2006年白云區(qū)初中畢業(yè)班綜合測試（一）

物理試題

本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分，全卷共六大題，滿分100分，考試時間80分鐘。

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必在答題卡的第1面和第3面上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名；填寫考場試室號、座位號，再用2B鉛筆把對應(yīng)這兩個號碼的標號涂黑。

2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時，將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分 選擇題（共36分）

一、選擇題（每小題3分、共36分）

每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，選對的得3分，選錯的、不選的，都得0分。

1．下面哪一個是力的單位？

A．千克 B．牛頓 C．帕斯卡 D．焦耳

2．“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”這句歌詞，從運動和靜止的相對性的角度來看是說

A．以云彩為參照物，月亮是運動的

B．以月亮為參照物，云彩是運動的

C．以地面為參照物，云彩是運動的

D、以地面為參照物，月亮是運動的

3． 一束光從空氣中斜射入水中，在水面反生反射和折射，下面哪一個光路圖是正確的？

4．下列哪一種物態(tài)變化過程需要放熱？

A．汽化 B．升華 C．凝固 D．蒸發(fā)

5．下列電路圖中，屬于并聯(lián)電路的是

6．如圖3所示，一個人用一個定滑輪勻速提起一個重物，人所用的拉力是F，則下面哪一對力是相互平衡的？

A．定滑輪所受的重力和繩子b對定滑輪向上的拉力

B．繩子a對重物向上的拉力和重物對繩子a向下的拉力

C．繩子a對重物向上的拉力和重物所受的重力

D．重物對繩子a向下的拉力和人對繩子向下的拉力

7．下列關(guān)于超聲波的說法中，正確的是

A．超聲波的頻率很低 B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)　

C．人的聽覺可以感受超聲波 D．醫(yī)生利用超聲振動擊碎人體內(nèi)的結(jié)石

8．將一個重4N的物體掛在彈簧測力計下面，然后將物體浸沒在重6N的水中，這時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則物體所受的浮力是

A．6N B．3N C．2N D．1N

9．下列事例中哪一個是用熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能？

A．鋸木頭時鋸條發(fā)熱 B．汽油機的做功沖程

C．冬天用熱水袋取暖 D．用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱

10．如圖4所示，導(dǎo)體ab處于蹄形磁鐵的磁場中，下列哪種情況下電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)？（ ）

A．導(dǎo)體ab向左運動或向上運動

B．導(dǎo)體ab向右運動或向下運動

C．導(dǎo)體ab向左運動或向右運動

D．導(dǎo)體ab向下運動或向上運動

11．有兩個額定功率相同的燈泡，把它們接在電路中時

A．兩個燈泡的實際功率一定相同

B．只有把它們并聯(lián)起來時實際功率才相同

C．只有把它們串聯(lián)起來時實際功率才相同

D．把它們分別接在額定電壓的電路中時實際功率才相同

12．如圖所示的電路，電源電壓一定，開關(guān)S₁閉合，S₂斷開，如果使電流表和電壓表的示數(shù)均增大，則下列操作一定可行的是

A．滑動變阻器的滑片P不動，閉合開關(guān)S₂

B．滑動變阻器的滑片P不動，斷開開關(guān)S₁

C．滑動變阻器的滑片P向右移

D．滑動變阻器的滑片P向左移

第二部分 非選擇題（共64分）

注意事項：

必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆把答案直接寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，在本試卷上作答無效。

二．填空題（每小題4分，共16分）

13．（1）請寫出下面物態(tài)變化的名稱：廣州春季的“回南天”，地板上濕漉漉的，這是屬于 　現(xiàn)象；一夜北風(fēng)過后地面變干了，這是屬于 　現(xiàn)象。

（2）質(zhì)量是200g的水，溫度升高50℃，吸收的熱量是 　(水的比熱容是4.2×10³J/(kg?℃)）。

14．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用凸透鏡的焦距是10cm，用米尺在水平桌面上畫一直線并標明刻度，將點燃的蠟燭、透鏡、光屏放在這條直線上如圖6所示。

將蠟燭和透鏡固定在圖6所示的位置，左右移動光屏始終看不到燭焰在光屏上成像，原因可能是 　 。重新調(diào)整后，保持蠟燭和透鏡在原來圖6的位置，移動光屏到適當(dāng)?shù)奈恢�，可以在光屏上得到燭焰 　（填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”或“縮小”）的實像。

