(1)實(shí)驗(yàn)一:如圖A所示.將點(diǎn)燃的紅磷插入集氣瓶中.紅磷在氧氣中劇烈燃燒.可看到集氣瓶中產(chǎn)生大量 .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .其基本反應(yīng)類(lèi)型是 反應(yīng), (2)實(shí)驗(yàn)二:如圖B所示.將過(guò)量紅磷點(diǎn)燃插入集氣瓶中.塞緊橡皮塞.待燃燒停止并冷卻到室溫后.打開(kāi)止水夾.可觀察到燒杯中的水被吸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi).吸進(jìn)水的體積大 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解).

(1)實(shí)驗(yàn)原理:
①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

②密閉的裝置內(nèi),由于
氧氣
氧氣
被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)
變小
變小

(2)實(shí)驗(yàn)探究:
第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5

②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有
助燃
助燃
的性質(zhì);同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)?
氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?/div>
氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?/div>(寫(xiě)一點(diǎn))
(4)反思與評(píng)價(jià):①實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣等
裝置漏氣等
.(講一點(diǎn))
②某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
裝置始終密閉,空氣沒(méi)有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確
裝置始終密閉,空氣沒(méi)有逸出,實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確

(5)拓展遷移:
已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮?dú)庵腥紵傻V(固體),能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
答:
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由
鎂除去能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng),這樣會(huì)導(dǎo)致水面上升超過(guò)
1
5
,不能確定氧氣的含量
鎂除去能和氧氣反應(yīng)外還能和氮?dú)夥磻?yīng),這樣會(huì)導(dǎo)致水面上升超過(guò)
1
5
,不能確定氧氣的含量

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如圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣含量.(在集氣瓶中裝入少許水,會(huì)使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解).

(1)實(shí)驗(yàn)原理:
①磷在空氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②密閉的裝置內(nèi),由于______被消耗,生成固體物質(zhì),該裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)______.
(2)實(shí)驗(yàn)探究:
第一步:集氣瓶裝入少許水,然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記.
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①空氣中氧氣約占空氣總體積的______.
②該實(shí)驗(yàn)證明了氧氣具有______的性質(zhì);同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┬再|(zhì)?______(寫(xiě)一點(diǎn))
(4)反思與評(píng)價(jià):①實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______.(講一點(diǎn))
②某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖B所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:______.
(5)拓展遷移:
已知:鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,鎂在氮?dú)庵腥紵傻V(固體),能否用鎂代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量?并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
答:______(填“能”或“不能”),理由______.

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如圖A所示是用白磷(著火點(diǎn)為40℃)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置,其中細(xì)玻璃管的底端剛好與白磷接觸。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

將裝置A放在  (填儀器名稱(chēng))上稱(chēng)量。

示數(shù)為158.4 g。

取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細(xì)玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷。

白磷燃燒,產(chǎn)生大量  ,并放出熱量,氣球膨脹。

冷卻至室溫如圖B所示,再次稱(chēng)量裝置

氣球變癟,質(zhì)量為158.4 g

① 儀器a的名稱(chēng)是-----

② 白磷燃燒的化學(xué)方程式是,由上述實(shí)驗(yàn)知,剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是 。

用具體的反應(yīng)物和生成物分析兩次稱(chēng)量質(zhì)量不變的原因 。

③ 另一名同學(xué)在其實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱(chēng)量的質(zhì)量減小了,可能的原因是 。
Ⅰ.白磷的量不足     Ⅱ.白磷過(guò)量    Ⅲ.反應(yīng)中氣球膨脹了    Ⅳ.裝置密閉性不好

④ 反應(yīng)結(jié)束時(shí)(如圖B所示),氣球變癟的原因是

⑤ 拓展實(shí)驗(yàn):應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成。

實(shí)驗(yàn)步驟:稱(chēng)量m1 g石墨;放入盛有足量氧氣的密閉容器中引燃;反應(yīng)結(jié)束后,用足量的m2 g石灰水吸收生成的氣體(吸收完全);稱(chēng)量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閙3 g;

數(shù)據(jù)分析:根據(jù)  可知石墨中含有碳元素;根據(jù)  可知石墨中只含有碳元素。

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如圖A所示是用白磷(著火點(diǎn)為40℃)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置,其中細(xì)玻璃管的底端剛好與白磷接觸。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

將裝置A放在 (8) (填儀器名稱(chēng))上稱(chēng)量。

示數(shù)為158.4 g。

取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞,用酒精燈加熱細(xì)玻璃管下端至紅熱,迅速塞緊錐形瓶并引燃白磷。

白磷燃燒,產(chǎn)生大量 (9) ,并放出熱量,氣球膨脹。

冷卻至室溫如圖B所示,再次稱(chēng)量裝置

氣球變癟,質(zhì)量為158.4 g

① 儀器a的名稱(chēng)是(10)

② 白磷燃燒的化學(xué)方程式是(11),由上述實(shí)驗(yàn)知,剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是(12)

用具體的反應(yīng)物和生成物分析兩次稱(chēng)量質(zhì)量不變的原因(13) 。

③ 另一名同學(xué)在其實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱(chēng)量的質(zhì)量減小了,可能的原因是(14) 。
Ⅰ.白磷的量不足     Ⅱ.白磷過(guò)量    Ⅲ.反應(yīng)中氣球膨脹了    Ⅳ.裝置密閉性不好

④ 反應(yīng)結(jié)束時(shí)(如圖B所示),氣球變癟的原因是(15) 。

⑤ 拓展實(shí)驗(yàn):應(yīng)用質(zhì)量守恒定律驗(yàn)證石墨的元素組成。

實(shí)驗(yàn)步驟:稱(chēng)量m1 g石墨;放入盛有足量氧氣的密閉容器中引燃;反應(yīng)結(jié)束后,用足量的m2 g石灰水吸收生成的氣體(吸收完全);稱(chēng)量石灰水的質(zhì)量變?yōu)閙3 g;

數(shù)據(jù)分析:根據(jù)(16)  可知石墨中含有碳元素;根據(jù)(17)  可知石墨中只含有碳元素。

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實(shí)驗(yàn)一、
   如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請(qǐng)根據(jù)要求填空:

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng)
長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶
長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用上圖B裝置來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,若用裝置C來(lái)制備CO2,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(3)已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣,則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
A
A
,收集裝置應(yīng)選擇
F
F
(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)).
實(shí)驗(yàn)二、
小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取CO2,又可用于探究CO2的性質(zhì).

說(shuō)明:
(1)裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸.
(2)裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過(guò)并曬干.
①實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)K1關(guān)閉K2可用來(lái)制備CO2.寫(xiě)出Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;檢驗(yàn)II中氣體收集滿(mǎn)的方法是
將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處,木條熄滅說(shuō)明收集滿(mǎn)
將燃著的木條放至導(dǎo)管口a處,木條熄滅說(shuō)明收集滿(mǎn)
.若在II中放入澄清的石灰水,可用于檢驗(yàn)CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

②實(shí)驗(yàn)時(shí),關(guān)閉K1打開(kāi)K2可用于探究CO2的性質(zhì).實(shí)驗(yàn)時(shí)Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
干燥試紙無(wú)變化,濕潤(rùn)試紙由下至上依次變紅
干燥試紙無(wú)變化,濕潤(rùn)試紙由下至上依次變紅
;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)是
密度比空氣大,能與水反應(yīng)
密度比空氣大,能與水反應(yīng)

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