試計(jì)算:(1)原固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (2)反應(yīng)中消耗稀鹽酸的總質(zhì)量 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可以用做無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
根據(jù)圖示情景和范例,編寫(xiě)計(jì)算題,并完成相關(guān)內(nèi)容.

【情景1】實(shí)驗(yàn)室要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的硝酸鉀溶液,應(yīng)該怎么操作?
(1)編題范例:配制5%的硝酸鉀溶液100g,分別需硝酸鉀固體和水各多少?
(2)配制該溶液的操作步驟:
①計(jì)算:
需硝酸鉀:100g×5%=5g,水的體積:
100g-5g
1g/cm3
=95mL
需硝酸鉀:100g×5%=5g,水的體積:
100g-5g
1g/cm3
=95mL

②稱量:用托盤(pán)天平稱取所需固體,再用
100
100
mL的量筒量取所需的水;
③溶解:將稱得的硝酸鉀固體放入燒杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?BR>④裝瓶:將配制的溶液倒入試劑瓶,并貼上標(biāo)簽.
⑤反思:若最后配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,則可能的原因是
量取水時(shí)仰視液面(合理均可)
量取水時(shí)仰視液面(合理均可)
(寫(xiě)出一條即可)
【情景2】為配制無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,需要將一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀濃溶液加水稀釋成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀溶液

(1)編寫(xiě)題目
配制0.5%的硝酸鉀溶液100g,分別需5%的硝酸鉀溶液和水各多少克?
配制0.5%的硝酸鉀溶液100g,分別需5%的硝酸鉀溶液和水各多少克?
.計(jì)算過(guò)程
需要5%的硝酸鉀溶液:
100g×0.5%
5%
=10g,水的質(zhì)量:100g-10g=90g
需要5%的硝酸鉀溶液:
100g×0.5%
5%
=10g,水的質(zhì)量:100g-10g=90g

(2)硝酸鉀中K、N、O三種元素的質(zhì)量比是
39:14:(16×3)=39:14:48
39:14:(16×3)=39:14:48
(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可以用做無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
根據(jù)圖示情景和范例,編寫(xiě)計(jì)算題,并完成相關(guān)內(nèi)容.

【情景1】實(shí)驗(yàn)室要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的硝酸鉀溶液,應(yīng)該怎么操作?
(1)編題范例:配制5%的硝酸鉀溶液100g,分別需硝酸鉀固體和水各多少?
(2)配制該溶液的操作步驟:
①計(jì)算:______.
②稱量:用托盤(pán)天平稱取所需固體,再用______mL的量筒量取所需的水;
③溶解:將稱得的硝酸鉀固體放入燒杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?br/>④裝瓶:將配制的溶液倒入試劑瓶,并貼上標(biāo)簽.
⑤反思:若最后配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,則可能的原因是______(寫(xiě)出一條即可)
【情景2】為配制無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,需要將一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀濃溶液加水稀釋成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀溶液

(1)編寫(xiě)題目______.計(jì)算過(guò)程______
(2)硝酸鉀中K、N、O三種元素的質(zhì)量比是______(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液可以用做無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
根據(jù)圖示情景和范例,編寫(xiě)計(jì)算題,并完成相關(guān)內(nèi)容.

【情景1】實(shí)驗(yàn)室要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)、一定質(zhì)量的硝酸鉀溶液,應(yīng)該怎么操作?
(1)編題范例:配制5%的硝酸鉀溶液100g,分別需硝酸鉀固體和水各多少?
(2)配制該溶液的操作步驟:
①計(jì)算:______.
②稱量:用托盤(pán)天平稱取所需固體,再用______mL的量筒量取所需的水;
③溶解:將稱得的硝酸鉀固體放入燒杯中,再倒入量取的水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢瑁?br />④裝瓶:將配制的溶液倒入試劑瓶,并貼上標(biāo)簽.
⑤反思:若最后配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,則可能的原因是______(寫(xiě)出一條即可)
【情景2】為配制無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,需要將一定質(zhì)量、一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀濃溶液加水稀釋成一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀溶液

(1)編寫(xiě)題目______.計(jì)算過(guò)程______
(2)硝酸鉀中K、N、O三種元素的質(zhì)量比是______(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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某校興趣小組中的甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了制取氫氧化銅的實(shí)驗(yàn).