要使燭焰在光屏上所成的像變大，應(yīng) （填“增大”或“減小”）蠟燭到透鏡的距離，再增大光屏到透鏡的距離。

15．一個人用一個動滑輪將一重600N的貨物勻速提高2m，如果不計動滑輪重及摩擦，人所用的拉力大小是 ，實際上人所用的拉力是375N，那么有用功是 ，總功是 ，機械效率是 　。

16．根據(jù)右表數(shù)據(jù)，安裝家庭電路選用導(dǎo)線材料時，應(yīng)選用銅導(dǎo)線，這是因為在電路中銅導(dǎo)線電阻較 ，產(chǎn)生的熱量較 ；如果要制作一個滑動變阻器，選擇電阻線的材料時，應(yīng)選用 　材料的電阻線。

三．作圖題（每小題3分，共9分）

17．重300N的大木箱放在水平地面上，如圖7所示，試用力的示意圖表示地面對它的支持力F。

18．如圖8所示，發(fā)光點S發(fā)出的一條光線入射到平面鏡上的A點，試在圖中作出入射光線的反射光線，并在圖中標出發(fā)光點S在平面鏡中所成的虛像S′。如果入射光線與平面鏡的夾角是30°，那么反射角是 。

19．圖9是未畫出繞線的通電螺線管，螺線管旁邊有一個小磁針，其穩(wěn)定指向如圖所示，請畫出螺線管的繞線方法。

四．計算題（20題7分，21題8分，共15分）

20．有一個燈泡L₁，上面標著“6V 3W”字樣，求：

（1）燈泡L₁正常發(fā)光時通過的電流是多少？燈絲的電阻是多少？

（2）如果將燈泡L₁和另一個燈泡L₂串聯(lián)在9V的電源兩端，要使兩燈泡都正常發(fā)光，燈泡L₂的額定電壓和額定功率分別是多少？

21．某型號小轎車油箱的容積是60升，所用的燃料是密度為0.71×10³kg/m³的汽油。

（1）該車油箱最多能裝多少kg的汽油？

（2）如果該車的總質(zhì)量是1500kg，4個車輪的輪胎對地面的壓強都是2×10⁵Pa，求車的總重量是多少？車與地面接觸的總面積是多少(g取10N/kg)？

（3）該車以20m/s的速度勻速行駛100km時消耗的燃料是5kg，如果汽油的熱值是4.6×10⁷J/kg，汽車發(fā)動機的輸出功率是12kW，求有用功和發(fā)動機的熱機效率分別是多少（保留兩位有效數(shù)字）？

五．問答題（5分）

22．某電能表的表面上標有“600revs/kW?h”，是表示什么意思？小林同學(xué)觀察家中的電能表時發(fā)現(xiàn)電能表上的轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動突然加快，這表示家中的用電情況發(fā)生了什么變化？

六．實驗探究題（23題和24題各6分，25題7分，共19分）

23．圖10是測定額定電壓是2.5V的小燈泡額定功率的實驗器材（小燈泡的額定功率不大于1.5W）。

（1）請你在圖中用筆劃線代替導(dǎo)線把電路連接完整，注意連線不要交叉。

（2）實際連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)。

（3）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為 。這時電流表的示數(shù)如圖11所示，電流表的示數(shù)為 ，小燈泡的額定功率為 。

24．（1）圖12中的寒暑表的溫度測量范圍是 　，讀數(shù)是 　。

（2）某同學(xué)用溫度計測量熱水的溫度時如圖13所示，指出其操作錯誤的地方： 　 。

（3）某人在某地方做探究水沸騰的實驗，下面表格中記錄了加熱水到沸騰過程的溫度，從表中的數(shù)據(jù)可看出水沸騰時的特點是 　，實驗中水沸騰的溫度低于100℃，則估計實驗的地點在 　的地方。

25．請用指定的器材設(shè)計兩個小實驗。所用的器材包括圖14的物品，另外還提供足夠的水。要求寫出實驗的操作方法、實驗現(xiàn)象、從實驗得出的結(jié)論或?qū)嶒炓�驗證的結(jié)論（可畫圖并配文字說明）。

