(2)稱取2.5 g固體氯化鈉:在天平兩盤各放一質(zhì)量相同的紙片.天平平衡.然后往左盤放2 g砝碼.游碼調(diào)至0.5 g處.往右盤加氯化鈉固體至天平重新平衡.請指出稱量中的錯誤操作是 .結(jié)果將導(dǎo)致所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大 “偏小"或“不變"). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在實驗室配制50g5%的氯化鈉溶液時,常涉及以下過程:a、溶解b、計算c、稱量d、裝瓶存放.請按要求回答問題:
(1)配制過程的先后順序是________,要配制該溶液分別需要氯化鈉固體________g和水________ml
(2)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是________
(3)在量取蒸餾水的體積時,若俯視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“<”或“>”)5%
(4)在溶解時,需要的儀器是________、________.

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在實驗室配制50g5%的氯化鈉溶液時,常涉及以下過程:a、溶解b、計算c、稱量d、裝瓶存放.請按要求回答問題:
(1)配制過程的先后順序是______,要配制該溶液分別需要氯化鈉固體______g和水______ml
(2)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是______
(3)在量取蒸餾水的體積時,若俯視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“<”或“>”)5%
(4)在溶解時,需要的儀器是______、______.

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在實驗室配制50g5%的氯化鈉溶液時,常涉及以下過程:a、溶解b、計算c、稱量d、裝瓶存放.請按要求回答問題:
(1)配制過程的先后順序是    ,要配制該溶液分別需要氯化鈉固體    g和水    ml
(2)用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱取氯化鈉固體時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,接下來的操作是   
(3)在量取蒸餾水的體積時,若俯視讀數(shù),則會導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)    (填“<”或“>”)5%
(4)在溶解時,需要的儀器是    、   

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配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.
請回答下列問題:
(1)實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時,可能涉及以下操作:A.稱量  B.計算 C.溶解  D:量取E.裝瓶貼標(biāo)簽.用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g5%的氯化鈉溶液時,其操作順序是
BADCE
BADCE
(填序號).
(2)計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉
5
5
 g,水
95
95
 ml.
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)
B
B

A、增加適量氯化鈉固體     B、減少適量氯化鈉固體      C、調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和
膠頭滴管
膠頭滴管
,其中玻璃棒在該實驗中所起的作用是
加速食鹽的溶解
加速食鹽的溶解

(5)在用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會
偏高
偏高
(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”).

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配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行.
請回答下列問題:
(1)實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時,可能涉及以下操作:A.稱量 B.計算 C.溶解 D:量取E.裝瓶貼標(biāo)簽.用氯化鈉固體和蒸餾水配制100g5%的氯化鈉溶液時,其操作順序是______(填序號).
(2)計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需:氯化鈉______ g,水______ ml.
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)______.
A、增加適量氯化鈉固體   B、減少適量氯化鈉固體   C、調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)配制上述溶液需要用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒在該實驗中所起的作用是______.
(5)在用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液濃度會______(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”).

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