在測(cè)量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在甲圖中完成實(shí)物電路連接，要求滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)連入電路的電阻變�。�

（2）小明把最后一根導(dǎo)線(xiàn)連接完畢后，看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù)．小亮認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處錯(cuò)誤，其中一處是滑動(dòng)變阻器的滑片沒(méi)有滑到電阻最大的位置，還有一處是　　　　　　　　　　　 　．

（3）改正錯(cuò)誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流，兩次測(cè)得的電阻值分別為R₁=10.1Ω，R₂=10.2Ω，第三次測(cè)量時(shí)，電流表的示數(shù)為0.26A，電壓表的示數(shù)如圖乙所示．根據(jù)以上三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，最后得出Rx=　　　　　 Ω．

（4）小瑞同學(xué)設(shè)計(jì)了不同的方案，經(jīng)討論后同學(xué)們達(dá)成共識(shí)，設(shè)計(jì)的電路如圖（R₀為阻值已知的定值電阻），以下是他們的實(shí)驗(yàn)操作步驟：

①按電路圖連接電路。

②閉合開(kāi)關(guān)S₁，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S₂，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I₁。

③閉合開(kāi)關(guān)S₂，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S₁，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I₂。

④根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算得出R_x的阻值。

請(qǐng)用所測(cè)物理量寫(xiě)出未知電阻R_x的數(shù)學(xué)表達(dá)式：

R_x= 　　　　　　　　　

用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值，其中Rx為待測(cè)電阻，R為電阻箱，s為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，R。為定值電阻．小明同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要步驟有：

A．把開(kāi)關(guān)S接b點(diǎn)，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I

B．讀出電阻箱的示數(shù)R

　C．把開(kāi)關(guān)S接a點(diǎn)，讀出電流表的示數(shù)為I

　 D．根據(jù)電路圖，連接實(shí)物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大

(1)上述步驟的合理順序是__________ (只需填寫(xiě)序號(hào))．

(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為_(kāi)______Ω．若已知R。的阻值為1OΩ，則待測(cè)電阻的阻值為 _　Ω．

(3)本實(shí)驗(yàn)所采用的物理思想方法可稱(chēng)為_(kāi)_____________(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”)．

（4）小明又想測(cè)某未知電阻R_x的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R₀為已知阻值的定值電阻，電源電壓不變），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫(xiě)出R_x的表達(dá)式。

　 實(shí)驗(yàn)步驟： 　　A．按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路

　　　 　　　　B．?dāng)嚅_(kāi)S₂、閉合S₁記錄電流表示數(shù)為I₁

　　 　　　　C．_________________________________　　　　　　　　　　　　　　

　 表達(dá)式：R_x =_____________　　　　　　　 （用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示）

我們已學(xué)習(xí)過(guò)探究“歐姆定律”。（說(shuō)明：下圖有誤，電壓表和電流表上所有的接線(xiàn)都要往左移一格）

(l）小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。同小組的小亮在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)了，建議小明改接。① 請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線(xiàn)上打“×”; 

② 另畫(huà)一根導(dǎo)線(xiàn)，使電路連接正確；③ 如果不改接這根導(dǎo)線(xiàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：

                              （具體說(shuō)明是什么影響）o 

 (2）小明將電路改接正確后，合上開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖丙所示則電壓表的讀數(shù)是       v ，電流表讀數(shù)是         A，被測(cè)電阻R_x的阻值是         Ω 。

( 3 ）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢① 寫(xiě)出你的建議：                                       

② 你提出這個(gè)建議的目的是：                                           

小明同學(xué)用如圖所示的儀器進(jìn)行“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，己知小燈泡額定電壓是2.5V，(1)將圖14的電路連接成完整的測(cè)量電路。

 (2)電路中滑動(dòng)變阻器對(duì)電路起保護(hù)作用，因此閉合開(kāi)關(guān)前，其滑片應(yīng)移到最________(選填“左”或“右”)端。閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖15所示，這時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是________A。

(3)下面表一表二分別是小明和小東各自進(jìn)行測(cè)量額定電壓為2.5V同一小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)：

表一

表二

他們完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相互交流時(shí)，小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W而小東認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W，你認(rèn)為_(kāi)_______的說(shuō)法正確。理由是_______________________。

(4)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明想用原電路測(cè)量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω)。他用電阻

絲替換了小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞，將其拆除，小明認(rèn)為不改變其它電路元

件連接方式，也能完成實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)。已知滑動(dòng)變阻器最大阻值為R′，電

源電壓恒定不變。  (寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作和電阻R_x最后表達(dá)式)

實(shí)撿操作步驟

表達(dá)式：Rx=