9．下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置及操作.正確的是 【查看更多】

 

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下列所示的實(shí)驗(yàn)裝置及操作，正確的是（�。�

　　

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實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無(wú)色液體，如圖所示．這瓶無(wú)色液體是什么呢？實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體目前只能是過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水中的一種．

(1)大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是________．

(2)為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

[反思交流]

(3)大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是________．

(4)通過(guò)學(xué)習(xí)大家知道我國(guó)淡水資源缺乏，而海水淡化是未來(lái)生活一種重要來(lái)源．自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號(hào)為Br，根據(jù)中文名稱“溴”推測(cè)：該元素位于元素周期表________(填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”)．

(5)小明同學(xué)從水產(chǎn)市場(chǎng)帶回一瓶渾濁的海水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示．請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)并回答：

(1)加入絮凝劑A的作用是________，操作①的名稱是________．

(2)下列對(duì)該操作①過(guò)程及結(jié)果描述正確的是(　　)(填編號(hào))

A．此過(guò)程發(fā)生的是物理變化

B．該操作是利用顆粒大小不同將混合物分離

C．該操作之后得到的“水”仍是咸的

D．該操作之后得到的“水”可以飲用

(3)請(qǐng)仔細(xì)觀察下面三幅圖．

在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作②應(yīng)選用三幅圖中的裝置是________(填序號(hào))，

操作③應(yīng)選用的裝置是________(填序號(hào))．

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根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題．

（1）儀器①的名稱是______．
（2）裝置Ⅰ用于測(cè)定空氣中氧氣含量，若實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______．若實(shí)驗(yàn)有誤差，下列做法，與誤差產(chǎn)生無(wú)關(guān)的是______（填序號(hào)）．
①紅磷不足量　　　　　　 ②裝置氣密性不好
③彈簧夾沒(méi)有加緊　　　　 ④利用熱銅絲點(diǎn)燃紅磷
（3）裝置Ⅱ用于高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，當(dāng)氣體收集滿后，有下列操作①將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口；②取出集氣瓶，正放在桌面上；③蓋上玻璃片；④將集氣瓶和玻璃片一起取出，正放在桌上；⑤在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口；⑥把導(dǎo)管從水槽中拿出來(lái)；⑦熄滅酒精燈，正確的操作及順序是______（填字母）．
A．①②③⑥⑦B．①②③⑦⑥C．①⑤④⑥⑦D．①⑤④⑦⑥

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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)上表中圖1，回答下列問(wèn)題：
①寫出儀器的名稱：a．
燒杯
燒杯
、c．
滴管
滴管
；
②三種儀器中，可直接在酒精燈火焰上加熱的是
b
b
．
（2）圖2所示的操作中，正確的為
d
d
；操作f中缺少的一種儀器的名稱為
玻璃棒
玻璃棒
．
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能制取某種氣體，該氣體必須具有的一種物理性質(zhì)是
難（不）溶解于水
難（不）溶解于水
．
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)的發(fā)生或停止以及反應(yīng)的速率．請(qǐng)從圖4中選取
B
B
（選填序號(hào)）與圖3中的試管組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的目的．
（5）下表中所列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，或缺少試劑，或選用試劑不對(duì)而造成實(shí)驗(yàn)失誤，請(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，把序號(hào)填入答案的空格中．
失誤的實(shí)驗(yàn) 失誤的原因 答案
①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色
②加熱碳酸氫銨時(shí)，試管破裂
③用雙氧水制氧氣時(shí)，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有氣泡		 A．試管口向上傾斜
B．沒(méi)有加催化劑
C．試管口沒(méi)有放棉花		 ①
C
C

②
A
A

③
B
B

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化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．

（1）根據(jù)上表中圖1，回答下列問(wèn)題：
①寫出儀器的名稱：a．______、c．______；
②三種儀器中，可直接在酒精燈火焰上加熱的是______．
（2）圖2所示的操作中，正確的為_(kāi)_____；操作f中缺少的一種儀器的名稱為_(kāi)_____．
（3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能制取某種氣體，該氣體必須具有的一種物理性質(zhì)是______．
（4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)的發(fā)生或停止以及反應(yīng)的速率．請(qǐng)從圖4中選取______（選填序號(hào)）與圖3中的試管組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生或停止的目的．
（5）下表中所列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)，或缺少試劑，或選用試劑不對(duì)而造成實(shí)驗(yàn)失誤，請(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，把序號(hào)填入答案的空格中．
失誤的實(shí)驗(yàn)失誤的原因答案
①用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈紫紅色
②加熱碳酸氫銨時(shí)，試管破裂
③用雙氧水制氧氣時(shí)，短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有氣泡		A．試管口向上傾斜
B．沒(méi)有加催化劑
C．試管口沒(méi)有放棉花		①______
②______
③______

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