3．在電學實驗中.有以下要求①在接線的過程中.開關(guān)是斷開的,②接線時應從電源正極開始.開關(guān)靠近電源正極一端,③若把電流表.電壓表近在電路中.應選最火量程,④閉合開關(guān)時.滑動變阻器滑片應放在電阻最大處,⑤不準劇導線將電源的兩極直接連接起來.其中必須做到的是 A．①⑤ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D.①④⑤ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

22、實驗室為你提供了如下器材：兩只小燈泡、一個電壓表、一個開關(guān)、一個電源及若干導線（圖中未畫出），請你利用所提供的器材完成以下要求．
（1）請你根據(jù)所學的電學知識設(shè)計一個實驗，要求所有器材都必須用上，在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．

（2）請用筆畫線代替導線，按方框中相應題圖器材的擺放位置，并根據(jù)你所設(shè)計的實驗，將實物圖連接起來．
（3）請就以下一個方面說明你的實驗設(shè)計：
a．兩只小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)在電路中？
串聯(lián)
；
b．電壓表測量的是什么電壓？
電源電壓
；
c．開關(guān)控制了什么燈泡的亮和滅？
L1、L2
．

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以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈一綜合實踐活動的片段．根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問題．
實驗器材：學生電源（電壓限取6V擋）、規(guī)格為“2.5V 0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器、開關(guān)和若干導線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標注電阻值和允許通過的最大電流值）．制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個過程中，燈兩端的電壓不超過額定電壓．
活動過程：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻為
10
10
Ω
（2）你準備采取什么措施，讓燈泡能接到6V的電源上．且能調(diào)節(jié)亮度．簡要說明你采取的措施
將燈泡與滑動變阻器串聯(lián)在電路中
將燈泡與滑動變阻器串聯(lián)在電路中

（3）相互交流時，小強實驗桌上的情景如圖1．不少同學認為該調(diào)光燈不符合制作要求．請你指出不符合要求之處：
滑動變阻器的滑片不能隨意向右移，否則燈泡兩端的電壓有可能超過2.5V
滑動變阻器的滑片不能隨意向右移，否則燈泡兩端的電壓有可能超過2.5V


（4）小玲同學認為：可在小強的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0（如圖2）就能符合要求．請你根據(jù)題意和有關(guān)計算，確定R0的規(guī)格
（5）還有同學提出另一種改進方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動變阻器的適當位置上做標記（或加一個限位裝置）限期它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求．請你說明，還需增加什么電學器材，這個改進方案才能實施；并說明．如何運用增加電學器材來達到你的目的．

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實驗課上，小明同學所在的實驗小組用干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）他們設(shè)計了如圖所示的電路圖，請將實物電路圖連接好（連線不要交叉）．

（2）完成電路連接并閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，兩表的示數(shù)均較小，他們試著移動滑動變阻器的滑片，現(xiàn)象也未改變．那么，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________（填字母代號）
A、兩表都選用了較大量程； B、變阻器同時接到下面兩個接線柱
C、兩表都選用了較小量程； D、變阻器同時接到上面兩個接線柱
（3）排除故障后，他們通過實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，請你幫助計算、分析實驗數(shù)據(jù)．
實驗序號123456
小燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.52.8
通過小燈泡的電流I/A0.080.100.140.180.200.22
小燈泡的發(fā)光亮度不發(fā)光很暗較暗較亮正常發(fā)光很亮
由以上數(shù)據(jù)可以看出，他們在做實驗時，是將滑動變阻器的滑片逐漸由________向________移動（填“a”或“b”）．小燈泡L的額定功率為________W．
（4）他們還通過表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻，發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大，其主要原因是________．

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實驗室為你提供了如下器材：兩只小燈泡、一個電壓表、一個開關(guān)、一個電源及若干導線（圖中未畫出），請你利用所提供的器材完成以下要求．
（1）請你根據(jù)所學的電學知識設(shè)計一個實驗，要求所有器材都必須用上，在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．

（2）請用筆畫線代替導線，按方框中相應題圖器材的擺放位置，并根據(jù)你所設(shè)計的實驗，將實物圖連接起來．
（3）請就以下一個方面說明你的實驗設(shè)計：
a．兩只小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)在電路中？______；
b．電壓表測量的是什么電壓？______；
c．開關(guān)控制了什么燈泡的亮和滅？______．

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以下是某班開展“制作模擬調(diào)光燈一綜合實踐活動的片段．根據(jù)題意回答或者解決有關(guān)問題．
實驗器材：學生電源（電壓限取6V擋）、規(guī)格為“2.5V 0.25A”的小燈泡、規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動變阻器、開關(guān)和若干導線，另有各種規(guī)格的定值電阻可供任意選用（均標注電阻值和允許通過的最大電流值）．制作要求：亮度可連續(xù)調(diào)節(jié)；在調(diào)光的整個過程中，燈兩端的電壓不超過額定電壓．
活動過程：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω
（2）你準備采取什么措施，讓燈泡能接到6V的電源上．且能調(diào)節(jié)亮度．簡要說明你采取的措施______
（3）相互交流時，小強實驗桌上的情景如圖1．不少同學認為該調(diào)光燈不符合制作要求．請你指出不符合要求之處：______

（4）小玲同學認為：可在小強的電路中再串聯(lián)一只規(guī)格合適的定值電阻R0（如圖2）就能符合要求．請你根據(jù)題意和有關(guān)計算，確定R0的規(guī)格
（5）還有同學提出另一種改進方案：如果不串聯(lián)定值電阻，可以在滑動變阻器的適當位置上做標記（或加一個限位裝置）限期它的調(diào)節(jié)范圍，也能符合要求．請你說明，還需增加什么電學器材，這個改進方案才能實施；并說明．如何運用增加電學器材來達到你的目的．

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