例1 2006 南京乘客在公交車上常聽到“車輛啟動.請您抓好扶手 的語音提示.請用物理知識解釋這樣提醒的道理. 例2 猴子能夠輕松地倒掛在樹枝上.當其倒掛在樹枝土靜止時.下列說法正確的是 A.樹枝對猴子的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力 B.猴子對樹枝的作用力和猴子所受的重力是一對平衡力 C.猴子對樹枝的作用力和樹枝對猴子的作用力是-對平衡力 D.猴子很輕.其重力不需要平衡就鈞靜止在空中 例3 2006年濰坊市 殲擊機在進入戰(zhàn)斗狀態(tài)時要丟掉副油箱.這樣做是為了 A.減小質(zhì)量.使運動狀態(tài)易于改變 B.減小質(zhì)量.使運動狀態(tài)不易改變 C.增大慣性.使運動狀態(tài)易于改變 D.增大慣性.使運動狀態(tài)不易改變 例4 廣州市以下各圖下方關(guān)于該圖的說法錯誤的是 A.魚線的拉 B.瓶對海綿 C.球拍對球 D.腳踢球使球飛出 力使釣魚桿 的壓力使海 的作用力改變 去.說明力是維 發(fā)生形變 綿發(fā)生形變 球的運動方向 持運動的原因 例5 2006廣州市 發(fā)生以下哪一事件會使汽車上的乘客突然往后傾 A.汽車突然剎車 B.汽車突然減速 C.汽車突然起動 D.汽車突然拐彎 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

【典型例題點評】

例1:(05.宿遷)某物理實驗小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:

  

  實測

  物體

物體質(zhì)量

   m(kg)

   重力

   G(N)

  比值G/m

   (N/kg)

比值G/m的平均值

       (N/kg)

  物體1

    0.1

  0.99

    9.9


  物體2

    0.2

  1.96

    9.8

  物體3

    0.3

  2.91

    9.7

(1)在實驗過程中,需要的測量工具有      和      ;

(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值;

(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論是:                。

分析與解:要探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”(1)首先必須解決如何側(cè)得質(zhì)量和重力。所以需要的測量工具有:天平和測力計。(2)G/m的平均值為:9.8。(3)由于側(cè)得的G/m比值保持不變,說明物體的重力與質(zhì)量成正比。

點評:這一題主要考察考生實驗的基本技能:主要有三個方面:儀器的選取,實驗數(shù)據(jù)的處理以及根據(jù)側(cè)得的數(shù)據(jù)進行推理,得出結(jié)論的能力。

例2:(05.大連)為了測定木塊所受到的摩擦力,兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案,實驗裝置如圖所示,實驗中不計彈簧測力計的重力。

   甲方案:在水平實驗桌面上將木版用線拉住,通過彈簧側(cè)力計沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面滑動。

   乙方案;將木板放在水平實驗桌面上,用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動。

(1)從實驗操作方面考慮,應(yīng)選擇           方案,簡述你的理由。

(2)從實驗誤差方面考慮,應(yīng)選擇           方案,簡述你的理由。

分析與解:原理:甲方案:對摩擦力的測量是采用“間接法”進行的,只有當彈簧秤拉動木塊勻速運動時,拉力才與摩擦力成為一對平衡力,它們大小相等。乙方案:拉動木板時,木塊受到向左的摩擦力,由于木塊相對地面靜止,則摩擦力與彈簧秤的拉力是一對平衡力。

  1. 從實驗操作方面來看:應(yīng)選擇乙方案,因為在甲方案中,要保持木塊的勻速運動,不容易。乙方案,只需要拉動木板運動就行,不需要保持勻速運動。
  2. 從實驗誤差方面來看:應(yīng)選擇乙方案,因為在甲方案中,要保持木塊的勻速運動中讀數(shù),不容易讀得準確。乙方案中,彈簧秤是靜止的,讀數(shù)容易讀得準確。

點評:一個實驗設(shè)計,必須遵循科學(xué)性原則,簡便性原則,可操作性原則以及準確性原則。這一考題正是考察考生在兩個實驗方案中,就可操作性以及準確性方面做出正確判斷的能力。

