題目列表(包括答案和解析)
書面表達
為了向全世界展示綠色中國,學生會倡議每位同學圍繞“如何進行低碳生活”
寫一篇英語文章,介紹自己如何從身邊小事做起,嘗試進行低碳生活。
要求:1.表達清楚,語法正確,上下文連貫;
2.短文必須包括表格中提示的所有要點,并作適當發(fā)揮;
3.短文中不得出現真實的人名、校名等相關信息。
4.詞數:80左右(文章開頭已給,不計入總詞數);
“低碳生活”的意義 | (1) 可以節(jié)約能源(energy) (2) 有利于減少污染,改善環(huán)境 |
“低碳生活”的 措施 | (1)出門前,應該關門和關窗 |
(2)步行或騎自行車上學 | |
(3)用布袋代替塑料袋(plastic bags) | |
(4)多種樹 | |
(5)離開教室前,應該關電燈、電視機和電腦 | |
(6)外出時,最好步行代替乘公交或汽車 | |
個人觀點 | (至少1條) |
書面表達
為了向全世界展示綠色中國,學生會倡議每位同學圍繞“如何進行低碳生活”
寫一篇英語文章,介紹自己如何從身邊小事做起,嘗試進行低碳生活。
要求:1.表達清楚,語法正確,上下文連貫;
2.短文必須包括表格中提示的所有要點,并作適當發(fā)揮;
3.短文中不得出現真實的人名、校名等相關信息。
4.詞數:80左右(文章開頭已給,不計入總詞數);
“低碳生活”的意義
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(1) 可以節(jié)約能源(energy) (2) 有利于減少污染,改善環(huán)境 |
“低碳生活”的 措施
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(1)出門前,應該關門和關窗 |
(2)步行或騎自行車上學 |
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(3)用布袋代替塑料袋(plastic bags) |
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(4)多種樹 |
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(5)離開教室前,應該關電燈、電視機和電腦 |
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(6)外出時,最好步行代替乘公交或汽車 |
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個人觀點 |
(至少1條) |
How to Live a Low-Carbon Life(低碳生活)
As we all know, having a low-carbon life will be very important to us.
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“低碳生活”的意義 | (1) 可以節(jié)約能源(energy) (2) 有利于減少污染,改善環(huán)境 |
“低碳生活”的 措施 | (1)出門前,應該關門和關窗 |
(2)步行或騎自行車上學 | |
(3)用布袋代替塑料袋(plastic bags) | |
(4)多種樹 | |
(5)離開教室前,應該關電燈、電視機和電腦 | |
(6)外出時,最好步行代替乘公交或汽車 | |
個人觀點 | (至少1條) |
根據下面表格所提供的信息和要求,請你以“Tigers are in danger”為題,寫一篇英語短文。
性格特點 | 跑得快,擅長捕捉其它動物,通常獨居 |
生存現狀 | 獵人捕殺;森林砍伐;環(huán)境污染,正在失去生存空間;沒有足夠的食物;數量越來越少,瀕臨滅絕 |
拯救措施 | 你的建議 |
提示詞:hunt make money cut down pollution lose reserve
要求:
1.短文應包括表格中所給信息,并提出你認為合理的保護建議;
2.行文連貫,書寫規(guī)范,可選用提示詞;
3.詞數80個左右。
Tigers are in danger
假如你叫李華,是陽光鎮(zhèn)的一名中學生。你想在學校創(chuàng)建一個英語角,為此,你在班級學生中展開調查,調查結果如下。請根據表格中的內容,用英語寫一篇短文,描述同學們的看法和理由,并發(fā)表自己的觀點。
???????? 觀點 | ?????????????????? 理由 |
65%的同學贊成 | 提高英語口語水平 獲得知識,開闊視野 學會與人交流 |
35%的同學反對 | 1. 作業(yè)多,沒時間 2. 英語不好,不敢開口 |
你的觀點 | …. |
要求:1)短文應包括所給所有信息, 并適當發(fā)揮。
????? 2)語句通順,意思連貫,語法正確,條理清楚,字跡工整。
????? 3)詞數:100詞左右。開頭已給,不計入總詞數。
?? We plan to set up an English Corner in our school. To know about what the students think about it, we’ve made a survey about it in our class. Here are the results.
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