為了驗證質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實驗。

 (1)甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng。m和n的關(guān)系為：m       n(填“<”或“>”或“=”)。

 (2)乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鎂帶的質(zhì)量為x g；其在空氣中完全燃燒之后生成的白色固體質(zhì)量為了y g。 x和y的關(guān)系為：x       y(填“<”或“>”或“=”)。

(3)丙同學(xué)實驗測定的數(shù)據(jù)有：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg。a與b的關(guān)系為：a      b(填“<”或“>”或“=”)。

(4)通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)                 ，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。

為了驗證質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實驗。

（1）甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng。m和n的關(guān)系為：m　　n（填“＜”或“＞”或“＝”）。

（2）乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg；其生銹后的質(zhì)量為yg。x和y的關(guān)系為：x　　y（填“＜”或“＞”或“＝”）。

（3）丙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：硫酸銅溶液、氫氧化鈉溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg；a與b的關(guān)系為：a　　b（填“＜”或“＞”或“＝”）。

（4）通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)                                                ，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。

為了驗證質(zhì)量守恒定律。甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實驗。
(1)甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng。 m和n的關(guān)系為：m       n(填“<”或“>”或“=”)。
(2)乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鎂帶的質(zhì)量為x g；其在空氣中完全燃燒之后生成的白色固體質(zhì)量為了y g。 x和y的關(guān)系為：x       y(填“<”或“>”或“=”)。
(3)丙同學(xué)實驗測定的數(shù)據(jù)有：鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg。a與b的關(guān)系為：a      b(填“<”或“>”或“=”)。
(4)通過對三個實驗的分析，你認為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)                 ，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等。