（2011?儀征市一模）長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO₂）固體，為魚提供氧氣，過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？課外興趣小組決定對這一過程中進行探究：
實驗探究一：過氧化鈣與水反應除生成氧氣外，還生成什么物質(zhì)？
【猜想】另一生成物為氫氧化鈣．
【進行實驗】
取適量過氧化鈣放入試管中加適量水，向試管中滴加酚酞試液，液體變成
色，則猜想成立．寫出反應的化學方程式．
【意外發(fā)現(xiàn)】
較長時間后，同學們發(fā)現(xiàn)滴入酚酞后變色了的液體顏色又變回無色，他們認為褪色的可能原因是．
【查閱資料】
過氧化鈣放置在空氣中，會變質(zhì)產(chǎn)生氫氧化鈣和碳酸鈣兩種雜質(zhì)．
實驗探究二：測定久置過氧化鈣純度
【實驗過程】
稱量144g樣品放在銅網(wǎng)中，按圖1所示裝置組裝后（藥水瓶底部留有小孔），稱量儀器及藥品總質(zhì)量，將銅網(wǎng)插入足量水中，反應完全后稱量儀器
及反應后物質(zhì)總質(zhì)量．測得實驗數(shù)據(jù)如下表．

	樣品質(zhì)量	裝置及藥品總質(zhì)量	裝置及反應后物質(zhì)總質(zhì)量
實驗數(shù)據(jù)	144g	394g	378g

【問題討論】
（1）藥水瓶中堿石灰的作用為．
（2）本實驗測得過氧化鈣含量可能會偏小的原因是．
（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算：①生成氧氣g．②樣品中過氧化鈣的含量是．
實驗探究三：測定久置過氧化鈣樣品中碳酸鈣含量
【測定方案】
①如圖2所示，連接好裝置，檢查裝置氣密性；
②精確稱量一袋樣品質(zhì)量置于燒杯中并加入適量水混合，再全部倒入燒瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀鹽酸；
③將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，打開止水夾和分液漏斗活塞；
④反應結束后，再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平，讀出氣體體積；
⑤計算樣品中碳酸鈣含量（CO₂的密度為1.97g/L）．
【問題討論】
（4）圖中油層的作用為，油層上方留有空氣，會使測量結果（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．中和反應放熱，滴加稀鹽酸后，發(fā)生裝置中的中和反應的化學方程式為．
（5）若測得量氣管讀數(shù)為896mL，則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是（填字母序號）         
 A、100ml     B、1L      C、2L
（6）測定方案的步驟4中再次調(diào)節(jié)量氣管兩邊液面相平的方法為．步驟2中將樣品和水混合的目的是．
（7）在充分反應后將燒瓶中的液體蒸干得到55.5g固體，求這袋樣品在變質(zhì)前的過氧化鈣質(zhì)量（寫計算過程）．

實驗室常采用分解H₂O₂的水溶液（MnO₂作催化劑）的方法制取氧氣．
（1）寫出分解H₂O₂制取氧氣的化學方程式．
（2）用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖1所示．
①寫出圖中指定儀器的名稱：a；b．
②用該方法收集氧氣時，檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是（填字母代號）．
A．把點燃的木條伸入瓶內(nèi)
B．把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)
C．把帶火星的木條放在瓶口
③如果要得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用法收集．
④如果錐形瓶中的反應很劇烈，應該采取的措施是（填編號）．
A、減慢液體滴加的速度   B、換用體積較小的錐形瓶   C、加熱錐形瓶
（3）某同學在試管中加入H₂O₂的水溶液后，沒有看到明顯的現(xiàn)象．加入少量MnO₂粉末后，溶液中產(chǎn)生了大量氣泡（如圖2甲），該氣體能使帶火星的木條復燃．待氣泡不再產(chǎn)生，反應停止后，靜置一斷時間，試管底部有黑色固體，試管上部為無色透明液體（如圖2乙）．據(jù)此，小兵得出結論：是過氧化氫分解產(chǎn)生了氧氣．
①小兵的結論嚴密嗎？若認為嚴密，請說明理由．若認為不嚴密，也請說出理由：．
②并設計實驗進一步證明氧氣是過氧化氫分解產(chǎn)生的：．