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]甲同學(xué)得到了藍(lán)色沉淀,乙同學(xué)得到了淺綠色沉淀.
[實(shí)驗(yàn)討論]甲同學(xué)得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______.那么乙同學(xué)得到的淺綠色沉淀是什么呢?
[查閱資料]氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)可能會(huì)生成堿式硫酸銅,它是淺綠色、受熱會(huì)分解、不溶于水但能溶于酸的物質(zhì),在酸性溶液中可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+、S042-和水.
[拓展探究]甲、乙兩位同學(xué)對(duì)堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣,分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]甲同學(xué):證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根
(1)將淺綠色的濁液過(guò)濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌;
(2)取最后一次洗滌液,加入______溶液,沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明沉淀已洗凈;
(3)把綠色沉淀轉(zhuǎn)移到試管中,加入足量的______溶液使沉淀完全溶解,再加入氯化鋇溶液,有大量白色沉淀生成,表示淺綠色沉淀中有S042-
乙同學(xué):探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物--取適量堿式硫酸銅加入試管中充分進(jìn)行加熱,并把生成的氣體依次通過(guò)B、C、D裝置.

現(xiàn)象與結(jié)論:A中殘留有黑色固體,取樣加入足量的稀硫酸中,溶液變成______色且無(wú)其它明顯現(xiàn)象,說(shuō)明該黑色固體是CuO;
B中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,說(shuō)明生成了______;
C中KMnO4稀溶液褪色,說(shuō)明生成了______;
等D中集氣瓶?jī)?nèi)氣體收滿后,正放在桌上,乙同學(xué)用______證明生成了O2
[深入探究]確定此次得到的淺綠色沉淀的組成
[查閱資料](1)堿式硫酸銅其有多種可能的組成,如:Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2?bCuSO4.已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物;而CuSO4的分解溫度為600℃以上.
[實(shí)驗(yàn)討論]同學(xué)們用熱分析儀對(duì)該淺綠色沉淀進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖.

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①0~t1段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是______.
②A B、C D段固體質(zhì)量減輕,請(qǐng)寫(xiě)出導(dǎo)致固體質(zhì)量減輕的生成物的化學(xué)式:
AB段:______;
CD段:______;
③通過(guò)計(jì)算可得:該堿式硫酸銅的化學(xué)式是______;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](1)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成上述堿式硫酸銅的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)當(dāng)NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)時(shí),只有控制CuSO4的量一定,NaOH______(填“過(guò)量”或“不足”)時(shí)才能生成藍(lán)色沉淀.
(3)當(dāng)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:______.

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某校興趣小組中的甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了制取氫氧化銅的實(shí)驗(yàn).

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]甲同學(xué)得到了藍(lán)色沉淀,乙同學(xué)得到了淺綠色沉淀.
[實(shí)驗(yàn)討論]甲同學(xué)得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______.那么乙同學(xué)得到的淺綠色沉淀是什么呢?
[查閱資料]氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)可能會(huì)生成堿式硫酸銅,它是淺綠色、受熱會(huì)分解、不溶于水但能溶于酸的物質(zhì),在酸性溶液中可發(fā)生反應(yīng)生成Cu2+、S042-和水.
[拓展探究]甲、乙兩位同學(xué)對(duì)堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣,分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]甲同學(xué):證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根
(1)將淺綠色的濁液過(guò)濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌;
(2)取最后一次洗滌液,加入______溶液,沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明沉淀已洗凈;
(3)把綠色沉淀轉(zhuǎn)移到試管中,加入足量的______溶液使沉淀完全溶解,再加入氯化鋇溶液,有大量白色沉淀生成,表示淺綠色沉淀中有S042-
乙同學(xué):探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物--取適量堿式硫酸銅加入試管中充分進(jìn)行加熱,并把生成的氣體依次通過(guò)B、C、D裝置.

現(xiàn)象與結(jié)論:A中殘留有黑色固體,取樣加入足量的稀硫酸中,溶液變成______色且無(wú)其它明顯現(xiàn)象,說(shuō)明該黑色固體是CuO;
B中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色,說(shuō)明生成了______;
C中KMnO4稀溶液褪色,說(shuō)明生成了______;
等D中集氣瓶?jī)?nèi)氣體收滿后,正放在桌上,乙同學(xué)用______證明生成了O2
[深入探究]確定此次得到的淺綠色沉淀的組成
[查閱資料](1)堿式硫酸銅其有多種可能的組成,如:Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2?bCuSO4.已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物;而CuSO4的分解溫度為600℃以上.
[實(shí)驗(yàn)討論]同學(xué)們用熱分析儀對(duì)該淺綠色沉淀進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖.

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①0~t1段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是______.
②A B、C D段固體質(zhì)量減輕,請(qǐng)寫(xiě)出導(dǎo)致固體質(zhì)量減輕的生成物的化學(xué)式:
AB段:______;
CD段:______;
③通過(guò)計(jì)算可得:該堿式硫酸銅的化學(xué)式是______;
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論](1)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)生成上述堿式硫酸銅的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)當(dāng)NaOH溶液與CuSO4溶液反應(yīng)時(shí),只有控制CuSO4的量一定,NaOH______(填“過(guò)量”或“不足”)時(shí)才能生成藍(lán)色沉淀.
(3)當(dāng)反應(yīng)物的量不同,產(chǎn)物可能不同,試另舉一例:______.

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