書(shū)面表達(dá)

　　假設(shè)你是一名導(dǎo)游，陪同某外國(guó)旅游團(tuán)游覽長(zhǎng)城。車抵長(zhǎng)城，下車前你準(zhǔn)備對(duì)大家作必要的介紹和交代。請(qǐng)用英語(yǔ)擬一份講話稿。講話稿必須包括以下內(nèi)容：

　　1．簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)城(世界上最長(zhǎng)的城墻，有2000多年的歷史，是世界奇觀之一)；

　　2．在長(zhǎng)城逗留兩個(gè)半小時(shí)，11點(diǎn)離開(kāi)；

　　3．游覽車在入口處等候，記住車號(hào)，準(zhǔn)時(shí)返回；

　　4．貴重物品隨身攜帶，下車前關(guān)上車窗；

　　5．游覽時(shí)注意安全，祝大家玩的愉快。

　　注意：不要逐句翻譯，詞數(shù)100左右。

書(shū)面表達(dá)：

　　舉行一次以“My Future”為主題的英文演講會(huì)，寫(xiě)一篇演講稿，詞數(shù)為100左右。

　�、傥覜Q定當(dāng)一名教師。當(dāng)教師是我孩提時(shí)代的夢(mèng)想。

　�、谖艺J(rèn)為，和孩子們打交道，并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是很幸福的。

　�、畚覈�(guó)教師奇缺，想當(dāng)教師的人并不多，主要原因是當(dāng)教師工作艱苦，收入不高，可我還是決心獻(xiàn)身于教育事業(yè)。

　　參考詞匯：夢(mèng)想 dream；決心 be determined to；事業(yè) cause

書(shū)面表達(dá)

　　假定你是一名高中生，一次一位外國(guó)朋友問(wèn)你，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)外還有什么其他途徑練習(xí)英語(yǔ)。請(qǐng)你根據(jù)提示用英語(yǔ)寫(xiě)出你參加“英語(yǔ)角”的情況。

　　提示：1．“英語(yǔ)角”于兩年前成立，許多中學(xué)生參加，有時(shí)也有些大學(xué)生和外國(guó)友人來(lái)此。

　　2．活動(dòng)時(shí)間，每周六上午。

　　3．活動(dòng)內(nèi)容：練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，談?wù)摯蠹夜餐�感興趣的事情，交流學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)等。

　　4．談?wù)勀銋⒓哟隧?xiàng)英語(yǔ)的體會(huì)。

　　參考詞匯：“英語(yǔ)角”：English Corner

請(qǐng)按照題目要求，采用相應(yīng)的句型或結(jié)構(gòu)將以下句子翻譯合并成一篇邏輯連貫的文章。

去年暑假我去了恐龍主題公園度假。這個(gè)公園是仿造恐龍時(shí)代而建造的。（用定語(yǔ)從句）

在那里我體驗(yàn)了幾百萬(wàn)年前就滅絕了的恐龍的生活，感到非常滿足。（-ing作狀語(yǔ)）

在公園里，你能找到各種各樣的恐龍，讓你驚嘆不已，而且所有的展品（exhibit）都如此逼真（vivid），以至于它們好像都復(fù)活了。（用結(jié)果狀語(yǔ)從句）

總的來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)來(lái)到這里的人都很有可能不僅能體驗(yàn)樂(lè)趣，還能學(xué)到一些關(guān)于恐龍的知識(shí)。（用定語(yǔ)從句或者名詞性從句）

書(shū)面表達(dá)

　　假定你是一名導(dǎo)游，陪同某國(guó)際旅游團(tuán)游覽長(zhǎng)城.下車前你準(zhǔn)備對(duì)大家作必要的介紹和交代.請(qǐng)擬一份講話稿.講話稿必須包括以下幾點(diǎn)：

　　(1)簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)城(世界上最長(zhǎng)的城墻，有2000多年的歷史，是世界奇觀之一)

　　(2)講話時(shí)的時(shí)間是8點(diǎn)半.在長(zhǎng)城逗留兩個(gè)半小時(shí).11點(diǎn)離開(kāi).

　　(3)游覽車(bus)在入口處等候，記住車號(hào)，準(zhǔn)時(shí)返回.

　　(4)貴重(valuable)物品隨身攜帶，下車前關(guān)上車窗.

　　(5)祝大家玩得愉快.

　　注意：要求意思、語(yǔ)句連貫.講話稿只需把要點(diǎn)寫(xiě)清楚，不要逐條翻譯.詞數(shù)100左右.

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