如圖1所示為實驗室常用的實驗裝置．

（1）寫出下列儀器名稱：a；b．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置是（填裝置的字母代號），化學方程式是，用雙氧水制取氧氣的化學方程式為．
（3）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式是，若將E裝置中收集的氫氣排出，應從（填c或d）口通入蒸餾水．
（4）裝置C相對于裝置B在操作方面的優(yōu)勢為．
A．可以隨時加液      B．可以控制反應速率    C．可以控制反應發(fā)生與停止
同學們對美術組的環(huán)保石頭紙（主要成分為碳酸鈣，加入適量聚乙烯和少量膠合劑）展開探究：
[拓展實驗一]探究影響石頭紙與鹽酸反應快慢的因素
（5）甲、乙兩同學設計實驗如下：

	甲	乙
實驗過程
現(xiàn)象	試管①、②、③中產(chǎn)生氣泡快慢的順序為： ①＞②＞③．
分析結論	Ⅰ碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式為 CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl═2CaCl2+H2O+CO2↑ Ⅱ?qū)Ρ燃淄瑢W實驗①②可知， 鹽酸越濃（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大） 鹽酸越濃（溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大） ，化學反應的速度越快； Ⅲ對比甲同學實驗 ②③ ②③ （填實驗序號）可知，反應物的接觸面積越大，反應速率越 快 快 ． Ⅳ乙同學的實驗中，數(shù)據(jù)記錄紙上應該連續(xù)記錄的實驗數(shù)據(jù)是 時間 時間  和 錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量 錐形瓶及藥品的質(zhì)量或二氧化碳的質(zhì)量 ．

[拓展實驗二]測定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
（6）甲組同學的方法是：（同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．）
將樣品與稀鹽酸反應，測定反應后生成CO₂的體積，再換算為質(zhì)量，最后根據(jù)CO₂的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖2（Ⅰ）為石頭紙與稀鹽酸反應的裝置，圖2（Ⅱ）用于測量CO₂的體積．
①連接儀器，夾緊彈簧夾，向a中加入一定量的水，如果a、b中有穩(wěn)定的高度差，說明：裝置2（I）氣密性（選填“良好”或“漏氣”）
②圖2（Ⅱ）裝置中油層的作用是；
③反應停止后，（填序號）可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積．
A．水平移動量氣管         B．上下移動量氣管       C．封閉量氣管
（7）乙組同學的實驗方法是：均勻稱取四份樣品分別和稀鹽酸反應，用電子天平及有關裝置，得出二氧化碳質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)記錄如表．（其他物質(zhì)既不溶于水也不跟酸反應）

	第一份	第二份	第三份	第四份
取樣品質(zhì)量（g）	6.25	6.25	6.25	6.25
取稀鹽酸的體積（mL）	10.0	20.0	30.0	40.0
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）	0.88	1.76	2.20	m

通過對數(shù)據(jù)的分析和比較，回答下列有關問題：
①在第1份樣品的實驗中，完全反應了．
②m為
③石頭紙樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（請寫出計算過程）
④請在坐標圖3中畫出在6.25g樣品中加入稀鹽酸的體積與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關系圖．．

請從下列的五種儀器中選擇一種主要的儀器，完成下列操作．



（1）量取一定體積的水應使用______；（填儀器名稱，下同）
（2）溶解物質(zhì)或進行用量較大的液體與液體或液體與固體的反應用______；
（3）吸取和滴加少量液體使用______；
（4）進行用量較小的液體與液體或固體的反應使用______；
（5）給玻璃儀器加熱使用______．