----I hear there’ll be _________ talk on teenage problems next Monday.
----Do you mean __________ talk our teacher asked us to listen to?

A．a(chǎn); the

B．a(chǎn); a

C．the; the

D．the; a

鄰 居 阿 麻  （12分）
我與鄰居阿麻結(jié)怨已經(jīng)很久了瞧他那付樣子，夠你煩心：臉麻，腿跛，背駝。因?yàn)檫@付尊容，他已經(jīng)四十多歲了，還是個(gè)“快樂的單身漢”。
單身漢有空閑，管閑事管到我的頭上。我和我的伙伴們?cè)谕娴姆矫鎮(zhèn)�個(gè)都是天才，下雪天，我們拆別人的籬笆學(xué)大人燒炭，他提起一桶水，“噗”的一聲，將窯炭沖的稀爛�！盁�了鎮(zhèn)上的房屋，你們?nèi)プ�牢？”秋天，我們用土炸藥炸別人家菜園里的南瓜，炸得“瓜肉橫飛”，我們高興得直翻跟頭。正當(dāng)我們得意忘形之時(shí)，阿麻的手鉗住我：“看我不告訴你們爺娘！”回家后，我們都挨了一頓打。皮肉受苦，奇痛難忍，我們奈何不了阿麻，只能編歌謠泄恨：“麻子麻叮當(dāng)，騎馬上洪江，聽到鑼鼓響，麻子臉上癢�！边@時(shí)，麻子便要追擊，我們“嘩”的一聲跑散，望著他一跛一跛的樣子，我們開心得像喝了可口可樂。
我們不喜歡他，小鎮(zhèn)上的大人們也不怎么喜歡他，這中間有個(gè)緣故。
小鎮(zhèn)的西邊有一條河，是學(xué)生上學(xué)和大人外出的必經(jīng)之地。河上有座年久失修的橋。橋上木板朽了，常常跌倒人，木橋墩爛了，走在上面搖搖晃晃像蕩秋千。終于，一場(chǎng)大雨，猛漲的山溪水把它沖走，還帶走了我的一個(gè)小伙伴春山。我慶幸那天貪玩曠課，撿得了一條小命。阿麻請(qǐng)人做了個(gè)小木船，干起了擺渡1的行當(dāng)。第一天，過渡免費(fèi)，鎮(zhèn)里的人都說他在積德�？墒�，第二天收費(fèi)一角。后來竟?jié)q到了四角，阿麻“發(fā)”了，腰包漲鼓鼓。有人罵他“黑良心，賺昧心錢”。但他默默地忍受了。
風(fēng)里來，雨里去，阿麻擺渡六年。操勞過度，臉色蠟黃，日漸消瘦。人們擔(dān)心，他總有一天會(huì)栽倒在小河里。
后來，小河上砌起了一座石拱橋，小巧玲瓏，像一把小金鎖，鎖住了放蕩不羈的小河。從此，小鎮(zhèn)的人們過河如履平地，都說修橋人澤被后世。
小橋落成的前兩天，阿麻死了，醫(yī)生說他患的是癌癥。
小橋落成那天，正逢小鎮(zhèn)趕集，人山人海，好不熱鬧。橋上沒有彩燈，沒有橫幅，沒有紅綢。一掛兩千響，響過之后，鎮(zhèn)長(zhǎng)講話了：“今天，我們?cè)谶@里舉行小橋落成典禮暨阿麻同志追悼會(huì)。阿麻同志擺渡六年，勞動(dòng)所得全部捐獻(xiàn)，修了這座石拱橋。他在病重住院期間，仍念念不忘小橋，念念不忘小鎮(zhèn)的人們�！辨�(zhèn)長(zhǎng)的眼圈紅了，囑秘書拿出骨灰盒，打開，說：“這座石拱橋，就是阿麻的紀(jì)念碑�！彼�頓了頓，人群中有人哭泣。“根據(jù)阿麻遺囑，將他的骨灰撒在小河里�！彼�抓起一把骨灰，撒向空中，隨著骨灰抖落，人們的淚珠也紛紛抖落。
不知是哪一個(gè)能工巧匠，雕了個(gè)阿麻的半身石像，嵌在橋頭的石墩上，從此后，阿麻每天目送著孩子們上學(xué)，目送著過往的車馬行人。
【小題1】?jī)簳r(shí)的“我”和孩子們?yōu)槭裁床幌矚g阿麻？（2分）
（1）                                               
（2）                                                  
【小題2】小鎮(zhèn)上的大人們?yōu)槭裁匆膊幌矚g阿麻？（2分）
【小題3】有人罵阿麻“黑良心，賺昧心錢”，阿麻為什么不為自己辯解，反而“默默地忍受了”？（2分）
【小題4】作者為了塑造阿麻這個(gè)人物，用了                   的寫作方法，這樣寫的好處是                                                    。 （3分）
【小題5】文章中的阿麻是一個(gè)既平凡又偉大的小人物，結(jié)合自己的感受談?wù)劙⒙榈墓适聦?duì)你有什么啟發(fā)？（3分）