實驗一： 　 。

實驗二： 　 。

2006年白云區(qū)初三物理綜合測試（一）參考答案及評分意見

一．選擇題（每小題3分，共36分）

二．填空題（每小題4分，共16分）

13．（1）液化 蒸發(fā) 　（2）4.2×10⁴J

14．蠟燭、透鏡和光屏不在同一高度 倒立 　縮小 減小

15．300N 　1200J 1500J 80%

16．小 小 　鎳鉻合金

三．作圖題（每小題3分，共9分）

17． 18．反射角是60° 19．

四．（計算題20題7分，21題8分，共15分）

20．

（1）（2分） （2分）

（2）因為串聯(lián)U₂=U-U₁=9V-6V=3V(1分) I₁=I₂=0.5A（1分）

（1分）

21．

（1）（2分）

（2）（1分）

（1分）

（3）（1分）　

（1分）

（1分）

發(fā)動機的效率（1分）

五．問答題（5分）

600revs/kW?h表示每消耗1kW?h的電能轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)（3分），電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動加快說明家中消耗電能的總功率增大（2分）。

六．實驗探究題（23題和24題各6分，25題7分，共19分）

23．

（1）圖占2分

（2）斷開（1分）

（3）2.5V （1分）　0.48A （1分）　1.2W（1分）

24．

（1）-20℃到50℃（2分）

23℃（1分）

（2）溫度計的玻璃泡碰到容器壁（1分）

（3）溫度不變（1分） 　海拔較高的地方（1分）

25．（答對一個給4分，其中實驗操作占1分或2分，現(xiàn)象和結(jié)論各占1分）

答案1：先將玻璃杯裝滿水，再用厚紙蓋杯口，兩手將蓋厚紙的杯倒過來使杯口向下，松開厚紙，厚紙不會掉下來，說明大氣壓存在。

答案2：用手拿薄紙，沿紙上表面吹氣，紙向吹氣的一邊靠攏，說明空氣流速越快，壓強越小。

答案3：將玻璃杯壓在水平放置的薄紙上，突然用力沿水平方向?qū)⒓埨�出，玻璃杯基本不動，說明玻璃杯有慣性。

答案4：拿著裝水的玻璃杯可以將水潑出，說明水有慣性。

閱讀以下文章并回答后面的問題．

　　科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，大自然中蘊藏著巨大的能量，可以通過多種手段，從21世紀初期開始，有一定規(guī)模地向雨雪垃圾索電，是完全可以實現(xiàn)的．

　　利用積雪發(fā)電：大家知道，積雪的溫度是0℃以下，因此雪中蘊藏著巨大的冷能．科學(xué)家提出利用積雪發(fā)電的大膽設(shè)想．它的工作原理是，將蒸發(fā)器放在地面上，將凝縮器放在高山上，再用兩根管子將它們連接在一起，然后抽出管內(nèi)空氣，用地下熱水使低沸點的氟里昂(即現(xiàn)代電冰箱所用的制冷物質(zhì))汽化，并以雪冷卻凝縮器，由于氟里昂的沸點很低，加上管內(nèi)被抽空，所以它就沸騰起來，變成氣體快速向管子的上端跑去，沖擊汽輪機旋轉(zhuǎn)，從而帶動發(fā)電機發(fā)電．試驗證明，1 t雪可把2～4 t氟里昂送上蓄液器．可見雪的發(fā)電本領(lǐng)是十分驚人的．

　　雪的資源極其豐富，地球上34％的國家屬多雪地區(qū)．我國東北和新疆北部是全國下雪天數(shù)最多的地區(qū)，每年平均在40天以上，積雪日數(shù)在90天以上．積雪發(fā)電的問世，將使茫茫雪原變成人類的又一理想的未來發(fā)電能源．

　　利用下雨發(fā)電：目前，科學(xué)家們研究雨能的利用已獲得成功，它是利用一種葉片交錯排列，并能自動關(guān)閉的輪子，輪子的葉片可以接受來自任何方向的雨滴，并能自動開關(guān)，使輪子一側(cè)受力大，另一側(cè)受力小，從而在雨滴沖擊和慣性的作用下高速旋轉(zhuǎn)，驅(qū)動電機發(fā)電．雨能電站可以彌補地面太陽能電站的不足，使人類巧妙而完美地應(yīng)用太陽能、風(fēng)能、雨能．

