均填裝置序號(hào)) (1)寫出指定儀器的名稱:① ,② ,(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式 ,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 ,中所得氣體可選用的一種裝置是 .利用該裝置還能收集的一種氣體是 ,(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體.該反應(yīng)必須嚴(yán)格控 制加水速度.以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ,如果用右圖所示裝置收集乙炔.氣體應(yīng)從 端管口通人. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
試管
試管
 ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
 ③
集氣瓶
集氣瓶
 ④
水槽
水槽

（2）如果要用雙氧水和二氧化錳混合制取并收集一瓶干燥的氧氣，通常可選用上述裝置中的
BCF
BCF
（填寫裝置序號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室收集較純凈的O2，可選用收集裝置是
E
E
（填寫裝置序號(hào)）．如果某同學(xué)用F收集一瓶氧氣，則收集時(shí)氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的
a
a
端（填“a”或“b”）通入，用C裝置收集O2，判斷O2已收集滿的方法是
將帶火星的木條放于瓶口，木條復(fù)燃則滿
將帶火星的木條放于瓶口，木條復(fù)燃則滿
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣與用高錳酸鉀加熱制取氧氣從反應(yīng)原理角度
優(yōu)點(diǎn)是
不需加熱，節(jié)約能源
不需加熱，節(jié)約能源
，
操作簡(jiǎn)便（合理均可）
操作簡(jiǎn)便（合理均可）
（寫兩點(diǎn)）
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體加熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水，其水溶液呈堿性．現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
A
A
，收集裝置是
D
D
（填裝置序號(hào)）我認(rèn)為選擇氣體收集方法，從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是：
氣體的密度及是否與空氣中某些氣體反應(yīng)
氣體的密度及是否與空氣中某些氣體反應(yīng)
，
氣體的溶解性及是否與水反應(yīng)
氣體的溶解性及是否與水反應(yīng)
．

查看答案和解析>>

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。

⑴寫出指定儀器的名稱：①　　　　　　。

⑵用過氧化氫與二氧化錳制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集的裝置組合是　　　  （填序號(hào),下同）；寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式                         。

⑶某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　　 ，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式                    ，試管口放一小團(tuán)棉花的目的是               。

他設(shè)計(jì)了以下六步主要操作：

  ①點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱    ②熄滅酒精燈    ③檢查裝置的氣密性    ④將高錳酸鉀裝入試管里，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，并將它固定在鐵架臺(tái)上  ⑤用排水法收集氧氣  ⑥將導(dǎo)管從水面下取出。正確的操作順序是                   。

⑷用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，如果收集到的氧氣不純，可能

原因是              。

A．裝置漏氣　　　　　　　　　　　　　　　B．集氣瓶中的水沒有裝滿　　

C．沒有等到產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡就收集了　　D．集氣瓶中的水沒有全部排掉

   

查看答案和解析>>

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出指定儀器的 名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
C
C
選用的收集裝置是
D
D
或
E
E
 （填裝置序號(hào)）
（3）在用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉花的目的是
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

（4）檢驗(yàn)氧氣已集滿的正確方法是
將帶火星的木條放入集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了
將帶火星的木條放入集氣瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了

（5）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，小紅同學(xué)認(rèn)為其中相對(duì)較好的方法是
用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣
用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣
，其理由是
不需加熱，節(jié)約能源，可隨時(shí)添加雙氧水，可控制反應(yīng)速度，操作簡(jiǎn)捷、安全等
不需加熱，節(jié)約能源，可隨時(shí)添加雙氧水，可控制反應(yīng)速度，操作簡(jiǎn)捷、安全等
．
（6）在E、F中導(dǎo)管應(yīng)靠近瓶底，目的是
排盡空氣
排盡空氣

（7）如果收到的氧氣不純，它的原因可能是
①排水法收集時(shí)，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集；②用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部．
①排水法收集時(shí)，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集；②用向上排空氣法收集時(shí)，導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部．

（8）如果用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，可選用的是制取裝置是
A或B與D或F
A或B與D或F
（氫氣難溶于水，密度比空氣的�。�

查看答案和解析>>

實(shí)驗(yàn)室采用右圖裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
試管
試管
，②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是
試管口沒有放一小團(tuán)棉花
試管口沒有放一小團(tuán)棉花
；這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是
固體粉末隨氣流直入導(dǎo)氣管
固體粉末隨氣流直入導(dǎo)氣管
．
（3）該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是
排水法
排水法
，現(xiàn)測(cè)知用該方法收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計(jì)）的可能原因是
集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中或氣泡沒有均勻連續(xù)地冒出時(shí)，就收集氧氣）
集氣瓶未裝滿水就倒立于水槽中或氣泡沒有均勻連續(xù)地冒出時(shí)，就收集氧氣）
．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
防止水倒吸，進(jìn)入試管的熱處，炸裂試管
防止水倒吸，進(jìn)入試管的熱處，炸裂試管
．
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂，其原因可能是
試管外壁有水就加熱
試管外壁有水就加熱
、
沒有進(jìn)行預(yù)熱就集中藥品部位加熱（或試管口比試管底高或試管接觸燈芯加熱等）
沒有進(jìn)行預(yù)熱就集中藥品部位加熱（或試管口比試管底高或試管接觸燈芯加熱等）
（要求填寫兩點(diǎn)）．
（6）若采用向上排空法收集氧氣時(shí)，其余操作不變，下列主要操作步驟中：
①撤出酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出水槽中的導(dǎo)管；
⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝；⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上．
正確的順序是（用序號(hào)填空）
⑧②⑦⑨④③⑤⑥①
⑧②⑦⑨④③⑤⑥①
．

查看答案和解析>>

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（所選裝置均填序號(hào)） 精英家教網(wǎng)
（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出一個(gè)用裝置C制取氣體的化學(xué)方程式
 
；收集此氣體可選用的一種裝置是
 
利用該收集裝置還能收集的一種氣體是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度 以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
 

（4）在右面畫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖．
 
．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案