(1)甲.乙.丙三種物質(zhì)中屬于化合物的是 ,(2)從上圖中你可以得出的正確結(jié)論是 ①分子是由原子構(gòu)成的 ②反應(yīng)前后分子種類不變 ③在化學(xué)反應(yīng)中.分子可以分成原子.原子不能再分(3)請列舉一個你學(xué)過的符合此圖示的化學(xué)反應(yīng) . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，其中和分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子．下說法正確的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)前后分子數(shù)沒有改變

　

B．

甲、乙、丙均屬于化合物

　

C．

該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

　

D．

甲的相對分子質(zhì)量等于乙、丙的相對分子質(zhì)量之和

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如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，其中和分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子．下說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)前后分子數(shù)沒有改變
B．甲、乙、丙均屬于化合物
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．甲的相對分子質(zhì)量等于乙、丙的相對分子質(zhì)量之和

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如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，其中和分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子．下說法正確的是（ ）

A．反應(yīng)前后分子數(shù)沒有改變
B．甲、乙、丙均屬于化合物
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．甲的相對分子質(zhì)量等于乙、丙的相對分子質(zhì)量之和

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甲、乙、丙、丁、X都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去．）
（1）若上述物質(zhì)由C、O、Fe三種元素中的一種或幾種組成．已知甲是常見的滅火劑，甲的化學(xué)式是
CO2
CO2
，丙和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
4CO+Fe3O4
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
．
（2）若上述物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成，且只有一種物質(zhì)中含有金屬元素，并將題目中“丙-乙”改為“丙→乙”．已知甲也可用于滅火，則甲的化學(xué)式是
H2O
H2O
．丙→丁的化學(xué)方程式是
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
，此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
化合
化合
反應(yīng)．

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甲、乙、丙是三個實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題：
（1）甲實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水目的是：
吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染
吸收二氧化硫氣體，防止空氣污染
；
（2）丙實(shí)驗(yàn)中預(yù)先在集氣瓶中盛放少量水目的是：
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
防止反應(yīng)生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底
；
（3）請找出以上反應(yīng)的共同的特點(diǎn)，請你歸納①
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃
；
②
都是氧化反應(yīng)
都是氧化反應(yīng)
；③
都屬于化合反應(yīng)
都屬于化合反應(yīng)
．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)同一種物質(zhì)在空氣中和純氧氣瓶中燃燒現(xiàn)象的不同，通過分析可以得出的結(jié)論是：
氧氣的濃度不同，燃燒現(xiàn)象的不同
氧氣的濃度不同，燃燒現(xiàn)象的不同
．

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