28.?dāng)?shù)學(xué)活動小組接受學(xué)校的一項任務(wù):在緊靠圍墻的空地上.利用圍墻及一段長為60米的木柵欄圍成一塊生物園地.請設(shè)計一個方案使生物園的面積盡可能大. (1)活動小組提交如圖的方案.設(shè)靠墻的一邊長為 x 米.則不靠墻的一邊長為米.面積y= x米2.當(dāng)x=15時.y最大值 =450米2. (2)機(jī)靈的小明想:如果改變生物園的形狀.圍成的面積會更大嗎?請你幫小明設(shè)計兩個方案.要求畫出圖形.算出面積大小,并找出面積最大的方案. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

數(shù)學(xué)活動小組接受學(xué)校的一項任務(wù):在緊靠圍墻的空地上,利用圍墻及一段長為60米的木柵欄圍成一塊生物園地,請設(shè)計一個方案使生物園的面積盡可能大.活動小組提交如圖的方案.設(shè)靠墻的一邊長為x米,則不靠墻的一邊長為(60-2x)米,面積y=(60-2x)x2.當(dāng)x=15時,y最大值=450m2;機(jī)靈的小明想:如果改變生物園的形狀,圍成的面積會更大嗎?請你幫小明設(shè)計兩個方案,要求畫出圖形,算出面積大。徊⒄页雒娣e最大的方案.
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數(shù)學(xué)活動小組接受學(xué)校的一項任務(wù):在緊靠圍墻的空地上,利用圍墻及一段長為60米的木柵欄圍成一塊生物園地,請設(shè)計一個方案使生物園的面積盡可能大.活動小組提交如圖的方案.設(shè)靠墻的一邊長為x米,則不靠墻的一邊長為(60-2x)米,面積y=(60-2x)x2.當(dāng)x=15時,y最大值=450m2;機(jī)靈的小明想:如果改變生物園的形狀,圍成的面積會更大嗎?請你幫小明設(shè)計兩個方案,要求畫出圖形,算出面積大小;并找出面積最大的方案.

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數(shù)學(xué)活動小組接受學(xué)校的一項任務(wù):在緊靠圍墻的空地上,利用圍墻及一段長為60米的木柵欄圍成一塊生物園地,請設(shè)計一個方案使生物園的面積盡可能大.活動小組提交如圖的方案.設(shè)靠墻的一邊長為x米,則不靠墻的一邊長為(60-2x)米,面積y=(60-2x)x2.當(dāng)x=15時,y最大值=450m2;機(jī)靈的小明想:如果改變生物園的形狀,圍成的面積會更大嗎?請你幫小明設(shè)計兩個方案,要求畫出圖形,算出面積大小;并找出面積最大的方案.

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