15.如圖5所示.甲同學向前推乙同學時.甲同學反而向后運動. 說明物體間力的作用是 .乙同學由靜止向前運 動.說明力可以改變物體的 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

完成下面的探究性實驗
(1)探究平面鏡成像時像與物的關系,玲玲同學進行該實驗時,選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M(P、Q兩個面都可 以作為平面鏡使用).   
【進行實驗與收集證據】
她在桌面上鋪一張大紙,豎立一塊玻璃板;將蠟燭A放置在玻璃板的前面,點燃蠟燭A,然將蠟燭B放置在玻璃板后面,如圖a甲所示,進行實驗.玲玲按照圖a乙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了對應數據

實驗序號
   l
   2
   3
   4
物距u/cm
  4.2
  5.0
  6.8
 10.0
像距/cm
  3.7   
  4.5  
  6.3  
 9.5  
【分析與論證】
根據上述實驗數據分析得出:像距小于物距.
【交流與評估】
這個結論與平面鏡成像特點不相符,主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離____(選填“正確”或“不正確”);根據上面數據推算玻璃板的厚度為____ cm.
(2)探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件,如圖b所示,實驗時,控制磁場方向相同,改變導體ab的運動方向.
   
步驟一:導體水平左右運動,如圖b甲所示,電流計指針____,這是因為                  .
步驟二:導體豎直上下運動,如圖b乙所示,電流計指針____,這是因為                       .
步驟三:導體水平左右運動,如圖b丙所示,電流計指針偏轉,電路中有電流產生.
綜合上面實驗現象,可以得出感應電流產生的條件是:________.

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近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”、“以舊換新”等政策,極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展,隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經走進我們的家庭,小明的爸爸最近也購買了一輛轎車.小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究:

(1)汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機,它把燃料燃燒放出的________能轉化為機械能,完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得________J的能量;(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(2)汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱,主要是利用了水的________較大的特點.
(3)小明同學閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后,將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,請根據給出的信息,計算該內燃機的效率為________.汽車行駛時發(fā)動機產生的牽引力是F,則燃燒m質量的汽油,能使汽車前進的距離s=________.(用前面給出物理量的符號表示距離,汽油的熱值在本小題中用q表示)
(4)小明想在圖甲中用筆畫線代替導線將汽車的啟動原理圖連接完整.說明:當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉動(相當于閉合開關),電動機工作,啟動轎車;電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓.請你畫出小明的連線圖.
(5)若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度υ與時間t的關系如圖乙所示.則在0~5s時間內,轎車發(fā)動機做功________J.
(6)通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數據如表所示:根據表中數據所反映的規(guī)律可知,當轎車速度為120km/h時對應的制動距離是________m.

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近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”、“以舊換新”等政策,極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展,隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經走進我們的家庭,小明的爸爸最近也購買了一輛轎車.小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究:

(1)汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機,它把燃料燃燒放出的______能轉化為機械能,完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得______J的能量;(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(2)汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱,主要是利用了水的______較大的特點.
(3)小明同學閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后,將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,請根據給出的信息,計算該內燃機的效率為______.汽車行駛時發(fā)動機產生的牽引力是F,則燃燒m質量的汽油,能使汽車前進的距離s=______.(用前面給出物理量的符號表示距離,汽油的熱值在本小題中用q表示)
(4)小明想在圖甲中用筆畫線代替導線將汽車的啟動原理圖連接完整.說明:當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉動(相當于閉合開關),電動機工作,啟動轎車;電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓.請你畫出小明的連線圖.
(5)若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度υ與時間t的關系如圖乙所示.則在0~5s時間內,轎車發(fā)動機做功______J.
(6)通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數據如表所示:根據表中數據所反映的規(guī)律可知,當轎車速度為120km/h時對應的制動距離是______m.

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閱讀材料:

牛頓第三定律

  力是物體間的相互作用 力是物體對物體的作用,只要有力發(fā)生,就一定要有受力物體和施力物體,施力物體是不是也要受到受力物體給予它的力呢?力是物體間的單方面作用,還是物體間的相互作用?

  用手拉彈簧,手的肌肉收縮發(fā)生形變,同時彈簧也發(fā)生形變,這時不但彈簧受到手的拉力,手也受到彈簧的拉力.你坐在椅子上用力推桌子,會感到桌子也在推你,你的身體要向后移.在平靜的水面上,在一只船上用力推另一只船,另一只船也要推前一只船,兩只船將同時向相反方向運動(如圖甲).在水面上放兩個軟木塞,一個軟木塞上放一個小磁鐵,另一個軟木塞上放一個小鐵條(如圖乙).可以看到,由于小磁鐵和小鐵條相互吸引,兩個軟木塞相向運動起來.地球和地面上物體之間的作用也是相互的,地面上的物體受到地球的吸引,地球也受到地面上的物體的吸引.

