互作用力,當 時.A.B之間沒有相互作用力 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（1）（列關于《探究彈力F與彈簧伸長x的關系》實驗的說法中正確的是______
A、實驗中，k的具體數(shù)值必須計算出來
B、每次所掛鉤碼的質(zhì)量差要適當大一些，這樣作出的F━━x圖線更精確
C、作出F━━x圖線時，要把所有的點連到線上才能探究得到真實的規(guī)律
D、如果沒有測出彈簧的原長，用彈簧的長度L代替x，則F━━L圖線也是過原點的一條直線
（2）將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計．當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖所示．這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出．

①由圖可讀得彈簧測力計a的讀數(shù)為______N．②在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力
（3）一名同學用右圖所示裝置探究加速度與力之間的關系．實驗中，在保持小車質(zhì)量M不變的條件下，多次改變砂桶質(zhì)量m，測得對應的小車加速度a．已知電磁打點計時器所用交變電流的頻率為50HZ．如圖是某一次實驗時得到的紙帶，圖中ABCDEF是紙帶上六個計數(shù)點．2從紙帶上讀出B、C兩點間距S=______cm；

②由紙帶數(shù)據(jù)求出這次實驗時小車的加速度為______ m/s2
③在______條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制______不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系．

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)（1）在“研究共點力的合成”實驗中，可減小實驗誤差的措施有
 

A．兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
B．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C．拉橡皮筋時，橡皮筋、細繩和彈簧秤應貼近圖板，并且平行于圖板
D．實驗前，先把所用的兩個彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同
（2）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開始落下，拖動紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
①一同學按如下步驟進行實驗：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用紙帶，重復步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測量所選紙帶上某些點之間的距離；
H．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
指出其中沒有必要進行的步驟是
 
；操作不恰當?shù)牟襟E是
 
．
②利用這個裝置也可以測量重錘的加速度數(shù)值．這位同學打出的紙帶如圖所示，A點為打下的第一個點，0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計數(shù)點，現(xiàn)測得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，請你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為
 
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
③某同學根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計算重力勢能的變化量△EP，驗證機械能守恒定律定律．試分析其合理性．
 
．

查看答案和解析>>

（1）在“研究共點力的合成”實驗中，可減小實驗誤差的措施有______
A．兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
B．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C．拉橡皮筋時，橡皮筋、細繩和彈簧秤應貼近圖板，并且平行于圖板
D．實驗前，先把所用的兩個彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同
（2）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開始落下，拖動紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
①一同學按如下步驟進行實驗：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用紙帶，重復步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測量所選紙帶上某些點之間的距離；
H．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
指出其中沒有必要進行的步驟是______；操作不恰當?shù)牟襟E是______．
②利用這個裝置也可以測量重錘的加速度數(shù)值．這位同學打出的紙帶如圖所示，A點為打下的第一個點，0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計數(shù)點，現(xiàn)測得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，請你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為______m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
③某同學根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計算重力勢能的變化量△EP，驗證機械能守恒定律定律．試分析其合理性．______．

查看答案和解析>>

（1）在“研究共點力的合成”實驗中，可減小實驗誤差的措施有______
A．兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
B．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C．拉橡皮筋時，橡皮筋、細繩和彈簧秤應貼近圖板，并且平行于圖板
D．實驗前，先把所用的兩個彈簧秤的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同
（2）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，有交流（頻率為50Hz）和直流兩種輸出．重錘從高處由靜止開始落下，拖動紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
①一同學按如下步驟進行實驗：
A．用天平測量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
D．先接通電源，后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用紙帶，重復步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測量所選紙帶上某些點之間的距離；
H．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
指出其中沒有必要進行的步驟是______；操作不恰當?shù)牟襟E是______．
②利用這個裝置也可以測量重錘的加速度數(shù)值．這位同學打出的紙帶如圖所示，A點為打下的第一個點，0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的計數(shù)點，現(xiàn)測得s1、s2、s3、s4、s5、s6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm，請你根據(jù)這條紙帶推算此落體過程的加速度a為______m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
③某同學根據(jù)第②問求得的加速度數(shù)值計算重力勢能的變化量△EP，驗證機械能守恒定律定律．試分析其合理性．______．

