算法是高中數(shù)學課程中的新內容.本章的重點是算法的概念和算法的三種邏輯結構. 預測2007年高考對本章的考察是:以選擇題或填空題的形式出現(xiàn).分值在5分左右.考察的熱點是算法的概念. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

下面是高中數(shù)學舊教材中《極限》章節(jié)的知識結構圖．

那么在此章中，《極限》主要由________塊內容構成．

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下圖是高中數(shù)學舊教材中“極限”一章節(jié)的知識結構圖：

那么在此章節(jié)中，“極限”主要是由________塊內容構成．

[　　]

A．2

B．5

C．7

D．8

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框圖

________是表示一個系統(tǒng)各部分和各環(huán)節(jié)之間關系的圖示，它的作用在于能夠________表達比較復雜的系統(tǒng)各部分之間的關系．________已經廣泛應用于________的研究、________的設計、________的表述、________的比較等方面也是表示數(shù)學________過程中主要邏輯步驟的工具，并將成為日常生活和各門學科中進行交流的一種常用表達方式．

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（2012•自貢三模）某教研機構準備舉行一次高中數(shù)學新課程研討會，擬邀請50名使用不同版本的一線教師參加，使用不同版本教材的教師人數(shù)如下表所示：
版本 人教A版 人教B版 蘇教版 北師大版
人數(shù) 20 15 10 5
（I）從這50名教師中隨機選出2名教師發(fā)言，求第一位發(fā)言的教師所使用版本是北大師大版的概率；
（II ）設使用北師大版的5名教師中有3名男教師，2名女教師，若隨機選出2名用北師大版的教師發(fā)言，求抽到男教師個數(shù)的分布列和期望．

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（2012•自貢三模）某教研機構準備舉行一次高中數(shù)學新課程研討會，擬邀請50名使用不同版本的一線教師參加，使用不同版本教材的教師人數(shù)如表所示
版本 人教A版 人教B版 蘇教版 北師大版
人數(shù) 20 15 10 5
（I）假設使用北師大版的5名教師中有3名男教師，2名女教師，若隨機選出2名用北師大版的教師發(fā)言，求恰好是一男一女的概率P1
（II）從這50名教師中隨機選出2名教師發(fā)言，求第一位發(fā)言的教師所使用版本是北師大版的概率P2．

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