　　我國南方雨能資源豐富，特別是華東、華南、中南和西南各省的雨水充足，一年四季冰雪期很少，雨季的降雨量一般都比較多，陰雨天利用雨能發(fā)電，陽天利用太陽能發(fā)電，這樣無論晴天或陰雨天，人們都可以享受到大自然的恩賜，享受到電能帶來的光和熱．

　　微生物電池：在探索微生物能源工作中，一些國家正在從事著微生物電池的研究．什么是微生物電池呢？它是一種用微生物的代謝產(chǎn)物，做電極活性物質(zhì)，從而獲取電能．從研究的進展看，作為微生物電池的活性物質(zhì)，只限于甲酸、氫、氨等．我們用一種叫產(chǎn)氣單抱菌的細菌，處理100摩爾椰子汁，使其生成甲酸，然后把以此做電解液的3個電池串連在一起，生成的電能可使半導(dǎo)體收音機連續(xù)播放50多個小時．當(dāng)然，這只是試驗，但它表現(xiàn)出的事實是令人神往的．

　　21世紀是人類飛向宇宙的時代，在宇宙飛船這樣的封閉系統(tǒng)中，排泄物的處理確實是個必須解決的問題．美國宇宙航行局設(shè)計了一種一舉兩得的解決方案：用一種芽孢桿菌處理尿，使尿酸分解而生成尿素，在尿素酶的作用下分解尿素產(chǎn)生氨．氨用做電極活性物質(zhì)，在鉑電極上產(chǎn)生電極反應(yīng)，組成了邀翔太空的理想微生物電池．在宇航條件下，每人每天如果排出22克尿，就能夠獲得47瓦時的電力．

　　氫燃料電池，成為微生物能源的又一種電能形式．利用一種產(chǎn)生氫氣能力強的細菌，在容積為10升的發(fā)酵裝置中，每小時所產(chǎn)生的近20升氫氣，足以維持3.1～3.5伏燃料電池的工作．科學(xué)日新月異的21世紀，有機廢水的處理也與微生物電池發(fā)生了密切關(guān)系．在利用微生物處理有機廢水時，在使廢水無害化的同時，可以把微生物的代謝產(chǎn)物做微生物電池的活性物質(zhì)，從而獲得電能，從這個角度上，微生物做為同時解決公害和能源問題的一種手段，已引起人們的廣泛注意．盡管微生物電池的研制尚處在萌芽狀態(tài)，使用也還只限于一定范圍，但是到21世紀的某一天，微生物電池就能夠帶動著馬達飛轉(zhuǎn)，為人類創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富．

　　向污泥要能源：城市下水道污泥中富含有機物質(zhì)，其中蘊藏著可觀的能量．不少國家已開始利用厭氧細菌將下水道污泥“消化”，然后收集其中產(chǎn)生的沼氣作為熱源，并將下水道污泥制成固體燃料．

　　關(guān)于下水道污泥作為固體燃料的開發(fā)與實用化研究方面，歐洲國家居領(lǐng)先地位．日本東京都能源局利用下水道污泥作為燃料發(fā)電的試驗也已獲成功．日本能源科學(xué)家還將下水道污泥利用多級蒸發(fā)法制成固狀物，所得燃料的發(fā)熱量為16 000～18 000 kJ/kg，與煤差不多．

　　德國的一家化學(xué)公司將工廠下水道排放的廢水(其中含10％的普通生活污水)進行處理，所得活性污泥作為燃料，他們在下水道污水中加入有機凝集劑，再用電力脫水機脫去部分水分，加入一定比例的粉煤，最后利用壓濾機榨干水分，用這種方法制成的燃料發(fā)熱量大約是9 200～1 000 kJ/kg，并且將其干燥、粉碎后并不影響其燃燒性能．

　　從下水道污泥中挖掘潛在能源，不僅開辟了能源新途徑，還可以根本上解決城市下水道污泥污染問題．對改善城市地下水水質(zhì)有著至關(guān)重要的作用．環(huán)境科學(xué)家有必要重新估計下水道污泥的作用和利用價值，進一步研究下水道污水處理以及下水道水系的設(shè)計．

　　目前，世界上許多國家正在研究，能否建立一個從污水處理到能源、環(huán)保方面的綜合管理體系，以便一勞永逸地解決下水道污水的去向問題．

摘自《能源趣覽》

閱讀完以上文章后回答：

(1)文中介紹了哪幾種新的能源利用方式？分別是什么？

(2)利用積雪和下雨發(fā)電的工作原理分別是什么？

(3)結(jié)合你在日常生活中對能源的利用，談?wù)勀銓��?jié)約能源的看法．

人教版第一章  聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)提綱

一、聲音的產(chǎn)生與傳播

（1）聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

注意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動的物體不一定在發(fā)聲。物體振動停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定停止。

