書面表達

要求：1、按要求寫一篇短文，80字左右；

2、所給提示詞全部用上，包含圖示或提示的全部要點，并發(fā)揮你的想象力(但不要逐句翻譯成英語！)；

3．根據(jù)需要，使用正確的時態(tài)、語態(tài)等，敘事完整，內(nèi)容充實，語言通順，書寫規(guī)范。

4．首句已給出，但不記入總字數(shù)。

李小虎沉迷于電腦游戲中，影響了學習。作為他的好朋友，你打算怎么幫他呢？

請用下面所給的提示詞寫一篇短文。

提示詞：give up　concentrate on　be(become)interested in

Li Xiaohu spent too much time playing computer games and fell behind others．________

書面表達

要求：1、按要求寫一篇短文，80字左右；

2、所給提示詞全部用上，包含圖示或提示的全部要點，并發(fā)揮你的想象力(但不要逐句翻譯成英語！)；

3．根據(jù)需要，使用正確的時態(tài)、語態(tài)等，敘事完整，內(nèi)容充實，語言通順，書寫規(guī)范。

4．首句已給出，但不記入總字數(shù)。

“地震無情，人有情”，大災(zāi)之后，災(zāi)區(qū)的小朋友們卻度過了他們終生難忘的一個“六一”兒童節(jié)！

請你仔細觀察下面的三幅圖，根據(jù)圖示內(nèi)容以“A Special Children’s Day”為題，寫一篇短文。

提示詞：from disaster areas(災(zāi)區(qū))　　unforgettable(難忘的)

Children’s Day is a great day for all the children and also for the children from disaster areas!________