14．作者說:“在信仰的問題上.真正重要的是要有真誠的態(tài)度.“你是怎么理解真誠的態(tài)度對確立信仰的作用的?學習語文不能要求速成①我常常接到這樣的信.信上說:“我很想學語文.希望你來封信說說怎樣學. 意思是.去一封回信.他一看.就能學好語文了.又常常有這樣的請求.要我談談寫作的方法.我談了.談了三個鐘頭.有的人在散會的時候說:“今天聽到的很解決問題. 解決問題哪有這么容易?哪有這么快?希望快.希望馬上學到手.這種心情可以理解,可是學習不可能速成.不可能畫一道符.吞下去就會了.學習是急不來的.為什么?學習語文目的在運用.就要養(yǎng)成運用語文的好習慣.凡是習慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的.比方學游泳.先看看講游泳的書.什么蛙式.自由式.都知道了.可是光看書不下水不行.得下水.初下水的時候很勉強.一次勉強.兩次勉強.勉強浮起來了.一個不當心又沉了下去.要等勉強階段過去了.不用再想手該怎么樣.腳該怎么樣.自然而然能浮在水面上了.能往前游了.這才叫養(yǎng)成了游泳習慣.學語文也是這樣.也要養(yǎng)成習慣才行.習慣是從實踐里養(yǎng)成的.知道一點做一點.知道幾點做幾點.積累起來.各方面都養(yǎng)成習慣.而且全是好習慣.就差不多了.舉個最簡單的例子.寫完一句話要加個句號.誰都知道.一年級小學生也知道.但是偏偏有人就不這么辦.知道是知道.就是沒養(yǎng)成習慣.②一定要把知識跟實踐結合起來.實踐越多就知道得越真切.知道得越真切就越能起指導實踐的作用.不斷學.不斷練.才能養(yǎng)成好習慣.才能真正學到本領.③有人說.某人「一目十行」.眼睛一掃就是十行.有人說.某人“倚馬萬言 .靠在馬旁邊拿起筆來一下子就寫了一萬字.讀得快.寫得快.都了不起.一目十行是說讀書很熟練.不是說讀書馬馬虎虎,倚馬萬言是說寫得又快又好.不是說亂寫一氣.胡謅不通的文章.這兩種本領都是勤學苦練的結果.④要學好語文就得下功夫.開頭不免有點勉強.不斷練.練的功夫到家了.才能得心應手.心里明白.手頭純熟.離開多練.想得到什么秘訣.一下子把語文學好.是辦不到的.想靠看一封回信.聽一回演講.就解決問題.是辦不到的.⑤有好習慣.也有壞習慣.好習慣養(yǎng)成了.一輩子受用,壞習慣養(yǎng)成了.一輩子吃它的虧.想改也不容易.譬如現(xiàn)在學校里不少學生寫錯別字.學校提出要糾正錯別字.要消滅錯別字.錯別字怎么來的呢?不會寫正確的形體嗎?不見得.有的人寫錯別字成了習慣.別人告訴他寫錯了.他也知道錯.可是下次一提筆還是錯了.最好是開頭就不要錯.錯了經(jīng)別人指出.就勉強一下自己.硬要注意改正.比方“自己 的“己 和“已經(jīng) 的“已 搞不清楚.那就下點兒功夫記它一記.隨時警惕.直到不留心也不會錯才罷休. 【查看更多】

 

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