為了了解某縣12000名中學生體育的達標情況，現(xiàn)從七、八、九年級學生中共抽查了1000名學生的體育達標情況作為一個樣本，制作了各年級學生人數(shù)分布情況、各年級達標人數(shù)的兩張統(tǒng)計圖．

（Ⅰ）樣本中七年級學生共有______人，七年級學生的體育達標率為______；
（Ⅱ）三個年級學生中體育達標率最高的是哪個年級？答：______；
（Ⅲ）估計該縣體育達標的學生人數(shù)有多少人．

為了了解某縣12000名中學生體育的達標情況，現(xiàn)從七、八、九年級學生中共抽查了1000名學生的體育達標情況作為一個樣本，制作了各年級學生人數(shù)分布情況、各年級達標人數(shù)的兩張統(tǒng)計圖．

（Ⅰ）樣本中七年級學生共有______人，七年級學生的體育達標率為______；
（Ⅱ）三個年級學生中體育達標率最高的是哪個年級？答：______；
（Ⅲ）估計該縣體育達標的學生人數(shù)有多少人．

為了了解某縣12000名中學生體育的達標情況，現(xiàn)從七、八、九年級學生中共抽查了1000名學生的體育達標情況作為一個樣本，制作了各年級學生人數(shù)分布情況、各年級達標人數(shù)的兩張統(tǒng)計圖．

（Ⅰ）樣本中七年級學生共有______人，七年級學生的體育達標率為______；
（Ⅱ）三個年級學生中體育達標率最高的是哪個年級？答：______；
（Ⅲ）估計該縣體育達標的學生人數(shù)有多少人．

為了了解某縣12000名中學生體育的達標情況，現(xiàn)從七、八、九年級學生中共抽查了1000名學生的體育達標情況作為一個樣本，制作了各年級學生人數(shù)分布情況、各年級達標人數(shù)的兩張統(tǒng)計圖．

（Ⅰ）樣本中七年級學生共有______人，七年級學生的體育達標率為______；
（Ⅱ）三個年級學生中體育達標率最高的是哪個年級？答：______；
（Ⅲ）估計該縣體育達標的學生人數(shù)有多少人．