例3:(05.溫州)朱啟南在雅典奧運會上打破男子10米氣步槍世界記錄并獲得冠軍。比賽中,他射出的子彈在空中高速飛行。下列對空中飛行的子彈受力分析正確的是

A、受到重力和空氣的阻力         B、只受到空氣的阻力

C、只受到槍膛內(nèi)高溫燃氣的推力   D、只受到朱永啟南的推力

分析與解:子彈飛出槍膛之前,受到槍膛內(nèi)高溫燃氣的推動,子彈飛出槍膛以后,槍膛內(nèi)高溫燃氣的推力就消失,子彈在空中高速飛行時,受到重力和空氣阻力。

正確答案:A

點評:對空中飛行的物體進行受力分析時,往往只受重力和阻力作用,如果是質(zhì)量較大低速運動的物體如投擲出去的鉛球,空氣阻力可以不記的。而向上的沖力或慣性力這些力,都是不存在的。

例4(05.北京)古代護城河上安裝的吊橋可以看成一個以D為支點的杠桿,如圖12-2所示。一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置,若用 L表示繩對橋板的拉力F的力臂,則關(guān)于此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況,下列說法正確的是(   ) 

  1. L始終在增加,F(xiàn)L始終在增加      
  2. L始終在增加,F(xiàn)L始終在減小 
  3. L先增加后減小,F(xiàn)L始終在減小    
  4. L先減小后增加,F(xiàn)L先減小后增加

分析與解:當?shù)鯓虮坏跗鸬倪^程中,如圖12-3中虛線位置(1)所示,吊橋重力的力臂l在減小,而吊繩的拉力的力臂L卻在增大,根據(jù)杠桿的平衡條件:FL=Gl可知,F(xiàn)L在減小;當?shù)鯓虮坏醯教摼位置(2)的過程,重力的力臂l變小,所以FL也在變小,而F的力臂L則由大變小。

  正確答案:C

點評:解決杠桿的問題,必須先確定杠桿的五要素,再根據(jù)題目的已知條件,結(jié)合杠桿的平衡條件,進行推斷。對于動態(tài)變化的杠桿問題,(如上題)可以取變化過程中的幾個狀態(tài)進行分析比較,從而得出結(jié)論。

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(2006?廣安)在探究“電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中,同學(xué)們作出了以下的猜想:
猜想A:加在電阻兩端的電壓增大,通過的電流不變;
猜想B:加在電阻兩端的電壓增大,通過的電流減;
猜想C:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
為了驗證上述猜想是否正確,一位同學(xué)設(shè)計了電路圖,并按設(shè)計的方案分別測出了有關(guān)的物理量.
①請你在如圖方框中畫出該同學(xué)所設(shè)計的實驗電路圖;
②本次實驗中使用滑動變阻器的目的是:
保護電路
保護電路
;
改變定值電阻兩端電壓
改變定值電阻兩端電壓

③下表是該同學(xué)在實驗中所測出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為20Ω、10Ω、5Ω,U是R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流.
實驗序號 1  2 3 4 5 6 7 8 9
 R(Ω) R=20Ω  R=10Ω  R=5Ω
U(V)  2  4  6  2  4  6  2  4  6
I(A)  0.1 0.2 0.3  0.2 0.4 0.6  0.4 0.8 1.2
通過分析實驗序號
1、2、3
1、2、3
的數(shù)據(jù),可知猜想
C
C
是正確的(選填“A”、“B”、“C”).
④通過分析比較表中的數(shù)據(jù),你還能發(fā)現(xiàn)電壓、電流、電阻三個物理量之間的關(guān)系嗎?如能請寫出:
電壓一定時,電流跟電阻成反比
電壓一定時,電流跟電阻成反比

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例1.在圖所示的電路中,開關(guān)S閉合后,屬于串聯(lián)電路的是( 。

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.現(xiàn)在,一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻(俗稱“玻璃幕墻”),這種外墻既能透射光線也能反射光線(如圖所示)。

 

  。1)從外面看玻璃幕墻相當于平面鏡,光線照射在光滑的玻璃幕墻上時會發(fā)生______________反射,物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是______________(填實或虛)像。

  。2)如下圖所示三幅圖中,哪幅圖能真實反映太陽光線通過玻璃幕墻進入室內(nèi)的傳播途徑。答:______________(填選項中的字母)

 

 。3)玻璃幕墻會給人們帶來哪些負面影響?請舉一例。

   答:____________________________。

   

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