實驗課上幾位同學根據下列各實驗裝置圖，設計和討論以下問題：

（1）李明同學說：實驗室選擇A和E的組合裝置可制取氧氣，裝置A制取氧氣適宜的藥品是（填化學式）．
（2）王力同學說：用石灰石和稀鹽酸可制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選擇，（填裝置序號，下同）收集裝置可選擇：馬新同學說：D裝置還可以收集和儲備氫氣，若用水將裝置中的氫氣排出，水應從（填a或b）端通入．
（3）周琦同學說：選C作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是：若某氣體只能用G收集，則該氣體具備的性質．

實驗課上幾位同學根據下列各實驗裝置圖，設計和討論以下問題：



（1）李明同學說：實驗室選擇A和E的組合裝置可制取氧氣，裝置A制取氧氣適宜的藥品是______（填化學式）．
（2）王力同學說：用石灰石和稀鹽酸可制取二氧化碳，發(fā)生裝置可選擇______，（填裝置序號，下同）收集裝置可選擇______：馬新同學說：D裝置還可以收集和儲備氫氣，若用水將裝置中的氫氣排出，水應從（填a或b）______端通入．
（3）周琦同學說：選C作制取氣體的發(fā)生裝置，應滿足的條件是______：若某氣體只能用G收集，則該氣體具備的性質______．

（2013?江都市二模）通過一學期的化學學習，同學們已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律．請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a，b；
（2）小李同學選用裝置C，用高錳酸鉀制取氧氣．寫出該反應的化學方程式；
用裝置C還缺少的一種實驗用品是，若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是（寫出一種即可）；用裝置E收集氧氣驗滿的方法是；
（3）若用雙氧水（加少量二氧化錳）制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流，發(fā)生裝置可選用上圖中的（填字母編號）．二氧化錳的作用是作用．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，小明同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣時，她應選擇的收集裝置是（填字母編號）；小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是、．