閱讀下面兩個(gè)材料并回答問題：
【材料一】2011年10月3日，諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)宣布，美國(guó)科學(xué)家布魯斯·巴特勒、盧森堡科學(xué)家朱爾斯·霍夫曼和加拿大科學(xué)家拉爾夫·斯坦曼獲得2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)。在長(zhǎng)期進(jìn)化過程中人體具備兩種免疫機(jī)能：一是“固有免疫”，二是“獲得性免疫”。布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼的獲獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)域在前者；而拉爾夫·斯坦曼的工作主要在后者。
布魯斯·巴特勒、朱爾斯·霍夫曼發(fā)現(xiàn)了由“Toll”基因編碼的關(guān)鍵受體蛋白，該受體蛋白能識(shí)別病原微生物，并激活“固有免疫”，打開免疫反應(yīng)的第一步；拉爾夫·斯坦曼發(fā)現(xiàn)的樹突狀細(xì)胞在免疫應(yīng)答中作用，樹突狀細(xì)胞在體內(nèi)游弋，發(fā)現(xiàn)并攝取病原體的特異性抗原，并報(bào)告給T淋巴細(xì)胞，T細(xì)胞將調(diào)動(dòng)其他免疫細(xì)胞發(fā)生級(jí)聯(lián)反應(yīng)，最終消滅病原體。
（1）材料中所描述的“固有免疫”就是_____________________免疫，這種免疫對(duì)所有的病原體都有防御作用。（1分）
（2）下列有關(guān)“Toll”基因的敘述正確的是：_____________（單選）（1分）
A．Toll基因只存在于免疫細(xì)胞中
B．Toll基因編碼受體蛋白，體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?br />C．Toll基因編碼的受體蛋白能識(shí)別病原微生物，體現(xiàn)了免疫細(xì)胞的特異性識(shí)別
D．效應(yīng)T細(xì)胞能與靶細(xì)胞密切接觸就是該受體功能體現(xiàn)
（3）下列有關(guān)樹突狀細(xì)胞的敘述正確的是：_____________________（不定項(xiàng)）
A．樹突狀細(xì)胞在免疫中發(fā)揮作用，說明神經(jīng)系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)功能密切相關(guān)
B．在細(xì)胞免疫和體液免疫中樹突狀細(xì)胞所起的作用沒有明顯差別
C．樹突狀細(xì)胞能夠處理和呈遞病原體的抗原特異性
D．樹突狀細(xì)胞可觸發(fā)T細(xì)胞發(fā)生免疫反應(yīng)
E．樹突狀細(xì)胞可能是一種吞噬細(xì)胞
【材料二】（根據(jù)南方周末《喬布斯的錯(cuò)誤與諾獎(jiǎng)得主的試驗(yàn)》整理）就在瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布本年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的前3天，斯坦曼因胰腺癌不幸離世，他沒能親耳聽到自己獲獎(jiǎng)的喜訊，令人惋惜。就在他離世死后的第6天“改變世界”的IT精英喬布斯也因胰腺癌英年早逝。
兩人所患的胰腺癌都是死亡率極高的惡性腫瘤。喬布斯患的是“胰腺內(nèi)分泌型腫瘤”，該病癥病情發(fā)展緩慢，能存活數(shù)年的患者不在少數(shù)。但這位著名的素食主義者曾一度拒絕手術(shù)治療，導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞轉(zhuǎn)移，病情迅速惡化。
而斯坦曼所患的病癥為“胰腺外分泌型腫瘤”，該病患者的存活期往往只有數(shù)月。斯坦曼在2007年確診胰腺癌后，就積極嘗試基于樹突狀細(xì)胞的治療性疫苗(DC疫苗)。借助這種“細(xì)胞免疫療法”，他的生命從預(yù)期的數(shù)月延長(zhǎng)至4年。
（4）喬布斯癌變的細(xì)胞可能是_____________細(xì)胞，該細(xì)胞的分泌物與_________________。系統(tǒng)消滅癌細(xì)胞的過程是_____________（填一種特異性免疫）發(fā)揮作用。
（5）斯坦曼所注射的DC疫苗是由其體內(nèi)的樹突狀細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞中提取的一種短肽（即治療性疫苗），該短肽在免疫中作為_____________引起人體發(fā)生免疫反應(yīng)。除樹突狀細(xì)胞外，斯坦曼體能夠特異性識(shí)別這種短肽的細(xì)胞還有（至少寫出3種）______________________________________。
（6）有人認(rèn)為DC疫苗對(duì)防治癌癥有一定的療效，原因是：通過免疫反應(yīng)斯坦曼體內(nèi)的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生抗體，抗體與該短肽特異性結(jié)合，使短肽失效。你認(rèn)為這個(gè)解釋對(duì)嗎，____________，請(qǐng)說出你的理由：_________________________。（共2分）
（7）斯坦曼生前嘗試注射過三種DC疫苗，卻還是未能逃出死神的魔掌，請(qǐng)從免疫學(xué)的角度分析導(dǎo)致他死亡的可能原因是：________________________________________。

