如果力F隨位移x的變化關(guān)系明確.始末位置清楚.可在平面直角坐標系內(nèi)畫出F-S圖象.圖象下方與坐標軸所圍的“面積 表示功.圖象求功具有形象.直觀.簡捷的特點. 例11. 用鐵錘將一鐵釘擊入木塊.設(shè)木塊對鐵釘?shù)淖枇εc鐵釘釘入木塊內(nèi)的深度成正比.在鐵錘擊第一次時.能把鐵釘擊入木塊內(nèi)1cm.如圖8.問擊第二次時.能擊入多深? 解析:因為阻力.以F為縱坐標.F方向上的位移x為橫坐標.作出圖象.如圖8所示.函數(shù)線與x軸所夾陰影部分面積的值等于F對鐵釘做的功. 由于兩次做功相等.故有: 即 小結(jié):一個看似復(fù)雜的變力做功問題.用常規(guī)方法無從下手.但通過圖象變換.就使得解題過程簡單.明了.可見.圖象法是一個很好的解題方法.值得掌握. 高中物理"功的計算立體化復(fù)習(xí)"在我們教學(xué)中已收到良好的效果.它不僅較好地達到復(fù)習(xí)能量規(guī)律分析物理問題.還能較好地訓(xùn)練學(xué)生的思維方法.通過分析.歸納.演繹.滲透.想象.遷移等把握事物的內(nèi)部聯(lián)系.培養(yǎng)學(xué)生的各種能力. 作者介紹:程毓敏.江西省浮梁一中物理高級教師. 地 址: 江西省浮梁一中 郵 編: 333400 Email : flyanzi@ 電 話: 0798-8691718.15079848405 查看更多

 

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