如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2．5V，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”。

(1)圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整

(2)小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有 　　　　　　　　；

(3)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2．5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為　　　w。若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向　　　移動；

(4)在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如右圖所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：　　　　　　　； 

(5)有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　。

如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω lA”。

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整；

（2）小明同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關(guān)前沒有　　　　                 　　；

（3）調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2．5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為　　    W。若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應(yīng)向　　　 移動；

（4）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如下圖所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：　　　    　                        ； 

（5）有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　　    。

用如圖13所示的器材做“測定小燈泡的額定功率”的實驗，小燈泡上標有“2.5V”的字樣.

（1）請根據(jù)實驗?zāi)康�，將圖（甲）所示的實物連接成實驗電路；

（2）實驗過程中，小劉同學(xué)正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，但他發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實小劉同學(xué)的做法是欠妥的，他下一步正確的做法應(yīng)該是：____________________________________；

（3）解決了上述問題后，小劉發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了，但他還不知道該如何使燈泡正常發(fā)光，請你給他提示一下：________________________________________________________。

（4）小燈泡正常發(fā)光時，電流表的讀數(shù)如圖（乙）所示，則燈泡的額定功率為________W.

（5）若電源電壓為6V，滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用規(guī)格為________的滑動變阻器.

如圖是小芳同學(xué)用伏安法測小燈泡電功率的實驗中，尚未連接完整的實物電路圖。要求：

（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8伏，電阻約為10歐，請用筆代替導(dǎo)線把圖中的實物電路連接完整�！�

（2）在實驗中，小芳同學(xué)遇到下表所列的兩個問題，請你幫她把解決方法填寫在表中對應(yīng)的空格里。

（3）小明為了研究某一特殊材料制成的導(dǎo)體元件L的電學(xué)特征，通過實驗，測得通過該元件的電流I與加在它兩端電壓U的實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

若他將導(dǎo)體元件L與R串聯(lián)在同一電源（電壓為6V）上，當(dāng)串聯(lián)的電阻器阻值R是　　 Ω時，導(dǎo)體元件L消耗的電功率是電阻R消耗的電功率的2倍。