查看答案和解析>>

（1）（列關于《探究彈力F與彈簧伸長x的關系》實驗的說法中正確的是
B
B

A、實驗中，k的具體數(shù)值必須計算出來
B、每次所掛鉤碼的質(zhì)量差要適當大一些，這樣作出的F━━x圖線更精確
C、作出F━━x圖線時，要把所有的點連到線上才能探究得到真實的規(guī)律
D、如果沒有測出彈簧的原長，用彈簧的長度L代替x，則F━━L圖線也是過原點的一條直線
（2）將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計．沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計．當橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直，如圖所示．這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出．

①由圖可讀得彈簧測力計a的讀數(shù)為
4.00
4.00
N．②在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力
（3）一名同學用右圖所示裝置探究加速度與力之間的關系．實驗中，在保持小車質(zhì)量M不變的條件下，多次改變砂桶質(zhì)量m，測得對應的小車加速度a．已知電磁打點計時器所用交變電流的頻率為50HZ．如圖是某一次實驗時得到的紙帶，圖中ABCDEF是紙帶上六個計數(shù)點．2從紙帶上讀出B、C兩點間距S=
1.40
1.40
cm；

②由紙帶數(shù)據(jù)求出這次實驗時小車的加速度為
2.50
2.50
 m/s2
③在
M≥m
M≥m
條件下，可以認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制
M
M
不變的情況下，可以探究加速度與合力的關系．

查看答案和解析>>

 

1. B  2. B  3.BC  4. D  5. BD  6. ABD  7. BD  8. ABD  9. ACD  10. ACD  11. A

12. BC  13. BC  14. BC

15．

16．    

17．1：1，  ， 0

    • 
   
    
    
    
    
    
    20081226
    M點是小球1與小球2碰撞后小球1落點的平均位置
    N點是小球2落點的平均位置
    ②小球從槽口C飛出后作平拋運動的時間相同，設為t，則有
            OP＝v10t
            OM＝v1t
            ON＝v2t
      小球2碰撞前靜止， v20＝0
         

         ③OP與小球的質(zhì)量無關，OM和ON與小球的質(zhì)量有關
    19．解析：（1）設乙物體運動到最高點時，繩子上的彈力為T1，      
      
   對乙物體        ＝5N                    

    當乙物體運動到最低點時，繩子上的彈力為T2
    對乙物體由機械能守恒定律：    
    又由牛頓第二定律：                 
    得： ＝20N                      

    （2）設甲物體的質(zhì)量為M，所受的最大靜摩擦力為f ，
    乙在最高點時甲物體恰好不下滑，有：     
    乙在最低點時甲物體恰好不上滑，有：     
    可解得：　 　　　        
                

    20．（1）由題意，A、B、C三物在C落地前均保持相對靜止，
    知：
    對A有：
      
（2）若，在C未落地之前
        
    顯然，B將在A上相對滑動，而C落地時間：
     
    C落地瞬間，A、B的速度分別為：
        C落地后，水平方向上只有A、B相互作用，設B剛滑到A最右端二物即獲共同速度，則B就剛不從A上滑下。由水平動量守恒可求出這個共同速度：
    由動能定理（只算數(shù)值）；
    對A：
    可知，B在A上相對滑到距離
    21．（1）設物體從A滑落至B時速率為
                                                
                                                 
            物體與小球相互作用過程中，系統(tǒng)動量守恒，設共同速度為
                                                
                                                 
      
（2）設二者之間的摩擦力為
                             
                             
            得                                   
     
（3）設物體從EF滑下后與車達到相對靜止，共同速度為v2相對車滑性的距離為S1，
           車停后物體做勻減速運動，相對車滑行距離為S1
                                                 
                                    
                                          
          聯(lián)立解得 （1分）                         
     
     
     
     
     
     
     
     
    		
    
	
	
    
		
    


    同步練習冊答案