(1)請在方框中設計出正確的電路圖.(2)用鉛筆畫線代替導線.按電路圖連成實驗電路. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲是曉紅設計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖。已知電源U恒為6V,小燈泡額定電壓2.5V,小燈泡正常發(fā)光是通過的電流約為0.32A。

(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)甲圖原理將乙圖中實物電路連接完整。
(2)當曉紅連接好所有的導線時,發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請指出曉紅在連接電路時的錯誤操作:
                                              
                                              。
(3)曉紅更換小燈泡,正確連接電路,閉合開關后,移動滑片P,燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的電路如圖丙所示,求出小燈泡的額定功率      W。
(4)曉紅還想用原實驗器材測量電阻絲Rx的阻值(約1Ω),滑動變阻器R的最大阻值約為15Ω,她用電阻絲替換小燈泡,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,其他器材完好,還有一個開關S2可用。請在方框中畫出測電阻絲Rx阻值的電路圖,簡述主要的實驗步驟并寫出電阻Rx最后表達式。

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如圖甲是曉紅設計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖。已知電源U恒為6V,小燈泡額定電壓2.5V,小燈泡正常發(fā)光是通過的電流約為0.32A。

(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)甲圖原理將乙圖中實物電路連接完整。

(2)當曉紅連接好所有的導線時,發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請指出曉紅在連接電路時的錯誤操作:

                                              。

                                              。

(3)曉紅更換小燈泡,正確連接電路,閉合開關后,移動滑片P,燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的電路如圖丙所示,求出小燈泡的額定功率      W。

(4)曉紅還想用原實驗器材測量電阻絲Rx的阻值(約1Ω),滑動變阻器R的最大阻值約為15Ω,她用電阻絲替換小燈泡,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,其他器材完好,還有一個開關S2可用。請在方框中畫出測電阻絲Rx阻值的電路圖,簡述主要的實驗步驟并寫出電阻Rx最后表達式。

 

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如圖甲是曉紅設計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖。已知電源U恒為6V,小燈泡額定電壓2.5V,小燈泡正常發(fā)光是通過的電流約為0.32A。

(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)甲圖原理將乙圖中實物電路連接完整。

(2)當曉紅連接好所有的導線時,發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請指出曉紅在連接電路時的錯誤操作:

                        。

                       

(3)曉紅更換小燈泡,正確連接電路,閉合開關后,移動滑片P,燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的電路如圖丙所示,求出小燈泡的額定功率    W。

(4)曉紅還想用原實驗器材測量電阻絲Rx的阻值(約1Ω),滑動變阻器R的最大阻值約為15Ω,她用電阻絲替換小燈泡,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,其他器材完好,還有一個開關S2可用。請在方框中畫出測電阻絲Rx阻值的電路圖,簡述主要的實驗步驟并寫出電阻Rx最后表達式。

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如圖甲是曉紅設計的“測量小燈泡額定功率”的電路圖。已知電源U恒為6V,小燈泡額定電壓2.5V,小燈泡正常發(fā)光是通過的電流約為0.32A。

(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)甲圖原理將乙圖中實物電路連接完整。
(2)當曉紅連接好所有的導線時,發(fā)現(xiàn)小燈泡立即發(fā)出耀眼的光,接著小燈泡燒壞,請指出曉紅在連接電路時的錯誤操作:
                                              。
                                              。
(3)曉紅更換小燈泡,正確連接電路,閉合開關后,移動滑片P,燈泡正常發(fā)光時,通過燈泡的電路如圖丙所示,求出小燈泡的額定功率      W。
(4)曉紅還想用原實驗器材測量電阻絲Rx的阻值(約1Ω),滑動變阻器R的最大阻值約為15Ω,她用電阻絲替換小燈泡,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,其他器材完好,還有一個開關S2可用。請在方框中畫出測電阻絲Rx阻值的電路圖,簡述主要的實驗步驟并寫出電阻Rx最后表達式。

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(6分)瑞瑞同學在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律時連接了如圖所示的電路,

(1)連接電路時,開關必須            

(2)瑞瑞同學正確連接電路后,閉合開關測出了L1兩端電壓。在測量L2兩端電壓時,為節(jié)省時間,他采用以下方法:

電壓表所接的b點不動,只斷開a接點,并改接到c接點上。則他        (能/不能)測出L2兩端的電壓,原因是                        。

(3)方法改進后,所測ab、bc、ac間的電壓記錄在下面的表格中。

在測量誤差允許的范圍內(nèi),分析瑞瑞同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出

的結論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓            (等于/不等于)

各用電器兩端電壓之和。

(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是                                  

(5)瑞瑞同學在實驗時還發(fā)現(xiàn)閉合開關后燈L較亮,燈L較暗,他認為是“電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過L、L,電流逐漸變小,所以L較亮”。請你利用圖中的L、L、電源、開關、導線在虛線框內(nèi)設計一個電路,探究說明瑞瑞的說法是否正確。

 

 

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