幫忙，大棚上積壓了一層厚厚的塵土。”據(jù)此回答各題：

1.從日記描述來看，這里剛剛經(jīng)歷了一場    

①沙塵暴天氣　②冷鋒過境�、叟_風(fēng)過境�、芎�潮過境　

A．①②③④        B．②③④            C．①③        D．①②④

2.造成此天氣系統(tǒng)過境無降水的原因可能是  

A．過境前這里的空氣為冷空氣             B．過境前這里的空氣比較干燥

C．過境前這里的空氣做下沉運動           D．過境后這里的空氣為暖空氣

3.此日記記錄的時間最有可能是            

A．春、夏季         B．夏、秋季         C．5－9月       D．12－3月