(1)求正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式, 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)如圖,已知點A(2,4)在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)
的圖象S1上,將雙曲線S1沿y軸翻折后得到的是反比例函數(shù)y=-
k
x
的圖象S2,直線AB交y軸于點B(0,3),交x軸于點C,P為線段BC上的一個動點(點P與B、C不重合),過P作x軸的垂線與雙曲線S2在第二象限相交于點E.
(1)求雙曲線S2和直線AB的解析式;
(2)設點P的橫坐標為m,線段PE的長為h,求h與m之間的函數(shù)關系,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)在線段BC上是否存在點P,使得P、E、A為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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如圖,已知點A(2,4)在反比例函數(shù)數(shù)學公式的圖象S1上,將雙曲線S1沿y軸翻折后得到的是反比例函數(shù)數(shù)學公式的圖象S2,直線AB交y軸于點B(0,3),交x軸于點C,P為線段BC上的一個動點(點P與B、C不重合),過P作x軸的垂線與雙曲線S2在第二象限相交于點E.
(1)求雙曲線S2和直線AB的解析式;
(2)設點P的橫坐標為m,線段PE的長為h,求h與m之間的函數(shù)關系,并寫出自變量m的取值范圍;
(3)在線段BC上是否存在點P,使得P、E、A為頂點的三角形與△BOC相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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如圖①,將兩塊全等的直角三角形紙板擺放在坐標系中,已知BC=4,AC=5.
(1)求點A坐標和直線AC的解析式;
(2)折三角形紙板ABC,使邊AB落在邊AC上,設折痕交BC邊于點E(圖②),求點E坐標;
(3)將三角形紙板ABC沿AC邊翻折,翻折后記為△AMC,設MC與AD交于點N,請在圖③中畫出圖形,并求出點N坐標.
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(2012•郯城縣一模)如圖,已知拋物線y=ax2+4x+c經(jīng)過A(2,0)、B(0,-6)兩點,其對稱軸與x軸交于點C.
(1)求該拋物線和直線BC的解析式;
(2)設拋物線與直線BC相交于點D,連接AB、AD,求△ABD的面積;
(3)在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△QAB的周長最。咳舸嬖,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.

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在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+2與x軸交于點A(x1,0),
B(x2,0)(x1<x2),且x1,x2是方程x2-2x-3=0的兩個實數(shù)根,點C為拋物線與y軸的交點.
(1)求點A,B的坐標;
(2)分別求出拋物線和直線AC的解析式;
(3)若將過點(0,2)且平行于x軸的直線定義為直線y=2.設動直線y=m(0<m<2)與線段AC、BC分別交于D、E兩點.在x軸上是否存在精英家教網(wǎng)點P,使得△DEP為等腰直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

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