21. 我市某校為了了解八年級學生的身高情況.抽樣調(diào)查了部分同學.將所得數(shù)據(jù)處理后.制成扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖如下(每組只含最低值不含最高值.身高單位:cm.測量時精確到1 cm). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(本小題7分)2011年5月31日是第24 個世界無煙日,也是我國從5月1日開

始在公共場所禁止吸煙滿一個月的日子.為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市,搞好公共場所衛(wèi)生管理,

市育才實驗學校九年級(1)班社會實踐小組對某社區(qū)居民開展了“你支持哪種戒煙方式”的

問卷調(diào)查,圖9是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)九年級(1)班社會實踐小組一共調(diào)查了            名社區(qū)居民.

(2)扇形統(tǒng)計圖中,表示支持“替代品戒煙”的扇形的圓心角的度數(shù)為        .

(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

 

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(本小題7分)2011年5月31日是第24 個世界無煙日,也是我國從5月1日開
始在公共場所禁止吸煙滿一個月的日子.為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市,搞好公共場所衛(wèi)生管理,
市育才實驗學校九年級(1)班社會實踐小組對某社區(qū)居民開展了“你支持哪種戒煙方式”的
問卷調(diào)查,圖9是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)九年級(1)班社會實踐小組一共調(diào)查了            名社區(qū)居民.
(2)扇形統(tǒng)計圖中,表示支持“替代品戒煙”的扇形的圓心角的度數(shù)為        .
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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(本小題7分)2011年5月31日是第24 個世界無煙日,也是我國從5月1日開
始在公共場所禁止吸煙滿一個月的日子.為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市,搞好公共場所衛(wèi)生管理,
市育才實驗學校九年級(1)班社會實踐小組對某社區(qū)居民開展了“你支持哪種戒煙方式”的
問卷調(diào)查,圖9是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)九年級(1)班社會實踐小組一共調(diào)查了            名社區(qū)居民.
(2)扇形統(tǒng)計圖中,表示支持“替代品戒煙”的扇形的圓心角的度數(shù)為        .
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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(本小題7分)2011年5月31日是第24 個世界無煙日,也是我國從5月1日開

始在公共場所禁止吸煙滿一個月的日子.為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市,搞好公共場所衛(wèi)生管理,

市育才實驗學校九年級(1)班社會實踐小組對某社區(qū)居民開展了“你支持哪種戒煙方式”的

問卷調(diào)查,圖9是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)九年級(1)班社會實踐小組一共調(diào)查了             名社區(qū)居民.

(2)扇形統(tǒng)計圖中,表示支持“替代品戒煙”的扇形的圓心角的度數(shù)為         .

(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

 

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(本小題7分)2011年5月31日是第24 個世界無煙日,也是我國從5月1日開
始在公共場所禁止吸煙滿一個月的日子.為創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市,搞好公共場所衛(wèi)生管理,
市育才實驗學校九年級(1)班社會實踐小組對某社區(qū)居民開展了“你支持哪種戒煙方式”的
問卷調(diào)查,圖9是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)以上條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)九年級(1)班社會實踐小組一共調(diào)查了            名社區(qū)居民.
(2)扇形統(tǒng)計圖中,表示支持“替代品戒煙”的扇形的圓心角的度數(shù)為        .
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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