(1)P點(diǎn)的含義是: .Q點(diǎn)的含義是: .(2)在t℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:

1)P點(diǎn)的含義是________________,Q點(diǎn)含義是________________

2)在t2℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____________.

3)若使接近飽和的A物質(zhì)溶液變成飽和溶液,可采用的方法是___________________

 

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25、下表縣某興嘏小組誦討實(shí)驗(yàn)涮得的A、B兩種物質(zhì)在各溫度下的溶解度數(shù)值:

(1)請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在右邊的坐標(biāo)紙上完成A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖
坐標(biāo)系應(yīng)補(bǔ)上原點(diǎn)與橫、縱坐標(biāo)的含義使坐標(biāo)完整


(2)根據(jù)表格所給出的溶解度數(shù)值與你所繪制的溶解度曲線,回答下列問題:
①溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是
A
;(填“A”或“B”)
②25℃時(shí),將45gA物質(zhì)溶于100g水,得到的是
飽和
溶液;(填“飽和”或“不飽和”)
③在B的溶解度曲線上有一點(diǎn)溶液P(溫度為50℃),當(dāng)它通過一定的方法沿溶解度曲線變化成溶液Q(溫度為30℃)時(shí),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
變小
.(填“變大”、“變小”或“不變”)

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如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
在t1℃時(shí),ac的溶解度相等
在t1℃時(shí),ac的溶解度相等

(2)t2℃時(shí),30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的溶質(zhì)之質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
16.7%
16.7%

(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的排列順序是
c<b<a
c<b<a

(4)當(dāng)a、c兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)或升高溫度都可達(dá)到飽和的是
c
c
物質(zhì)的溶液
(5)t2℃時(shí),R點(diǎn)所表示的a物質(zhì)的溶液是(飽和/不飽和)
不飽和
不飽和
的. 使R溶液變?yōu)镼溶液,應(yīng)采取的措施是
降低溫度
降低溫度

(6)當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用
冷卻熱飽和溶液
冷卻熱飽和溶液
法提純a.

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如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是________.
(2)t2℃時(shí),30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的溶質(zhì)之質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的排列順序是________.
(4)當(dāng)a、c兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)或升高溫度都可達(dá)到飽和的是________物質(zhì)的溶液
(5)t2℃時(shí),R點(diǎn)所表示的a物質(zhì)的溶液是(飽和/不飽和)________的. 使R溶液變?yōu)镼溶液,應(yīng)采取的措施是________.
(6)當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用________法提純a.

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如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是   
(2)t2℃時(shí),30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的溶質(zhì)之質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   
(3)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的排列順序是   
(4)當(dāng)a、c兩種物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí),采用增加溶質(zhì)或升高溫度都可達(dá)到飽和的是    物質(zhì)的溶液
(5)t2℃時(shí),R點(diǎn)所表示的a物質(zhì)的溶液是(飽和/不飽和)    的. 使R溶液變?yōu)镼溶液,應(yīng)采取的措施是   
(6)當(dāng)a中含有少量b時(shí),可以用    法提純a.

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