（2）聲音的傳播：聲音在介質(zhì)中以聲波的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。聲音的傳播離不開介質(zhì)。

注意：固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。

（3）回聲：聲波在傳播過程中遇到障礙物后要發(fā)生反射。人們把聲音遇到障礙物反射回來的聲音叫做回聲。

人耳分辨出回聲和原聲的條件是：反射回來的聲音到達人耳比原聲晚0.1s以上，即聲源到障礙物的距離大于17m。

（4）聲速：聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。

聲速的大小還與溫度有關(guān)。在15℃的空氣中，聲速是340m/s。

利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，結(jié)合公式，可以利用回聲測量距離或者利用空氣中的聲速和金屬物體的長度測量聲音在這種金屬中的傳播速度。利用回聲測距離時要特別注意，接收到回聲的時間為往返的時間，因此用公式s=vt計算時，t應(yīng)為題目所給時間的一半。

二、我們怎樣聽到聲音

⑴人耳的構(gòu)造：見課本P17圖1.2-1

⑵人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，帶動聽小骨及其他組織也跟著振動，這種振動又傳給耳蝸中的聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，我們便聽到了聲音。

聲音傳入大腦的順序是：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦。

人耳聽到聲音的條件：有聲音產(chǎn)生、聲音達到一定的響度、有介質(zhì)傳播、人的聽覺器官健全。

⑶骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺的傳聲方式叫骨傳導(dǎo)。

注意：正常的人聽到別人的聲音是通過鼓膜振動，經(jīng)過聽小骨來傳遞的，聽到自己的聲音則主要是通過頭骨來傳遞的。聽自己說話的錄音與直接聽自己說話的聲音有所不同正是這個原因。

⑷雙耳效應(yīng)（立體聲原理）：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，加上人的頭部對聲音有掩蔽作用，就會造成聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱、及其他特征不同，從而能辨別聲源位置的現(xiàn)象，就是雙耳效應(yīng)。

三、聲音的特征

⑴音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。音調(diào)的高低是由聲源的振動頻率決定的。聲源的振動頻率越大，音調(diào)越高，人們聽到的聲音越尖細；聲源的振動頻率越小，音調(diào)越低，人們聽到的聲音越粗鈍。不同物體的振動頻率不同，同一物體的振動頻率也可以調(diào)節(jié)。

人的發(fā)聲頻率范圍大約是85~1100Hz，人的聽覺頻率范圍大約是20~20000Hz。

頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波，頻率高于20000Hz的聲音自然保護區(qū)為超聲波。

⑵響度：人耳感覺到的聲音的強弱就是響度。響度是由振幅決定的。聲源的振幅越大，聲音的響度就越大，人們感到聲音就越大：聲源的振幅越小，聲音的響度就越小，人們感到的聲音就越小。

響度除與振幅有關(guān)外，還跟耳朵與聲源的距離有關(guān)。離聲源越遠，聲音越發(fā)散，人耳感覺到的聲音響度越小。

注意：我們平時所說的聲音“大小”是指響度，而聲音“高低”一般是指音調(diào)。

⑶音色：聲音的品質(zhì)。音色反映了聲音的特點，也叫音品。音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。

注意：我們能分辨出不同的人，不同的樂器發(fā)出的聲音的依據(jù)就是音色。

四、噪聲的危害和控制

⑴噪聲：從物理角度看：發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

⑵不同等級的噪聲會對人、動植物產(chǎn)生不同的危害。

為了保護聽力，聲音不能超過90dB。

為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB。

為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

⑶控制噪聲的三個途徑：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

五、聲的利用

⑴聲音可以傳遞信息。利用這一點可以用超聲波制成聲吶來判斷距離、確定方位；用B超可以診斷病情等。

⑵聲波可以傳遞能量。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。

超聲波能夠傳遞能量，可以用來去污垢、打碎結(jié)石等。

利用次聲波能預(yù)報破壞性大的地震、海嘯、臺風(fēng)，甚至可以探知幾千米外的核武器實驗和導(dǎo)彈發(fā)射。

人教版第一章  聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)提綱

一、聲音的產(chǎn)生與傳播

（1）聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

注意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動的物體不一定在發(fā)聲。物體振動停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定停止。

