張老師對(duì)學(xué)生觀察能力是全校公認(rèn)的.其判斷的正確率據(jù)說一般在90%以上. 一天.活動(dòng)課剛下課.全校最為活躍的張鵬同學(xué)突然邁開了矯健的步伐奔向一群女生. “快!要出事了! 張老師對(duì)張鵬的班主任蔣老師傳遞著自己的觀察和判斷. “張鵬.過來! 蔣老師對(duì)著張鵬吼道. 張鵬繼續(xù)追逐.直至和一個(gè)女生嘀咕一番后.才不情愿地悶悶不樂回頭. “干什么的? 蔣老師問道. “我昨天欺負(fù)了她們.沒有人批評(píng)我.我心里難受.我知道自己錯(cuò)了.剛才追趕她們.只是給她們道歉.賠不是.可是她們還是拼命跑.幸好蔣琴同學(xué)跑得慢.我簡(jiǎn)單地道了個(gè)歉 .張鵬很委屈答道. -- ――原來學(xué)生的行為很不簡(jiǎn)單.如果我們教師選擇簡(jiǎn)單地.經(jīng)驗(yàn)式的處理.那么.往往會(huì)在心靈深處傷害我們可愛的學(xué)生. 【查看更多】

 

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