生成紅棕色的氣體無反應(1)根據(jù)上表.請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質: .(2)檢驗亞硝酸鈉的方法可以是: .(3)針對此類中毒事件.你認為采取哪些措施可以避免類似悲劇的發(fā)生? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

仔細閱讀下列所給的材料,回答問題

 ①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體； ②在放電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體；③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體；④二氧化氮有毒，易溶于水，它與水反應生成硝酸和一氧化氮；⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上，同土壤中的礦物相互作用，形成可溶性的物質：硝酸鹽（可促進作物的生長）。根據(jù)要求填寫下列空白：

（1）短文中描寫氮氣物理性質的句子是            ；（填序號）

（2）短文中描寫氮氣化學性質的句子是            ；（填序號）

（3）寫出二氧化氮與水反應的文字表達式                                 。

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仔細閱讀下列所給的材料，回答問題
①純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體；
②在放電條件下，氮氣跟氧氣能直接化合生成無色的一氧化氮氣體；
③一氧化氮在常溫下跟空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
④二氧化氮有毒，易溶于水，它與水反應生成 硝酸和一氧化氮；
⑤生成的硝酸隨雨水流到大地上，同土壤中的礦物相互作用，形成可溶性的物質：硝酸鹽（可促進作物的生長）．
根據(jù)要求填寫下列空白：
（1）短文中描寫氮氣物理性質的句子是
 
；（填序號）
（2）短文中描寫氮氣化學性質的句子是
 
；（填序號）
（3）寫出二氧化氮與水反應的文字表達式
 
．

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29、機動車排放的尾氣是空氣的重要污染源，其成分之一是NO．某化學興趣小組的同學在查閱資料后得知：①NO常溫下是一種無色、難溶于水的氣體，它的密度比空氣略大；②NO常溫下能與氧氣迅速反應，生成紅棕色的NO2氣體：2NO2+O2=2NO2；③實驗室常用銅與稀硝酸反應制取NO：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑十4X．
根據(jù)以上信息完成下列問題：
（1）物質X的化學式為
H2O
．
（2）寫出下列儀器名稱：a
長頸漏斗
  b
水槽

（3）若選擇合適的裝置來制取并收集NO氣體，你選擇的發(fā)生裝置是
C
，收集裝置 是
F
．
（4）實驗時在發(fā)生裝置中可以觀察到：銅片不斷溶解并得到藍色溶液，還能觀察到的現(xiàn)象有
銅片表面有氣泡放出，錐形瓶中有紅棕色氣體
．
（5）該小組的同學通過查閱資料還得知：①NO容易和血紅蛋白結合而使人中毒；②NO能抗擊侵入人體的微生物，并能阻止癌細胞的繁殖和腫瘤細胞的擴散．綜合分析①和②可知：NO讓人歡喜讓人憂．請另仿一例：
CO可作為燃料，但CO有毒
．

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自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學反應如下：
①空氣中的氮氣在放電條件下與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
③二氧化氮與水反應，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
清根據(jù)以上敘述填空：?
（1）一氧化氮的物理性質有（填寫兩條）
 
、
 
；
（2）一氧化氮的化學性質：
 
；
（3）空氣中氮氣與氧氣化合，生成一氧化氮反應的文字表達式為：
 
；
（4）二氧化氮與水反應的文字表達式為
 
．

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自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象，雷雨中發(fā)生的一系列化學反應如下：
①空氣中的氮氣在放電條件下與氧氣直接化合，生成無色且難溶于水的一氧化氮氣體；
②一氧化氮在常溫下就能與空氣中的氧氣反應，生成紅棕色的二氧化氮氣體；
③二氧化氮與水反應，生成硝酸和一氧化氮；
④生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上，與土壤中的礦物作用，生成可溶于水的硝酸鹽．
清根據(jù)以上敘述填空：?
（1）一氧化氮的物理性質有（填寫兩條）______、______；
（2）一氧化氮的化學性質：______；
（3）空氣中氮氣與氧氣化合，生成一氧化氮反應的文字表達式為：______；
（4）二氧化氮與水反應的文字表達式為______．

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