閱讀下面的文字，完成小題
池莉讀《花經(jīng)》
①一個(gè)人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒有搞好一件事。在很長(zhǎng)一個(gè)人生階段里，我只長(zhǎng)年歲不長(zhǎng)心眼，想來真是癡長(zhǎng)。
②先前，我外婆家屋后有一座大園子，園子里頭長(zhǎng)滿花木蔬菜和中草藥，芙蓉花、雞冠花、桃樹、垂柳、小白菜、香蔥、車前草、雞血藤等混長(zhǎng)在一個(gè)園子，引得蜂來燕往蝶飛蚓爬，使兒時(shí)的我玩得十分著迷。
③當(dāng)然，這種私家的園子后來很快就沒有了，支援了國(guó)家建設(shè)。園子變成了一座絲織廠，工廠的圍墻抵在我家屋后，整日整夜哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)仨�，我不喜歡這聲音。從此，我一直心懷渴望，非常非常想養(yǎng)花種草�？释�與日俱增，可多年來就偏是沒有機(jī)會(huì)，既沒有自己的住房也沒有自己的一寸土地。
④十幾年熬過去，去年分得一套公寓，奔到陽(yáng)臺(tái)上一看，發(fā)現(xiàn)竟然留了養(yǎng)花槽。這一高興，頭腦轟地發(fā)了熱，不知不覺拿業(yè)余愛好當(dāng)了正經(jīng)事做。一連好些日，提只籃子和小桶，四處挖湖泥。在大大忙了一陣之后，花種上了，草也養(yǎng)上了，菜子也撒上了。然后，抱著肩來來回回欣賞，倒真有一種了卻了某個(gè)夙愿的感覺。以后每逢出差或筆會(huì)，凡遇上奇花異草，都挺執(zhí)著地弄點(diǎn)回來栽進(jìn)盆里。家里廚房三天兩頭做魚、肉，也常記得將洗魚洗肉的水倒入花槽。
⑤可是到了秋季，結(jié)果并不理想。葡萄才結(jié)了幾顆，花兒沒開幾朵，從廬山植物園特意帶回的碗蓮之類也都死了。怎么回事呢?為此，我特意找了《花經(jīng)》來讀，讀著讀著，心中漸亮。合上《花經(jīng)》，扔下花鏟，淡然一笑：我不再養(yǎng)花了。實(shí)際上，《花經(jīng)》這本厚書我翻來覆去看的只是前面一節(jié)：序言。
⑥序言里簡(jiǎn)潔地記敘了本書作者之父黃岳淵先生的一段經(jīng)歷。黃岳淵先生在宣統(tǒng)元年的時(shí)候本是一名朝廷命官，斯時(shí)年將三十。有一日黃先生想：古人曰三十而立，我該如何立人呢?他想，做官要應(yīng)付人家，做商呢，又要坑害人家，得做一件得天趣的事才好，才算立了為人的根本，于是，黃先生毅然辭官隱退。他做什么呢?他購(gòu)買田地十余畝(時(shí)田價(jià)每畝約二十金)，漸擴(kuò)充至百畝。黃先生從此聚精會(huì)神，抱甕執(zhí)鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花木之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮，蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。每逢花時(shí)，社會(huì)名流裙屐聯(lián)翩，吟詩(shī)作賦。更有文人墨客指點(diǎn)花木，課睛話雨。眾人深得啟示：既混濁之世，百無一可，唯花木差可引為知已。
⑦據(jù)說當(dāng)時(shí)的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友。黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明，養(yǎng)出了人間知已，養(yǎng)出了《花經(jīng)》這等好書，恐怕這才叫養(yǎng)花種草!這才叫做了人生一件事!
⑧一件事要做好，豈能憑你心中有一點(diǎn)喜歡?有一點(diǎn)迷戀?三天澆點(diǎn)水，五天上點(diǎn)肥?
⑨曾少年狂妄，自以為聰明。把表面的一些由頭借來，實(shí)際標(biāo)榜自己為至情至性之人。這也做做，那也試試，好聽人評(píng)價(jià)個(gè)多才多藝。近年來國(guó)家大興經(jīng)濟(jì)，文人紛紛“下�！保�我也曾與人發(fā)議論說作家的智商是足夠經(jīng)商的。最近由讀《花經(jīng)》而獲頓悟：人的一生只能做一件事。政客們終身搞陰謀，商人們終身搞欺騙，情種終身搞愛情(比如賈寶玉)，黃岳淵先生終身搞花草。一生的時(shí)間并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事實(shí)在不容易。用去一生，搞好了一件事，那也就夠可以了。世上不知多少聰明人，一生沒有搞好一件事。
⑩總之，我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了，也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草。就連剪裁時(shí)裝、研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來，興致所至，偶爾為之，拿得起，放得下，決不長(zhǎng)期牽腸掛肚。傻一點(diǎn)兒，笨一點(diǎn)兒，懶一點(diǎn)兒，冷一點(diǎn)兒，就做一件事——寫作，我這一生。
【小題1】下列對(duì)作品的分析與概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（  ）（  ）(5分)

