(1)在實(shí)驗(yàn)過程中.有沉淀生成.還可以看到的明顯現(xiàn)象是 (2)C點(diǎn)的縱坐標(biāo)所表示的質(zhì)量.(3)原混合液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù). 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示的裝置，制取二氧化碳?xì)怏w（混有氯化氫、水蒸氣）和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體應(yīng)把A裝置和E裝置連接，E裝置中觀察到的 現(xiàn)象是
生成白色沉淀
生成白色沉淀
．
（2）如果要驗(yàn)證制得的氣體是二氧化碳，除A裝置外，還應(yīng)選用上述裝置中的
E、C
E、C
．（填序號）
（3）寫出在裝置A、C、E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
A：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；  C：
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
；E：
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
．
（4）要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳，從上述各裝置中選擇適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行連接，其導(dǎo)管口的連接順序是 a-
f
f
-
g
g
-
b
b
-
c
c
-e．
（5）可以用A裝置制取的氣體還有
氧氣
氧氣
．請寫出制取該氣體的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，制取該氣體時廣口瓶中放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
，從長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，收集該氣體時用
排水法或向上排空氣
排水法或向上排空氣
法．

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（11分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是   。
A．酸       B．堿     C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ． Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度/g
36
109
215
9．6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，
這瓶試劑不可能是     。
【作出猜想】①可能是    溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小強(qiáng)用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH>7，這瓶試劑不可能是。
（2）小強(qiáng)為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，
滴加氫氧化鈣溶液
            
猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式               
【實(shí)驗(yàn)反思】
小華同學(xué)用上述溶液對實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的廢液進(jìn)行后續(xù)探究，他向100克的廢液中逐滴加入上述Na2CO3溶液。實(shí)驗(yàn)過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的PH變化關(guān)系如圖2所示

（3）小華同學(xué)所取廢液中的溶質(zhì)含            
（4）圖1中b→c段反應(yīng)過程中溶液的PH變化情況可用圖2中   段表示
（5）圖1中b和x的值分別為  克和 克

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：①用高錳酸鉀制氧氣時，用用排水法收集到的氧氣略有紅色；②做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶破裂…的原因．潮陽區(qū)某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對用鹽酸和大理石反應(yīng)得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請你于他們一起完成以下探究．
[假設(shè)]小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)；
小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有其它氣體．
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）小英的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)步驟 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì) ①用一支試管另取少量原澄清石灰水；②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；③
將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
．		 步驟③中現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁． 步驟②中反應(yīng)方程式為：
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+
CO2↑
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+
CO2↑
；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
．
（2）小青的探究
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究氣體X中是否含有其它氣體． 將氣體X通入：
硝酸銀溶液
硝酸銀溶液
．		 有白色沉淀生成． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中含有
氯化氫（或HCl）
氯化氫（或HCl）
氣體．
[實(shí)驗(yàn)反思]
（3）同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究．請你從圖中選擇一組合理的裝置
A
A
（填序號）．

（4）在上述合理裝置的第一支試管內(nèi)應(yīng)放入
飽和的硝酸銀
飽和的硝酸銀
溶液，該溶液的作用是
檢驗(yàn)并除去CO2中的HCl氣體
檢驗(yàn)并除去CO2中的HCl氣體
，第二支試管內(nèi)放入的溶液作用是
驗(yàn)證HCl氣體已除盡
驗(yàn)證HCl氣體已除盡
．
（5）在探究中，小英用稀硫酸代替稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2氣體，就不會使制得的CO2氣體中混有影響其檢驗(yàn)的氣體，小英的理由是
硫酸沒有揮發(fā)性
硫酸沒有揮發(fā)性
，那么為什么實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時，不用稀硫酸而要用稀鹽酸，其理由是：
稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，阻礙其后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行
稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，阻礙其后續(xù)反應(yīng)的進(jìn)行
．

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究．
【假設(shè)】
小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)．
小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有
氯化氫或HCl氣體
氯化氫或HCl氣體
．
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ．小英的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)步驟 可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)淪
   探究所用澄清石灰水是否變質(zhì) ①用一支試管另取少
量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
③
將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
步驟③中現(xiàn)象為：
石灰水未變渾濁
石灰水未變渾濁
 步驟②中反應(yīng)方程式為：
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
H2O+CO2↑
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
H2O+CO2↑

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：所用澄清石灰水已變質(zhì)
Ⅱ．小青的探究
  實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>     實(shí)驗(yàn)步驟   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究氣體X
中是否含有
該氣體
將氣體X通入硝酸銀溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
 反應(yīng)方程式為：
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中含有該氣體
【實(shí)驗(yàn)反思】
Ⅲ．同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究．請你從下圖中選擇一組合理的裝置
A
A
（填序號）．

Ⅳ．在上述合理裝置的第一支試管內(nèi)應(yīng)放入的是
AgNO3溶液
AgNO3溶液
．

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化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機(jī)會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：①用高錳酸鉀制氧氣時，用用排水法收集到的氧氣略有紅色；②做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，集氣瓶破裂…的原因．潮陽區(qū)某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對用鹽酸和大理石反應(yīng)得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁的現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請你于他們一起完成以下探究．
[假設(shè)]小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)；
小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有其它氣體．
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）小英的探究：
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)步驟可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究所用澄清石灰水是否變質(zhì)①用一支試管另取少量原澄清石灰水；②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2；③______．步驟③中現(xiàn)象為：澄清石灰水變渾濁．步驟②中反應(yīng)方程式為：______；
實(shí)驗(yàn)結(jié)論______．
（2）小青的探究
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
探究氣體X中是否含有其它氣體．將氣體X通入：
______．		有白色沉淀生成．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氣體X中含有
______氣體．
[實(shí)驗(yàn)反思]
（3）同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究．請你從圖中選擇一組合理的裝置______（填序號）．

（4）在上述合理裝置的第一支試管內(nèi)應(yīng)放入______溶液，該溶液的作用是______，第二支試管內(nèi)放入的溶液作用是______．
（5）在探究中，小英用稀硫酸代替稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2氣體，就不會使制得的CO2氣體中混有影響其檢驗(yàn)的氣體，小英的理由是______，那么為什么實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時，不用稀硫酸而要用稀鹽酸，其理由是：______．

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