  觀察和實驗表明,兩個物體之間的作用總是相互的.一個物體對另一個物體有力的作用,后一個物體一定同時對前一個物體有力的作用,力是物體與物體間的相互作用,物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.把相互作用的兩個力分成為作用力和反作用力并不是絕對的.我們可以把其中一個力叫做作用力,另一個力就叫做反作用力,也可以反過來叫.

  牛頓第三定律 作用力和反作用力之間存在什么樣的關系呢?

  把兩個彈簧測力計A和B聯(lián)結在一起(如圖丙).用手拉彈簧秤A,可以看到兩個彈簧測力計的指針同時移動,彈簧測力計B的示數指出彈簧測力計A對它的作用力F的大小,而彈簧測力計A的示數指出彈簧測力計B對它的反作用力F的大。梢钥闯,兩個彈簧測力計的示數是相等的.改變手拉彈簧的力,彈簧測力計的示數也隨著改變,但兩個示數總相等.這說明作用力和反作用力大小相等,方向相反.

  兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等,方向相反,作用在一條直線上.這就是牛頓第三定律.

  牛頓第三定律在生活和生產中應用很廣泛.人走路時用腳蹬地,腳對地面施加一個作用力,地面同時給腳一個反作用力,使人前進.輪船的螺旋槳旋轉時,用力向后推水,水同時給螺旋槳一個反作用力,推動輪船前進.汽車的發(fā)動機驅動后輪轉動,由于輪胎和地面間有摩擦,車輪向后推地面,地面給車輪一個向前的反作用力,使汽車前進,汽車的牽引力就是這樣產生的.如果把后輪架空,不讓它跟地面接觸,這時讓發(fā)動機驅動后輪轉動,由于車輪不推地面,地面也不產生向前推汽車的力,汽車就不能前進.

請同學們根據上述知識,回答下列問題:

(1)兩個物體之間的作用力和反作用力,總是大小________,方向________,作用在________上.這就是牛頓第三定律.

(2)以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現象中,石頭對雞蛋的作用力大小________(填“大于”、“等于”或“小于”)雞蛋對石頭的作用力大小.

(3)人走路時用腳蹬地,腳對地施加一個作用力F1,地面同時給腳一個反作用力F2,則這兩個力的大小關系是

[  ]

A.F1>F2   B.F1<F2   C.F1=F2

(4)下列現象中,不是一對作用力與反作用力的是

[  ]

A.劃船時,船槳對水的力與水對漿的力

B.汽車行駛時,汽車后輪推地面的力與地面對車輪向前的力

C.地球對人的吸引力與人對地球的吸引力

D.靜止在桌面上的茶杯,所受的重力與桌面對它的支持力

E.提水時,手提水桶的力與水桶對手向下的拉力

(5)根據你剛剛自學的牛頓第三定律的知識和你在初二所學的二力平衡的知識,比較一下:

物體間一對作用力和反作用力之間的關系與一對平衡力之間的關系有哪些相同點和不同點?

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(2011?常州模擬)近兩年政府推出了“汽車下鄉(xiāng)”、“小排氣量購置稅減半”、“以舊換新”等政策,極大的促進了汽車行業(yè)的發(fā)展,隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經走進我們的家庭,小明的爸爸最近也購買了一輛轎車.小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究:

(1)汽車發(fā)動機一般是柴油機或汽油機,它把燃料燃燒放出的
內能
內能
能轉化為機械能,完全燃燒0.1kg的汽油能夠獲得
4.6×106
4.6×106
J的能量;(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(2)汽車發(fā)動機常用循環(huán)流動的水來幫助它散熱,主要是利用了水的
比熱容
比熱容
較大的特點.
(3)小明同學閱讀了汽車發(fā)動機的說明書后,將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,請根據給出的信息,計算該內燃機的效率為
30%
30%
.汽車行駛時發(fā)動機產生的牽引力是F,則燃燒m質量的汽油,能使汽車前進的距離s=
0.3mq
F
0.3mq
F
.(用前面給出物理量的符號表示距離,汽油的熱值在本小題中用q表示)
(4)小明想在圖甲中用筆畫線代替導線將汽車的啟動原理圖連接完整.說明:當鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔并轉動(相當于閉合開關),電動機工作,啟動轎車;電磁鐵的工作電壓小于電動機的工作電壓.請你畫出小明的連線圖.
(5)若轎車以90kW的恒定功率啟動做直線運動,運動過程中受到的阻力不變,運動的速度υ與時間t的關系如圖乙所示.則在0~5s時間內,轎車發(fā)動機做功
4.5×105
4.5×105
J.
(6)通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數據如表所示:根據表中數據所反映的規(guī)律可知,當轎車速度為120km/h時對應的制動距離是
72
72
m.

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