在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”活動(dòng)中，海洋同學(xué)為了研究通電導(dǎo)體電阻的大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少的影響,設(shè)計(jì)的正確方案是：選擇兩個(gè)阻值              （選填“相等”或“不相等”）的電阻絲，控制通過(guò)兩個(gè)電阻絲的電流            （選填“相等”或“不相等”），通電時(shí)間相等，比較產(chǎn)生熱量多少。于是他找來(lái)兩段材料、粗細(xì)相同，長(zhǎng)短不同的電阻絲分別繞制成兩個(gè)外形相同，長(zhǎng)度不同的電阻圈串聯(lián)在電路中，同時(shí)將火柴棒分別插入兩個(gè)電阻圈中，如圖所示，他想通過(guò)火材被點(diǎn)燃的先后來(lái)比較產(chǎn)生熱量多少。當(dāng)電路接通后，他發(fā)現(xiàn)兩根火柴幾乎同時(shí)被點(diǎn)燃，于是得到電阻大小對(duì)產(chǎn)生熱量多少?zèng)]有影響的結(jié)論。你根據(jù)掌握的知識(shí)，判斷他的結(jié)論是               （選填“正確”或“不正確”）的，請(qǐng)分析他實(shí)驗(yàn)時(shí)火柴被同時(shí)點(diǎn)燃的主要原因是                                                          。