A．外婆家后園的花紅柳綠、蟲鳴燕舞給兒時(shí)的“我”留下深深的印象，為“我”成年后的養(yǎng)花之渴望做了鋪墊。

B．作者認(rèn)為，自己在很長(zhǎng)一個(gè)人生階段只長(zhǎng)年歲不長(zhǎng)心眼，是因?yàn)樽约哼B養(yǎng)花種草都做不好。

C．第⑥段敘述黃岳淵先生辭官種花之事，多用四字句和文言詞語(yǔ)，既使文章語(yǔ)言凝練典雅，也可借此暗示黃岳淵先生的高雅。

D．文章先從自己種花草的經(jīng)歷談起，再對(duì)照黃岳淵種花草的故事，頓悟出人的一生只能做一件事的道理，由事入理，說理既深刻又形象。

E．作者對(duì)種花草一事的感情變化經(jīng)歷了未種時(shí)的渴望、如愿后的高興、秋收時(shí)的苦惱、徹悟后的淡然的過程。
【小題2】作者翻閱《花經(jīng)》本是要尋找種花方法的，卻轉(zhuǎn)述了“序言”中黃岳淵先生的事跡，這樣寫有什么作用?(4分)
【小題3】品讀文章第⑨段，簡(jiǎn)要解說作者所“頓悟”的“人的一生只能做一件事”的內(nèi)涵，再結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勗鯓硬拍苷嬲�做到“人生只做一件事”�?6分)