實(shí)驗(yàn)題   
1．如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行．（選填“較明亮”或“較黑暗”），此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)也能觀察到，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像和物的大小；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板，像和物到玻璃板的距離．
（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
2．小莉在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是cm．
（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向調(diào)節(jié)．
（3）若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，夠動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到，的像，就是應(yīng)用這一原理制成的．

小峰同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面土再取兩段相同的蠟燭A和B-前一后豎放在桌面上，點(diǎn)燃玻璃扳前的蠟燭A，移動(dòng)蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重臺(tái)，如圖1所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（l）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)晟好在環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)也能觀察到，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系．
（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像這說明平面鏡所成的像是（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（5）點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重臺(tái)為止這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直：像和物到玻璃板的距離．
（6）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，體認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？．
A 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；
B 保持玻璃板位囂不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．
（7）通過實(shí)驗(yàn)探究，王凱掌握了平面鏡成像規(guī)律．他學(xué)以致用，作出了圖2中物體AB在平面鏡中的像．

在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡．在玻璃板同一側(cè)，該同學(xué)通過玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．
幾位同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察．在此實(shí)驗(yàn)中
（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好是在的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）．
（2）小明選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于．
（3）所用刻度尺的作用是便于比較像與物體關(guān)系．
（4）選取兩段完全相同的蠟燭是為了便于比較像與物體的關(guān)系．
（5）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在的位置放置一個(gè)光屏，那么光屏上（選填“能”或“不能”），所以平面鏡所成的像是像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（6）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板，像和物到玻璃板的距離，
（7）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？
①保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
②保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（6）相同的操作
（8）小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，他的像將（選填“變大”，“變小”或“不變”），這是因?yàn)槠矫骁R所成的像與物體．
（9）使點(diǎn)燃的蠟燭A在兩個(gè)不同的位置，分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：像距與物距相等．你認(rèn)為這種方法是否合理？，理由是．
（10）觀察像時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幾乎重疊的像，這是由于造成的．
（11）如果有2mm和3mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)該選擇厚的玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（12）小強(qiáng)同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照如下步驟實(shí)驗(yàn)：
第一步：將點(diǎn)燃的蠟燭A放在豎直放置的玻璃板前
第二步：將光屏放到像的位置，不透過玻璃板，直接觀察光屏上有無像
第三步：將蠟燭B點(diǎn)燃放到像的位置，觀察像與蠟燭的大小關(guān)系
第四步：用直尺測量出蠟燭和像到鏡面的距離
在他的實(shí)驗(yàn)操作中，第步明顯錯(cuò)誤，正確的做法應(yīng)該是．

如圖所示，小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．
（2）比較圖1、2兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：受力面積相同時(shí)，壓力作用效果大小與大小有關(guān)．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn)．
（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖4所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是．

如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)．也能觀察到，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板．像和物到玻璃板的距離．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”）．
（4）請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)畫出物體AB通過平面鏡成的像．
（5）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中有一組同學(xué)怎么也不能使物體與像重合，你認(rèn)為原因可能是：
（6）為什么小汽車的擋風(fēng)玻璃需要傾斜45度角安裝，而公共汽車的擋風(fēng)玻璃的傾斜角度卻很小呢？