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(1)實驗時.讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑.并同時打開裝置中的閥門.使水箱中的水流到量筒中,當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的).該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的.(2)下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù).其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離.V為相應(yīng)過程量筒收集的水量.分析表中數(shù)據(jù).根據(jù) .可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論. 次數(shù)1234567s(m) 【查看更多】

（10分）在探究功與速度變化關(guān)系的實驗中，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗。
如圖所示，將一長直木板一端墊起，另一端側(cè)面裝一個光電門，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從光電門所在平面算起'）‘自由滑下至光電門時，讀出滑塊上的擋光板經(jīng)過光電門的時間t，從而算出小滑塊經(jīng)過光電門時的速度v，多次改變滑塊的下滑高度h
（斜面的傾角不變），對應(yīng)計算得到的速度值記錄在表中：

（1）用游標(biāo)卡尺測量滑塊上擋光板的寬度d，示數(shù)如圖所示，則擋光板的寬度d=        mm。

（2）在本實驗操作的過程中，是否需要平衡小滑塊的摩擦力      （填“要”或“不要”）。
（3）要得到此過程中功與速度變化的線性關(guān)系，該同學(xué)建立了縱軸表示h的坐標(biāo)系，你認(rèn)為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該表示           。
（4）重力加速度g取10 m/s²，測得木板與水平桌面的夾角為45°，請根據(jù)表格中最后一組數(shù)據(jù)算出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為          。

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（10分）在探究功與速度變化關(guān)系的實驗中，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗。
如圖所示，將一長直木板一端墊起，另一端側(cè)面裝一個光電門，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從光電門所在平面算起'）‘自由滑下至光電門時，讀出滑塊上的擋光板經(jīng)過光電門的時間t，從而算出小滑塊經(jīng)過光電門時的速度v，多次改變滑塊的下滑高度h
（斜面的傾角不變），對應(yīng)計算得到的速度值記錄在表中：

（1）用游標(biāo)卡尺測量滑塊上擋光板的寬度d，示數(shù)如圖所示，則擋光板的寬度d= mm。

（2）在本實驗操作的過程中，是否需要平衡小滑塊的摩擦力      （填“要”或“不要”）。
（3）要得到此過程中功與速度變化的線性關(guān)系，該同學(xué)建立了縱軸表示h的坐標(biāo)系，你認(rèn)為坐標(biāo)系的橫軸應(yīng)該表示           。
（4）重力加速度g取10 m/s²，測得木板與水平桌面的夾角為45°，請根據(jù)表格中最后一組數(shù)據(jù)算出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為          。

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(Ⅰ)某�？萍寂d趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動．

1)實驗時，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的)．該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量________的．

2)下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中 s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量．分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)________，說明滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動．

3)本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準(zhǔn)確，還可能來源于________．(只要求寫出一種)

(Ⅱ)．物理小組測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．

1)下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標(biāo)出)，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a＝________(保留三位有效數(shù)字)．

2)為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有________．(填入所選物理量前的字母)

A、木板的長度1

B、木板的質(zhì)量m₁

C、滑塊的質(zhì)量m₂

D、托盤和砝碼的總質(zhì)量m₃

E、滑塊運動的時間t

3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝________(用被測物理量的字母表示，重力加速度為g)．與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個論據(jù)：________

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某�？萍寂d趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。

1）實驗時，讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑，并同時打開裝置中的閥門，使水箱中的水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的。

2）下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)

，說明滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動。

次數(shù)	1	2	3	4		5	6	7
s (m)	4.5	3.9	3.0		2.1	1.5	0.9	0.3
V（mL）	90	84	72		62	52	40	23.5
	5.6×10^-4	5.5×10^-4	5.8×10^-4		5.5×10^-4	5.6×10^-4	5.6×10^-4	5.4×10^-4

3）本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準(zhǔn)確，還可能來源于。（只要求寫出一種）

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（6分）某�？萍夹〗M設(shè)計了如圖所示的裝置，探究物體沿斜面下滑時是否做勻變速直線運動。

（1）實驗時，讓滑塊從不同高度沿斜面由靜止下滑，并同時打開水龍頭的閥門，使水流到量筒中；當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉閥門（整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定的）。該實驗探究方案是利用量筒中收集的水量來測量的。

（2）下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù)，其中s為滑塊從斜面的不同高度由靜止釋放后沿斜面下滑的距離，V為相應(yīng)過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù) ，可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論。

次數(shù)	1	2	3	4	5	6	7
s/m	4．5	3．9	3．0	2．1	1．5	0．9	0．3
V/Ml	90	84	72	62	52	40	23．5

（3）本實驗誤差的主要來源有：距離測量的不準(zhǔn)確，水從水箱中流出不夠穩(wěn)定，還可能來源于等。（寫出一項即可）

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定出評分標(biāo)準(zhǔn)是為了使各地盡可能在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下評定成績。試題的參考解答是用來說明評分標(biāo)準(zhǔn)的，考生如用其他方法解答正確的，同樣給分；有錯的，根據(jù)錯誤的情況，參照評分標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)的規(guī)定評分。

一、本題共10小題，每小題14分，共40分。在每小題的四個選項中。有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分。選對但不全的得2分，有選錯的得0分。

1.B 2.C 3.A 4.BCD 5.AC 6.B 7.AD 8.A 9.D 10.B

二、本題共16分。

11．(本題6分)

(1)時間 (2分)

(2)在實驗誤差范圍內(nèi)，是一常數(shù) (2分)