(1)你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的 ,(2)為了避免類似事故的發(fā)生.人們?cè)诟叽蠼ㄖ锷习惭b了 ,(3)如果你在戶外遇到雷雨天氣.避免遭雷擊的正確做法是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣污染導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題也日趨嚴(yán)重.同學(xué)們?cè)谘芯克嵊甑奈:r(shí),進(jìn)行如下探究:
[提出問(wèn)題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢?

[探究實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)1:如圖1,小香同學(xué)做了硫在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是(1)
劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體
劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,生成有刺激性氣味的氣體
,實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是(2)
集氣瓶口沒有加蓋玻璃片
集氣瓶口沒有加蓋玻璃片

若按正確操作,反應(yīng)后再向瓶中倒入少量蒸餾水,振蕩,使二氧化碳(SO2)與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),一段時(shí)間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,請(qǐng)寫出有關(guān)化學(xué)方程式:(3)
SO2+H2O=H2SO3
SO2+H2O=H2SO3
、2H2SO3═2H2SO4.由此,同學(xué)們制得了硫酸型酸雨.實(shí)驗(yàn)2:小坊同學(xué)將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別加入到如圖2三個(gè)燒杯中,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象:
A中:樹葉變黃;B中:(4)
固體表面有許多氣泡
固體表面有許多氣泡
;
C中:固體表面有少量氣泡產(chǎn)生.
[反思與交流]酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖3),還能腐蝕(5)
森林樹木
森林樹木

有同學(xué)提出制取CO2時(shí),不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是:
(6)
雨水把生成的硫酸鈣沖刷掉,使硫酸繼續(xù)和大理石反應(yīng)
雨水把生成的硫酸鈣沖刷掉,使硫酸繼續(xù)和大理石反應(yīng)

[拓展與應(yīng)用]怎樣防止酸雨產(chǎn)生,請(qǐng)你提出一點(diǎn)建議:
減少化石燃料的燃燒
減少化石燃料的燃燒

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隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣污染導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題也日趨嚴(yán)重.同學(xué)們?cè)谘芯克嵊甑奈:r(shí),進(jìn)行如下探究:
[提出問(wèn)題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢?

[探究實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)1:如圖1,小香同學(xué)做了硫在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是(1)______,實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是(2)______.
若按正確操作,反應(yīng)后再向瓶中倒入少量蒸餾水,振蕩,使二氧化碳(SO2)與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),一段時(shí)間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,請(qǐng)寫出有關(guān)化學(xué)方程式:(3)______、2H2SO3═2H2SO4.由此,同學(xué)們制得了硫酸型酸雨.實(shí)驗(yàn)2:小坊同學(xué)將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別加入到如圖2三個(gè)燒杯中,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象:
A中:樹葉變黃;B中:(4)______;
C中:固體表面有少量氣泡產(chǎn)生.
[反思與交流]酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖3),還能腐蝕(5)______.
有同學(xué)提出制取CO2時(shí),不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是:
(6)______.
[拓展與應(yīng)用]怎樣防止酸雨產(chǎn)生,請(qǐng)你提出一點(diǎn)建議:______.

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隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣污染導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題也日趨嚴(yán)重.同學(xué)們?cè)谘芯克嵊甑奈:r(shí),進(jìn)行如下探究:
[提出問(wèn)題]酸雨能腐蝕自然界中的哪些物質(zhì)呢?

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[探究實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)1:如圖1,小香同學(xué)做了硫在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是(1)______,實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是(2)______.
若按正確操作,反應(yīng)后再向瓶中倒入少量蒸餾水,振蕩,使二氧化碳(SO2)與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),一段時(shí)間后,亞硫酸與氧氣反應(yīng)生成硫酸,請(qǐng)寫出有關(guān)化學(xué)方程式:(3)______、2H2SO3═2H2SO4.由此,同學(xué)們制得了硫酸型酸雨.實(shí)驗(yàn)2:小坊同學(xué)將所得硫酸型酸雨溶液分成三等分,分別加入到如圖2三個(gè)燒杯中,一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象:
A中:樹葉變黃;B中:(4)______;
C中:固體表面有少量氣泡產(chǎn)生.
[反思與交流]酸雨不僅能腐蝕大理石雕像(如圖3),還能腐蝕(5)______.
有同學(xué)提出制取CO2時(shí),不能用大理石和稀硫酸反應(yīng),為什么硫酸型酸雨能腐蝕大理石雕像呢?你認(rèn)為原因是:
(6)______.
[拓展與應(yīng)用]怎樣防止酸雨產(chǎn)生,請(qǐng)你提出一點(diǎn)建議:______.

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如圖所示,在一個(gè)雷雨交加的日子里,杭州西湖邊有一游客為了躲雨,到大樹底下,不幸被雷電擊中  造成重傷.此后甲、乙兩同學(xué)對(duì)此事件發(fā)表了自己的看法.甲同學(xué)說(shuō):此人一定做了許多壞事遭天打雷劈.而乙同學(xué)卻認(rèn)為:雷電是一種自然現(xiàn)象.
(1)你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的    ;
(2)為了避免類似事故的發(fā)生,人們?cè)诟叽蠼ㄖ锷习惭b了    ;
(3)如果你在戶外遇到雷雨天氣,避免遭雷擊的正確做法是   

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“春泛鹽,秋泛硝.”有些地區(qū)的鹽堿地里春天會(huì)析出食鹽,到了秋天,又會(huì)析出芒硝(主要成分是Na2SO4?10H2O).該地區(qū)某中學(xué)的同學(xué)們對(duì)“硝”的成分產(chǎn)生了爭(zhēng)議,甲小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中只含有硫酸鈉,乙小組同學(xué)認(rèn)為“硝”中既含有硫酸鈉,又含有氯化鈉.為了驗(yàn)證猜想,他們采集了樣品,加適量水完全溶解后,過(guò)濾,濾液備用.
請(qǐng)你和他們一起完成探究.
(1)甲小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下:
取少量濾液放入試管中,滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,再滴加稀硝酸,可以觀察到的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)乙小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如下:
取少量濾液放入試管中,滴加過(guò)量的硝酸鋇溶液和稀硝酸,過(guò)濾,再向?yàn)V液中滴加.如果乙小組的觀點(diǎn)正確,現(xiàn)象應(yīng)該是;
(3)你認(rèn)為甲、乙兩小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)哪個(gè)合理,理由是

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