（2）聲音的傳播：聲音在介質(zhì)中以聲波的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。聲音的傳播離不開介質(zhì)。

注意：固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。

（3）回聲：聲波在傳播過程中遇到障礙物后要發(fā)生反射。人們把聲音遇到障礙物反射回來的聲音叫做回聲。

人耳分辨出回聲和原聲的條件是：反射回來的聲音到達人耳比原聲晚0.1s以上，即聲源到障礙物的距離大于17m。

（4）聲速：聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。

聲速的大小還與溫度有關(guān)。在15℃的空氣中，聲速是340m/s。

利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，結(jié)合公式，可以利用回聲測量距離或者利用空氣中的聲速和金屬物體的長度測量聲音在這種金屬中的傳播速度。利用回聲測距離時要特別注意，接收到回聲的時間為往返的時間，因此用公式s=vt計算時，t應(yīng)為題目所給時間的一半。

二、我們怎樣聽到聲音

⑴人耳的構(gòu)造：見課本P17圖1.2-1

⑵人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，帶動聽小骨及其他組織也跟著振動，這種振動又傳給耳蝸中的聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，我們便聽到了聲音。

聲音傳入大腦的順序是：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦。

人耳聽到聲音的條件：有聲音產(chǎn)生、聲音達到一定的響度、有介質(zhì)傳播、人的聽覺器官健全。

⑶骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺的傳聲方式叫骨傳導(dǎo)。

注意：正常的人聽到別人的聲音是通過鼓膜振動，經(jīng)過聽小骨來傳遞的，聽到自己的聲音則主要是通過頭骨來傳遞的。聽自己說話的錄音與直接聽自己說話的聲音有所不同正是這個原因。

⑷雙耳效應(yīng)（立體聲原理）：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，加上人的頭部對聲音有掩蔽作用，就會造成聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱、及其他特征不同，從而能辨別聲源位置的現(xiàn)象，就是雙耳效應(yīng)。

三、聲音的特征

⑴音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。音調(diào)的高低是由聲源的振動頻率決定的。聲源的振動頻率越大，音調(diào)越高，人們聽到的聲音越尖細；聲源的振動頻率越小，音調(diào)越低，人們聽到的聲音越粗鈍。不同物體的振動頻率不同，同一物體的振動頻率也可以調(diào)節(jié)。

人的發(fā)聲頻率范圍大約是85~1100Hz，人的聽覺頻率范圍大約是20~20000Hz。

頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波，頻率高于20000Hz的聲音自然保護區(qū)為超聲波。

⑵響度：人耳感覺到的聲音的強弱就是響度。響度是由振幅決定的。聲源的振幅越大，聲音的響度就越大，人們感到聲音就越大：聲源的振幅越小，聲音的響度就越小，人們感到的聲音就越小。

響度除與振幅有關(guān)外，還跟耳朵與聲源的距離有關(guān)。離聲源越遠，聲音越發(fā)散，人耳感覺到的聲音響度越小。

注意：我們平時所說的聲音“大小”是指響度，而聲音“高低”一般是指音調(diào)。

⑶音色：聲音的品質(zhì)。音色反映了聲音的特點，也叫音品。音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。

注意：我們能分辨出不同的人，不同的樂器發(fā)出的聲音的依據(jù)就是音色。

四、噪聲的危害和控制

⑴噪聲：從物理角度看：發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

⑵不同等級的噪聲會對人、動植物產(chǎn)生不同的危害。

為了保護聽力，聲音不能超過90dB。

為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB。

為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

⑶控制噪聲的三個途徑：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

五、聲的利用

⑴聲音可以傳遞信息。利用這一點可以用超聲波制成聲吶來判斷距離、確定方位；用B超可以診斷病情等。

⑵聲波可以傳遞能量。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。

超聲波能夠傳遞能量，可以用來去污垢、打碎結(jié)石等。

利用次聲波能預(yù)報破壞性大的地震、海嘯、臺風(fēng)，甚至可以探知幾千米外的核武器實驗和導(dǎo)彈發(fā)射。

人教版第一章  聲現(xiàn)象 復(fù)習(xí)提綱

一、聲音的產(chǎn)生與傳播

（1）聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。

注意：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動的物體不一定在發(fā)聲。物體振動停止，發(fā)聲也停止，但聲音不一定停止。

