(2)若用A裝置進行木炭還原氧化銅實驗并檢驗氣體產物.還需補充部分裝置.補充裝置中所需的儀器是 .所需的化學藥品為 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

)已知木炭還原氧化銅實驗中發(fā)生的主要反應:C+2CuO2Cu+CO2↑.化學興趣小組對該實驗產物(假設反應物已完全反應)作如下探究:
探究一:檢驗產物的成份
【提出問題】實驗產物是暗紅色固體,很難觀察到紫紅色固體.暗紅色固體是什么?
【查閱資料】氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體;Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O.
【猜想與假設】暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O.
【設計實驗】取少量暗紅色固體,加入稀硫酸,如果觀察到現(xiàn)象:                       ,說明暗紅色固體含有Cu2O.
探究二:測定產物中Cu2O的含量

原理:Cu2O+H22Cu+H2O,稱取一定質量的固體樣品,用如圖裝置進行實驗(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),通過測定反應前后裝置d的質量達到實驗目的.
(1)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是                                      ;
(2)若不加裝置e,實驗結果會偏高,原因是                                         ;
(3)點燃酒精燈前涉及的部分操作如下,正確的順序是        
①打開K2,關閉K1    ②檢查裝置的氣密性
③連接儀器        ④關閉K2,打開K1,通氫氣一段時間
(4)還可通過測定反應前后裝置      (填“a”、“b”或“c”)的質量達到實驗目的.

查看答案和解析>>

精英家教網(wǎng)如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置.
【提出問題】木炭還原氧化銅產生什么氣體?
【提出猜想】產生的氣體有三種情況:
①CO;②CO2;③
 

【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量,數(shù)據(jù)設計如下:
  稱量對象 反應前質量 反應后質量 質量差
試管+固體混合物 M1 M2 △m1即( M1-M2
燒杯+澄清石灰水 M3 M4 △m2即( M4-M3
(1)若△m2=0,說明反應產生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想
 
成立.
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2 的關系是:△m1
 
△m2(填“>”、“<”或“=”).
【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表:
稱量對象 反應前質量 反應后質量 質量差
試管+固體混合物 69.8g 65.4g △m1
燒杯+澄清石灰水 118.8g 122.6g △m2
用以上實驗數(shù)據(jù)分析,結果應該是猜想成立.
【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產生CO2氣體,該反應的化學方程式為:
 

本次實驗結果與資料顯示不一致.對其可能原因有同學提出下列分析,其中合理的是
 

A.裝置漏氣                  B.生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好   D.裝置內還有CO2氣體未被吸收.

查看答案和解析>>

如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置.
【提出問題】木炭還原氧化銅產生什么氣體?
【提出猜想】產生的氣體有三種情況:
①CO;②CO2;③______.
【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量,數(shù)據(jù)設計如下:
稱量對象反應前質量反應后質量質量差
試管+固體混合物M1M2△m1即(M1-M2
燒杯+澄清石灰水M3M4△m2即(M4-M3
(1)若△m2=0,說明反應產生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想______成立.
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關系是:△m1______△m2(填“>”、“<”或“=”).
【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表:
稱量對象反應前質量反應后質量質量差
試管+固體混合物69.8g65.4g△m1
燒杯+澄清石灰水118.8g122.6g△m2
用以上實驗數(shù)據(jù)分析,結果應該是猜想成立.
【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產生CO2氣體,該反應的化學方程式為:______.
本次實驗結果與資料顯示不一致.對其可能原因有同學提出下列分析,其中合理的是______.
A.裝置漏氣B.生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO
C.澄清石灰水吸收CO2效果不好 D.裝置內還有CO2氣體未被吸收.

查看答案和解析>>

右圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置。

【提出問題】木炭還原氧化銅產生什么氣體?

【提出猜想】產生的氣體有三種情況:

①     CO     

②     CO2     

③     _______________。

【設計方案】

實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量,數(shù)據(jù)設計如下:

  稱量對象

反應前質量

反應后質量

質量差

試管+固體混合物

M1

M2

△m1即( M1-M2

燒杯+澄清石灰水

M3

M4

△m2即( M4-M3

(1)若△m2=0,說明反應產生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想          成立。

  

(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2 的關系是:△m1     △m2(填“>”、“<”

或“=”)。

【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表:

稱量對象

反應前質量

反應后質量

質量差

試管+固體混合物

69.8g

65.4g

△m1

燒杯+澄清石灰水

118.8g

122.6g

△m2

 用以上實驗數(shù)據(jù)分析,結果應該是猜想__________成立。

【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產生CO2氣體,該反應的化學方程式為:

________________________________________。

本次實驗結果與資料顯示不一致。對其可能原因有同學提出下列分析,其中合理的

            。

A.裝置漏氣                     B.生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO

C.澄清石灰水吸收CO2效果不好   D.裝置內還有CO2氣體未被吸收

 


查看答案和解析>>

右圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置。

【提出問題】木炭還原氧化銅產生什么氣體?

【提出猜想】產生的氣體有三種情況:

①     CO     

②     CO2     

③     _______________。

【設計方案】

實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量,數(shù)據(jù)設計如下:

  稱量對象

反應前質量

反應后質量

質量差

試管+固體混合物

M1

M2

△m1即( M1-M2

燒杯+澄清石灰水

M3

M4

△m2即( M4-M3

(1)若△m2=0,說明反應產生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想          成立。

  

(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2 的關系是:△m1     △m2(填“>”、“<”

或“=”)。

【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表:

稱量對象

反應前質量

反應后質量

質量差

試管+固體混合物

69.8g

65.4g

△m1

燒杯+澄清石灰水

118.8g

122.6g

△m2

 用以上實驗數(shù)據(jù)分析,結果應該是猜想__________成立。

【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產生CO2氣體,該反應的化學方程式為:

________________________________________。

本次實驗結果與資料顯示不一致。對其可能原因有同學提出下列分析,其中合理的

           

A.裝置漏氣                     B.生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO

C.澄清石灰水吸收CO2效果不好   D.裝置內還有CO2氣體未被吸收

 


查看答案和解析>>


同步練習冊答案