（1）如圖所示是電磁學中一個很重要的實驗，從實驗現(xiàn)象可知通電導體周圍存在磁場，這種現(xiàn)象是1820年丹麥物理學家發(fā)現(xiàn)的．

（2）把直導線彎曲成螺線形，當螺線形線圈插入鐵心后磁性增強，此裝置稱為電磁鐵．為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，小麗同學作出以下猜想：
猜想A：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
猜想B：外形相同的電磁鐵，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流合作設計了以下實驗方案：
用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的三種情況．根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：

通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷磁性強弱的不同．
①通過比較圖兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
②通過比較C圖甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想B不全面，應補充．
（3）隨著科學技術(shù)的發(fā)展，電磁鐵在生產(chǎn)、生活中的應用十分廣泛．如水位自動報警器，其工作原理如圖所示，當水位達到金屬塊A時，出現(xiàn)的情況是．

A．紅、綠燈同時亮   B．紅、綠燈都不亮   C．綠燈亮   D．紅燈亮．

25、如圖 （a） 所示，木塊與小車一起做勻速直線運動，當小車的運動狀態(tài)發(fā)生變化時，木塊的狀態(tài)如圖 （b） 所示．把木塊換成盛有水的燒杯，重復上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如  （c） 和 （d） 所示．
（a）（b）
（c）（d）
由圖（a）、（b）或圖（c）、（d）可知：小車運動狀態(tài)變化的可能情況是（ 請將兩種可能的情況填寫完整 ）．得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有的性質(zhì)．

8、如圖（1）所示，重為G的物體P掛在彈簧測力計下，其下端的紙帶穿過打點計時器．現(xiàn)分別兩次拉動物體P豎直向上運動，打出的紙帶分別如圖（2）（a）、（b）所示，其對應測力計的示數(shù)分別為F_a、F_b，則F_a和F_b的大小關(guān)系是（　�。�

26、（1）如圖所示，甲溫度計的示數(shù)為℃；乙溫度計的示數(shù)為℃．

（2）現(xiàn)有-80℃至50℃的A號酒精溫度計和-10℃至110℃的B號水銀溫度計兩種．做“研究水的沸騰”實驗時，應選擇號溫度計．
（3）在“觀察水的沸騰”實驗中，當水溫升到75℃時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度．在實驗中記錄了下列的數(shù)據(jù)，

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	75	79	85	91	96	100	100	100	100

從數(shù)據(jù)可知，水的沸點是．如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是℃．
（4）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出水沸騰的圖象．

（1）如圖1，投影儀中主要的光學儀器是凸透鏡，它的成像規(guī)律我們在課堂中是通過如圖1所示的器材來進行探究的：將蠟燭、透鏡、光屏放在同一直線上，改變蠟燭到透鏡之間的距離、透鏡和光屏之間的距離，我們可以在光屏上得到不同的像．這里有一個當時的實驗表格，請你將表格填寫完整：

幾種情況	物距	像的大小	像的倒正	像的虛實
1	大于2倍焦距
2
3				虛像

投影儀所成的像是上述表格中的第種情況．
（2）投影儀上方的平面鏡，在這里的主要作用是．圖中入射到平面鏡上的兩條光線中，有一條光線的光路沒有畫完，請你在原圖中按作圖要求將光路補畫完整．
（3）圖1中的A是螺紋透鏡，相當于一個鏡；B是反光鏡，相當于鏡，它們的作用都是．
（4）屏幕是由（填“光滑”或“粗糙”）的材料制成的，這樣就可以在屏幕上發(fā)生反射，使我們能夠從不同方向上看到屏幕上所成的實像．
（5）為什么我們用屏不能承接虛像？．