（2）聲音的傳播：聲音在介質(zhì)中以聲波的形式向周圍傳播。傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)。聲音的傳播離不開介質(zhì)。

注意：固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲。

（3）回聲：聲波在傳播過程中遇到障礙物后要發(fā)生反射。人們把聲音遇到障礙物反射回來的聲音叫做回聲。

人耳分辨出回聲和原聲的條件是：反射回來的聲音到達人耳比原聲晚0.1s以上，即聲源到障礙物的距離大于17m。

（4）聲速：聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，氣體中最慢。

聲速的大小還與溫度有關(guān)。在15℃的空氣中，聲速是340m/s。

利用聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，結(jié)合公式，可以利用回聲測量距離或者利用空氣中的聲速和金屬物體的長度測量聲音在這種金屬中的傳播速度。利用回聲測距離時要特別注意，接收到回聲的時間為往返的時間，因此用公式s=vt計算時，t應(yīng)為題目所給時間的一半。

二、我們怎樣聽到聲音

⑴人耳的構(gòu)造：見課本P17圖1.2-1

⑵人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，帶動聽小骨及其他組織也跟著振動，這種振動又傳給耳蝸中的聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，我們便聽到了聲音。

聲音傳入大腦的順序是：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦。

人耳聽到聲音的條件：有聲音產(chǎn)生、聲音達到一定的響度、有介質(zhì)傳播、人的聽覺器官健全。

⑶骨傳導(dǎo)：聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺的傳聲方式叫骨傳導(dǎo)。

注意：正常的人聽到別人的聲音是通過鼓膜振動，經(jīng)過聽小骨來傳遞的，聽到自己的聲音則主要是通過頭骨來傳遞的。聽自己說話的錄音與直接聽自己說話的聲音有所不同正是這個原因。

⑷雙耳效應(yīng)（立體聲原理）：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，加上人的頭部對聲音有掩蔽作用，就會造成聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱、及其他特征不同，從而能辨別聲源位置的現(xiàn)象，就是雙耳效應(yīng)。

三、聲音的特征

⑴音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)。音調(diào)的高低是由聲源的振動頻率決定的。聲源的振動頻率越大，音調(diào)越高，人們聽到的聲音越尖細；聲源的振動頻率越小，音調(diào)越低，人們聽到的聲音越粗鈍。不同物體的振動頻率不同，同一物體的振動頻率也可以調(diào)節(jié)。

人的發(fā)聲頻率范圍大約是85~1100Hz，人的聽覺頻率范圍大約是20~20000Hz。

頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波，頻率高于20000Hz的聲音自然保護區(qū)為超聲波。

⑵響度：人耳感覺到的聲音的強弱就是響度。響度是由振幅決定的。聲源的振幅越大，聲音的響度就越大，人們感到聲音就越大：聲源的振幅越小，聲音的響度就越小，人們感到的聲音就越小。

響度除與振幅有關(guān)外，還跟耳朵與聲源的距離有關(guān)。離聲源越遠，聲音越發(fā)散，人耳感覺到的聲音響度越小。

注意：我們平時所說的聲音“大小”是指響度，而聲音“高低”一般是指音調(diào)。

⑶音色：聲音的品質(zhì)。音色反映了聲音的特點，也叫音品。音色由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定。

注意：我們能分辨出不同的人，不同的樂器發(fā)出的聲音的依據(jù)就是音色。

四、噪聲的危害和控制

⑴噪聲：從物理角度看：發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲。從環(huán)保角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。

⑵不同等級的噪聲會對人、動植物產(chǎn)生不同的危害。

為了保護聽力，聲音不能超過90dB。

為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB。

為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB。

⑶控制噪聲的三個途徑：防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入耳朵。即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

五、聲的利用

⑴聲音可以傳遞信息。利用這一點可以用超聲波制成聲吶來判斷距離、確定方位；用B超可以診斷病情等。

⑵聲波可以傳遞能量。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。

超聲波能夠傳遞能量，可以用來去污垢、打碎結(jié)石等。

利用次聲波能預(yù)報破壞性大的地震、海嘯、臺風(fēng)，甚至可以探知幾千米外的核武器實驗和導(dǎo)彈發(fā)射。